教師日記作文600字5篇
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。每日一記，下面由小編來給大家?guī)恚航處?a href='http://www.rzpgrj.com/zw/riji/' target='_blank'>日記。
教師日記1
一年一度的感恩節(jié)就要到了，生活中有許多人需要我們感恩，可我最想感恩的還是我們的馬老師。
人們常說，孩子是祖國的花朵，教師就是培育花朵們的園丁，是啊，沒有了園丁花朵們怎能長的鮮艷?就像那首歌唱的“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”對，如果沒有老師的辛勤汗水不，我們也許就不可能像現(xiàn)在這樣。
馬老師也是一位很好的老師。那一次我生病了，幾天都沒來上課，當(dāng)然老師講的課一點(diǎn)也沒聽懂。下課了，同學(xué)們都出去玩了，可我還是在教室里呆愣愣的想著題目。這時(shí)，馬老師笑咪咪地走過來問：“怎么了，上課沒好好聽講”。
“不是，前天我沒來，今天的課我沒有聽懂”。我低下了頭。
“過來，我給你講一講”。馬老師還是笑咪咪的。
聽完了馬老師的講解我明白了許多，老師又問：“這回明白了吧”。臉上仍然掛著微笑。
“嗯，明白了”。我也笑了笑。
“以后多注意身體，不打擾你學(xué)習(xí)了”。
望著老師的背影，我感覺那么親切。
啊老師!你教會(huì)我們怎么做人，把無知的我們引進(jìn)寬敞的教室，你的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)，你的保護(hù)讓我們健康成長，您用辛勤的汗水哺育著我們。
馬老師，到了感恩節(jié)，我一定會(huì)送您一首歌：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
教師日記2
一陣“悠揚(yáng)”的樂曲隨風(fēng)飄至，很不幸，上課鈴又一次無情地響了起來。翻了翻亂得堪比豬窩的課桌，好不容易找到了那本“塵封多年”的數(shù)學(xué)書。緊接著，一個(gè)海拔不高，面掛微笑，舉手投足間盡顯長者之風(fēng)的中年男子便踏鈴而至了。而永遠(yuǎn)保持著他那招牌的“閻式微笑”的，就只有我們可愛而又可敬的數(shù)學(xué)老師了。 忘記說了，這節(jié)課是堂公開課，一個(gè)個(gè)或年輕或年長的老師們早已坐在教室里了。伴著一句“老師好”網(wǎng) ，數(shù)學(xué)老師的一堂課就這樣開始了。 “同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)二次函數(shù)……”，老師背起一只手，一字一字鏗鏘有力地說著。抬頭認(rèn)真地看著老師，竟發(fā)現(xiàn)他拿著課本的手有了一絲顫動(dòng)。呵呵……果然什么都瞞不過俺老孫的火眼金睛----老師怯場了!發(fā)現(xiàn)了這一消息的我迅速給同桌使了個(gè)眼色，她也恍然大悟般點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗暗地想，嘿嘿，老師啊老師，您也有害怕的時(shí)候啊。從小學(xué)到現(xiàn)在被老師訓(xùn)斥成習(xí)慣的我這次不由得也同情起現(xiàn)在正在講臺(tái)上指點(diǎn)江山的數(shù)學(xué)老師。畢竟是第一次講公開課，是誰都會(huì)緊張的嘛。雖然是這樣想著，但一看到老師在握著顫抖的粉筆在黑板上還能寫出如此”蒼勁有力”的板書，禁不住偷偷笑了。
或許是看到了在講臺(tái)下賊笑著的我，老師毫不遲疑地點(diǎn)了一下我的名字，要我回答問題?！澳銇碚f一下，這道題怎么解?！眲倓偭锪艘恍∠律瘢捅话l(fā)現(xiàn)了，心里不由得大叫倒霉?？粗彪s的數(shù)學(xué)公式，還有老師那一成不變的招牌微笑，我的心一下就慌了。怎么辦，不會(huì)解啊。慘了，要被訓(xùn)話了，手心里滲出了一層層的汗。真該死，干嗎又習(xí)慣性的走神了，這下?lián)搅?。心里作好了?zhǔn)備，等待唾沫轟炸隨時(shí)可能爆發(fā)的時(shí)候，耳邊卻傳來一聲平和無比的話語，“好了，坐下吧，下次可不行不好好聽課了……”對此很是驚訝的我隨即投去了一個(gè)感激的目光，目光又一次落在了他那如假包換的微笑上。在平時(shí)只是看作很滑稽的笑，此刻卻似乎籠罩上了一層光輝。一層柔和的太陽的余輝似乎正與那微笑交相輝映，深深鐫刻在了我心里。
教師日記3
在每一個(gè)人心中，“老師”是一個(gè)偉大的名詞。自從我們懂事以來，踏進(jìn)校園的那一刻起，就意味著要和老師們共同度過時(shí)光。我們時(shí)時(shí)刻刻感受著老師偉大的人格魅力;時(shí)時(shí)刻刻吸取老師思想的精華;時(shí)時(shí)刻刻跟老師一起玩，一起鬧，一起笑。從玩中學(xué)到知識(shí)，從鬧中學(xué)到高尚的人格，從笑中學(xué)會(huì)道理。
