有關(guān)初一學(xué)生日記5篇
中國(guó)人口眾多的現(xiàn)實(shí)，使得我們的教育對(duì)學(xué)生個(gè)性的關(guān)注度不夠。這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，缺乏個(gè)性，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力不足。隨著中國(guó)人口發(fā)展的逐步趨于合理，這種狀況會(huì)慢慢改變。合理的教學(xué)模式是，既注重學(xué)生共性的培養(yǎng)，又關(guān)注學(xué)生個(gè)性的提升。每日一記，下面由小編來(lái)給大家?guī)?lái)：學(xué)生日記。
學(xué)生日記1
夜晚，我坐在明亮的燈光下寫(xiě)作文。就在昨天語(yǔ)文老師給我們出了一個(gè)題目，要求是這樣的：許多時(shí)候，我們都面臨著無(wú)奈的選擇。請(qǐng)跟著我的提示完成下面的事情：一、拿出紙筆，認(rèn)真思考二十秒，然后寫(xiě)出四個(gè)你最親近的人的名字。二、你必須刪去一個(gè)人，刪去當(dāng)然就被理解為死去。三、接下來(lái)，依次刪去，直至最后一個(gè)人……
讀完這段文字，我按要求思考了一會(huì)兒，可是腦海里竟有許多人都在叫道：“選我!選我!”是啊，我真的有許多親近的人：朋友、同學(xué)、親人、老師……我多想把他們都擠在這張白紙上啊!可是作文題目要求是無(wú)情的，我只好狠下心來(lái)寫(xiě)了這四個(gè)人：爸爸、媽媽、我好、和郭老師。
接下來(lái)，痛苦的旅程開(kāi)始了。
我先選擇了郭老師。理由很簡(jiǎn)單，老師是教給我們知識(shí)的，即使沒(méi)有了老師，可我還有媽媽?zhuān)瑡寢屢彩抢蠋?，她教給我的也許更多?？烧?dāng)我要下筆時(shí)，老師對(duì)我好的一幕幕涌現(xiàn)在腦海里……但是，我還是忍痛割?lèi)?ài)，用筆尖在老師的腰上劃了一道。我霎時(shí)間感到一陣痛，這個(gè)世界不能沒(méi)有老師!可我還是一次次地勸告自己：劃掉了老師，這只是第一步，游戲還沒(méi)有結(jié)束，——才剛開(kāi)始。
于是，我又重新振作起來(lái)，接著進(jìn)行這個(gè)游戲。
很快我又要面臨選擇了。我選擇了劃去爸爸。就在那筆尖接觸白紙的一瞬間，我又一次感到了心痛。我猛然間想起了爸爸帶我去游泳、打球、當(dāng)“爛好人”時(shí)的情形了。如果沒(méi)有了爸爸，我還能每天都快樂(lè)嗎?
這無(wú)情的游戲……我真想把游戲停止。但是我又能有什么辦法呢?我只好把爸爸劃去了。
只剩下兩個(gè)人了，一個(gè)是我，一個(gè)是媽媽。我哭了。我知道，媽媽很愛(ài)我，我也很愛(ài)她，我已經(jīng)長(zhǎng)大，可我還是離不開(kāi)媽媽……經(jīng)過(guò)一番思考后，我還是保留了我自己。因?yàn)樯钍强孔约旱?，自己活著不是靠別人，正是靠自己，即使身邊的人都離開(kāi)了，可自己還要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
游戲的最后結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，我最后刪去了我自己。當(dāng)然我也知道，即使我不刪去自己，上帝也會(huì)讓我“Game over”。(死亡)想到這兒，我又流下了眼淚，我不想面對(duì)死亡，我也不想離開(kāi)這個(gè)世界，可是我終究要和身邊的人一樣慢慢被劃掉。所以，我現(xiàn)在一定要珍惜每一滴水，珍惜每一次日出，珍惜每一次課，從現(xiàn)在起，把握好自己，把握好每一天。
學(xué)生日記2
人不可能是一帆風(fēng)順的。在漫長(zhǎng)的人生道路上，既有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨;既有成功，也有失敗;既有鮮花，也有荊棘。然而，無(wú)論是什么，只要我們勇敢地去面對(duì)，我們的人生就會(huì)充滿陽(yáng)光。
面對(duì)挫折，我們應(yīng)該怎么去做呢?
首先要有戰(zhàn)勝挫折的信心。信心是一個(gè)人精神的支柱，它能把一個(gè)消極的人支撐起來(lái)，使他重新?lián)碛猩鷻C(jī)勃勃的活力，進(jìn)而去奮斗，去拼搏。清代作家蒲松齡，在多次進(jìn)京趕考均榜上無(wú)名時(shí)，依然不氣餒，寫(xiě)出一副對(duì)聯(lián)以激勵(lì)自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。正是由于有了強(qiáng)大的自信心的驅(qū)動(dòng)，他最終寫(xiě)出了偉大著作《聊齋志異》。試問(wèn)，如果蒲松齡在名落孫山后，就喪失信心，呈蹶不振，這部古典名著又何以問(wèn)世呢?