是老師教給了我們許許多多我們所不知道的知識(shí);是老師教給了我們許許多多做人的道理;是老師使我們富有同情心，富有責(zé)任感。我們一路走來，到今天，歷程中，有喜有憂，有笑有淚，也不會(huì)忘記老師對我們的循循善誘和關(guān)愛。
我們接觸的老師當(dāng)中，各有各的教學(xué)風(fēng)格，各有各的個(gè)性，都會(huì)給我們留下深刻的印象。老師的一生所謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干”。他們總是一味地付出，可從不要求回報(bào)什么，總是盡心盡力地堅(jiān)守著自己的崗位，直到退休。老師是園丁，每天都為我們修枝剪葉，讓我們更好的成長;老師是石子，為我們鋪出了一條又一條平坦的道路，讓我們更好的行走;老師是夜里的指路燈，為我們照亮了一條又一條充滿黑暗的道路，幫我們掃除重重障礙。請不要忘記，我們的成功都是踩在老師肩膀上換來的。難道我們不應(yīng)該感謝老師嗎?他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格，忘我工作的精神，求真的態(tài)度，無時(shí)不刻都在影響著我們。
恩師難忘，不管是哪位老師，都是教育我們成長。也許我們應(yīng)該在教師節(jié)里為老師獻(xiàn)上自己的一片真心真意：感謝你，老師，感謝你為我們付出的辛苦;感謝你毫不厭倦地對我們教誨，循循善誘;感謝你讓我們生出成功之花，結(jié)出成功之果;感謝你默默無聞地為我們鋪平道路，建造階梯，掃除障礙，讓我們登上成功的頂峰!
教師日記4
撥動(dòng)真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴我走過所有的是你們——我的老師。
秋天來到，在溫暖的夕陽下，我總會(huì)想起小時(shí)的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。
盡管歲月的洪流一遍又一遍的沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么的盡心盡力地將一屆又一屆莘莘學(xué)子培養(yǎng)成才，引上成功之路，老師兩字從心底里喊出來，是多么親切，而今天我要將最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師。
雖然你們的臉上寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會(huì)心的微笑留給我們，白色的粉筆末，一陣陣飄落，它染白了多少教師的黑發(fā)，卻把你們青春映襯得更加濃郁，講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)，謝謝您，老師們!
老師，你孜孜不倦的教誨，我們會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\的語言：老師，你們對我們的鼓勵(lì)，我們一直溫習(xí)著，因?yàn)槲覀儾粫?huì)將成功放棄，老師，你們對我的微笑，我會(huì)一直思念，因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。老師，你們教會(huì)了我太多太多，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧?，我們?yīng)該怎樣報(bào)答，因?yàn)槁飞嫌心銈兊年P(guān)注，，我才有了自信和勇敢，因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo)，我沒有迷失了方向……你們是人類靈魂的工程師，，你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè)，祖國因你們而強(qiáng)盛!謝謝你們，老師!
有人說，老師是園丁，哺育著花兒;有人說，老師是蠟燭，照亮了我們，犧牲了自己;有人說，老師是太陽，照亮我們前行的道路，讓我們的人生不再黑暗，而我說，老師是無私的細(xì)雨，在花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛的開放著，老師的教誨凈化了我們的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天，一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗為何挺拔，因?yàn)橛心銈?，消耗自己，悅耳的鈴聲，嬌艷的花朵，都是受時(shí)間的控制，只有我的祝福與尊敬，不會(huì)改變，謝謝你們，勤勞的老師!