其次，還要有頑強(qiáng)的毅力。毅力就是堅(jiān)持長(zhǎng)久的意志，持之以恒。司馬遷因與漢武帝發(fā)生沖突而被關(guān)進(jìn)大牢。在大牢里，他堅(jiān)持寫(xiě)《史記》，遭宮刑之后，他仍不氣餒，憑著頑強(qiáng)的毅力，。寫(xiě)下了聞名天下的《史記》。如果司馬遷沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，在遭到宮刑后就半途而廢，把《史記》扔到一邊，又會(huì)有誰(shuí)知道，歷史上曾經(jīng)有一個(gè)司馬遷呢?顯然，在一個(gè)人面對(duì)挫折時(shí)，具有重要的作用。
除此之外，最重要的一點(diǎn)就是還必須有足夠的實(shí)力。華盛頓在艱苦的條件下，領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民獲得了獨(dú)立，成為美國(guó)第一位總統(tǒng)。如果華盛頓沒(méi)有豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和卓越的指揮才能，要想領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民獨(dú)立，那只能是一句空話。所以面對(duì)挫折，我們還需要有足夠的實(shí)力。
只有我們勇敢地去面對(duì)，我們才能知道成功與否。所以對(duì)于任何困難，我們都不能退縮，只有去嘗試，去面對(duì)，我們才能知道最終的結(jié)果如何。因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
學(xué)生日記3
成年累月地熬呀熬呀孔雀變成了高傲的鳥(niǎo),見(jiàn)誰(shuí)嘲笑誰(shuí)目中無(wú)人,大家都越來(lái)越討厭它了。而善良的啄木鳥(niǎo)呢有一顆善良而脆弱的心。就在那一刻,故事開(kāi)始了。
孔雀過(guò)著受萬(wàn)人仰慕的生活,所有鳥(niǎo)類(lèi)看見(jiàn)他都會(huì)找它簽名。那次,它碰到了啄木鳥(niǎo):“你說(shuō)你,可真是笨,干什么不好,非得干醫(yī)生,像我一樣多好,當(dāng)個(gè)‘好萊塢明星’多自在。話又說(shuō)回來(lái),你也是沒(méi)有能力,看你那模樣,還沒(méi)有我的一半強(qiáng)呢,哈哈......”說(shuō)完,便大搖大擺地走了。啄木鳥(niǎo)的心碎了,它的心仿佛成了一片枯葉,一碰便裂開(kāi)了。突然,下起了小雨,一絲絲的朦朧變成了雨簾,雨雖小,但啄木鳥(niǎo)卻被澆成了“落湯雞”。在雨中,啄木鳥(niǎo)踉踉蹌蹌,總算是回到家里,躺下,便睡著了。
不知不覺(jué)中,到了鳥(niǎo)和植物選“總統(tǒng)”的時(shí)候了。雖然啄木鳥(niǎo)還沒(méi)有太清醒,但也飛到了現(xiàn)場(chǎng)?？兹改?少不了它啊!坐著“奔馳”,在羽毛上打了摩絲,還上了發(fā)膠,遠(yuǎn)看,真是很耀眼呢!“啾,我是鸚鵡小嘰,這次的鳥(niǎo)王選舉由我來(lái)主持!這次選舉的方式是投票?！薄鞍 币活w大樹(shù)倒下了,啄木鳥(niǎo)眼睛一亮,飛到大樹(shù)旁,去除藥箱,拿出聽(tīng)診器,聽(tīng)到了一個(gè)大毛毛蟲(chóng)正在大樹(shù)里做早操呢!怪不得大樹(shù)疼得哇哇叫。啄木鳥(niǎo)從大樹(shù)里揪出一只毛毛蟲(chóng),大毛毛蟲(chóng)被制伏了,啄木鳥(niǎo)留了大樹(shù)的命,全體歡呼:“啄木鳥(niǎo)萬(wàn)歲......”“啾,現(xiàn)在開(kāi)始投票,選擇孔雀為鳥(niǎo)王的舉手!”全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,一個(gè)沒(méi)有。“選擇啄木鳥(niǎo)為鳥(niǎo)王的舉手......全票當(dāng)選,我宣布:啄木鳥(niǎo)為我們的鳥(niǎo)王!”
頓時(shí),禮花四射,歡呼聲、掌聲響成一片,同時(shí)孔雀也認(rèn)識(shí)到了它以前的錯(cuò)誤,和啄木鳥(niǎo)成了好朋友,當(dāng)起了護(hù)士?？炜?孔雀正在給樹(shù)看病呢......