一路上有你們的扶持，我們的明天更加光亮!
教師日記5
都說同學(xué)們的表現(xiàn)好，在老師面前像乖乖貓，可老師一不在，教室就變成了一鍋雜燴湯。
早上第三節(jié)課的時(shí)候，正在笑瞇瞇給我們講課的徐老師臉色突變，說了聲“對不起”就向廁所奔去。同學(xué)們懷疑這是“狡猾”的徐老師故意考驗(yàn)大家，安靜了一分鐘，確定沒有動(dòng)靜后，“通訊員”江佳龍大聲疾呼：“走啦!”教室里立刻亂成了一鍋粥。同學(xué)們講話的講話，唱歌的唱歌?！奥嫶髱煛弊谡闷鹚穆嫳纠^續(xù)畫他那仿佛永遠(yuǎn)也畫不完的“三國”系列;陳泗宇乘機(jī)拜訪“左鄰右舍”……整個(gè)教室變成了菜市場，不過也有不少同學(xué)身居“鬧市”仍能安靜寫作業(yè)。
突然，門外傳來“北方大饅頭”的叫賣聲。聽著這樣的聲音，我猜大多數(shù)的同學(xué)肚子都“咕咕”地叫起來。班上幾個(gè)“調(diào)皮大王”忍不住了，紛紛叫嚷：“北方饅頭——南方包子!”“賣饅頭的，給我來個(gè)饅頭?！迸鷤儭扒小绷艘宦暎恍家活?。這時(shí)候，“淘氣包”孫萬鵬“登場”了，他說這一次他要“露一手”——在同學(xué)們面前展示他的十八般武藝。上拳、下拳、左拳、右拳、直拳、勾拳……“矮腳虎”王健也樂顛顛地跑過來配合：“各位父老鄉(xiāng)親啊，有錢的捧個(gè)錢場，沒錢的捧個(gè)人場?！贝蠹倚Φ弥辈黄鹧鼇?。裔政趁戴子聞笑的時(shí)候偷偷地往他脖子里塞紙團(tuán)，戴子聞發(fā)覺后，鼓起兩個(gè)腮幫子，就像剛從動(dòng)物園里跑出來的大猩猩，大聲吼道：“裔政!”于是兩人開始了無休止的戰(zhàn)爭。再看可憐的方晨正被女生們圍攻要書，方晨知道這幾個(gè)女生不好惹，又沒辦法，只好乖乖地把書“交”出來。施鐘楠正翹起蘭花指，一個(gè)人醉心于演唱《忐忑》，演繹著男版龔琳娜的精彩：“啊啊啊啊哦……啊噻地、啊噻哆、啊噻地個(gè)哆……”一邊唱還一邊搖頭晃腦，眉毛一會(huì)兒彎成“八”字，一會(huì)兒又?jǐn)Q成“S”，眼珠子不停地骨碌碌上下左右轉(zhuǎn)，白多黑少?？吹竭@副滑稽相，幾個(gè)女生被逗得趴在桌上抿嘴笑，施鐘楠的男“粉絲”們強(qiáng)烈要求再來一首，新一代的天皇巨星、偉大的“表情弟”施鐘楠誕生啦!調(diào)皮的裔政趁我看得入神，飛起一塊橡皮偷襲我，我正準(zhǔn)備放馬過去，不知是誰喊了一聲：“徐老師回來了!”大家“呼啦”一聲，立刻做出認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。等了好幾分鐘，也沒看到老師的身影，同學(xué)們這才明白上當(dāng)了，繼續(xù)你說你的，我玩我的。不一會(huì)兒，又有同學(xué)報(bào)：“來了，徐老…老師……來了!”又來這招，“《狼來了》我們都看過，當(dāng)我是三歲小孩啊!”“不信你們自己看!”我們朝窗外一瞧，媽呀，真是的!同學(xué)們立刻坐好，目不轉(zhuǎn)睛地看著徐老師。正在外組“竄門”的裔政沒來得及上位就被老師逮了個(gè)現(xiàn)形。
嘿!老師不在的時(shí)候……