學(xué)生日記4
自從看了著名漫畫(huà)家華君武的“假文盲”后,我才認(rèn)識(shí)到什么是漫畫(huà)。今天我看了一篇漫畫(huà)后,我對(duì)漫畫(huà)有了更深的了解。漫畫(huà),是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的圖畫(huà)?！皝y扔垃圾”這幅漫畫(huà)描繪的是一些人發(fā)現(xiàn)了在垃圾桶旁邊有一袋垃圾,就不在往旁邊的垃圾桶倒垃圾了,還有一個(gè)人想:不是我扔的。
不僅在漫畫(huà)上,還在許都地方有亂扔垃圾的現(xiàn)象,例如:公路上,有的行人為圖個(gè)人方便,吃東西的垃圾隨手就扔,就算垃圾箱在他旁邊也不例外,照扔。絲毫沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其實(shí),在許多公共場(chǎng)所,都會(huì)有人“亂扔垃圾”。他們往往都是貪圖方便,而違背自己做人的原則,良心。朋友們,為了你我他,請(qǐng)不要“亂扔垃圾”,所謂“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”
在街道上,隨處可以看到果皮紙屑,即使環(huán)保工人不消停的掃,還是有人無(wú)視這美麗的環(huán)境,把紙隨手一扔,了事.在校園內(nèi),不斷的有紙頭出現(xiàn)在操場(chǎng)上、花壇里和走廊里。一陣風(fēng)吹過(guò),那些紙頭像一個(gè)個(gè)雪花一樣飛了起來(lái)。我真搞不懂,那些紙頭的“主人”為什么不肯多走幾步路,把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里,而是隨手一扔呢?如果你旁邊實(shí)在沒(méi)有垃圾箱,你就先拿在手里,看到垃圾箱后扔進(jìn)垃圾箱里。
亂扔垃圾的習(xí)慣可不好,我們可不能和它交朋友,我們要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。要怎么樣才能讓大家不再亂扔紙頭呢?我覺(jué)得應(yīng)該讓大家知道亂扔垃圾的壞處,讓大家知道紙是用樹(shù)皮和破布等材料做成的,做很多紙要砍掉好幾棵樹(shù),我們不都說(shuō)要保護(hù)樹(shù)木嗎?一些一次性的東西會(huì)造成白色污染,這些東西不易溶解,所以對(duì)環(huán)境的危害也很多;土壤的酸堿性濃度應(yīng)該會(huì)增高的對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)有很大的危害紙是可以再生的,你將紙頭扔進(jìn)垃圾箱里,讓這些紙?jiān)偕?就等于救了幾棵樹(shù)呢!
學(xué)生日記5
今天是雙休日的第二天，明媚的陽(yáng)光照射進(jìn)我的房間，把整個(gè)房間映成了金色，啊!今天天氣正好呀!我問(wèn)“媽媽?zhuān)夷芟聵侨W(xué)騎自行車(chē)嗎?”媽媽說(shuō)：“可以但要小心點(diǎn)?！?/p>
我高興的快要蹦起來(lái)，“可以騎自行車(chē)嘍!”我趕緊 把我的折疊自行車(chē)搬到了樓下，媽媽說(shuō)：“慢一點(diǎn)，我還要教你 怎么騎呢!”在樓下的 空地，媽媽說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)的主要 練習(xí)的是平衡 感和膽量 ，最重要的是要有信心?！比缓髬寢屜冉o我做示范教我怎樣騎。該輪到我了，我急不可耐地坐了上去，兩只手放在了車(chē)把上，但是雙腳卻不敢放到腳踏板上怕摔倒，媽媽說(shuō)：“我先扶著車(chē)教你，讓你感覺(jué)一下，一會(huì)兒你就會(huì)騎了?！比缓髬寢屧诤筮厧臀曳鲋?chē)，我把雙腳分別踏上了前后腳踏板。只覺(jué)得雙腳剛離開(kāi)地兒，我就感覺(jué)不到一點(diǎn)平衡感了，像喝醉酒的人一樣，車(chē)子變的搖搖晃晃的一點(diǎn)都不聽(tīng)指揮。要不是媽媽幫我扶著車(chē)子，我早就摔倒了。
該我自己練習(xí)了，媽媽說(shuō)：“你可以先練習(xí)一下下坡騎車(chē)，只要掌握好剎車(chē)和平衡，如果感覺(jué)自己快要摔倒的時(shí)候，可以讓兩腳先支地，那樣車(chē)子就不會(huì)兒倒了。每個(gè)人做任何事情都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，只要有恒心和信心沒(méi)有學(xué)不會(huì)的?！甭?tīng)了媽媽的話，我第一遍先兩腳離地靠著下坡的慣性小心翼翼地遛了下去，找到一點(diǎn)感覺(jué)了。第二遍我把腳 放在前后腳踏板上 ，騎下去雖然不是太 穩(wěn)但是我成功了。我興 奮地叫了起來(lái)“我會(huì)騎自行車(chē)了?！薄?。。。。。下坡練得 挺好，但是上坡我騎的不好，因?yàn)? 車(chē)子老是搖晃。媽媽看到了說(shuō)：“兩眼向前看，身子要作正，扶好車(chē)把別緊張，掌握好平衡，必要時(shí)用手剎?！? 按照媽媽說(shuō)的方法，練了一會(huì)兒我的膽子也大了騎車(chē)的技術(shù)也熟練多了。
通過(guò)今天學(xué)車(chē)的經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到：“學(xué)習(xí)要有三心，一信心、二決心、三恒心?！钡暮x!大家覺(jué)得“我的一天”過(guò)的怎么樣!挺有紀(jì)念意義的吧!哈哈哈。
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