朋友之間不用攀高,朋友在一起大家都是平等的,沒有高低,沒有誰怕誰,有些事情不是用打架來解決的。以下是小編整理了關(guān)于我的好朋友的日記600字，希望你喜歡。

我的好朋友的日記600字1

我的好朋友叫蔡嘉誠，他是的“死黨”也是我從幼兒園到現(xiàn)在的老朋友。他不善于聽別人的意見，說話單刀直入，從不拐彎抺角，他有一個(gè)特點(diǎn)和我一樣就是少年白頭，他現(xiàn)在已有十多根白頭發(fā)了，他做事果斷，不達(dá)到目地絕不罷休。有一次，我和他一起跟我爸爸打氣排球，爸爸的力氣比我們大，結(jié)果先打了個(gè)十五比零?！敖裉煲欢ㄒA，就算贏一球也好”他說。我說：“打持久戰(zhàn)”。于是，我接球他打球，果然時(shí)間一長，爸爸跑累了不斷輸球。最后，三場(chǎng)比賽，我倆二比一勝。當(dāng)時(shí)，我們樂開了花，又蹦又跳還唱了歌，勝利的感覺真好!還有一次，我和他去捉蝌蚪。我奶奶有事，他外婆更是離不開身。于是，我倆到我奶奶家拿起剪刀，把可樂瓶剪成兩半，走到小溪邊，清澈的溪水在嘩嘩的歌唱，蝌蚪們有的在吃著午餐，有的在休息，還有的在講故事呢!突然它們發(fā)現(xiàn)了二位不速之客，頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它們驚慌失措的躲藏到石縫中，藏在水草里。清澈的溪水，被它們弄的泥土四濺。這時(shí)，我們和蝌蚪的斗智才剛剛開始，我們用了許多方法，可都沒有用，有美食的誘惑，我們把菜葉放在水上面，想等它們來吃，就把它們一網(wǎng)打盡，可它們對(duì)這些美食絲毫不感興趣，我說：“放棄吧，它們不會(huì)輕易被我們捉到得”?！安恍校覀儾荒芊艞墶?。于是，我們用了最老土的方法支捉——手捉法，經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的激戰(zhàn)，我們終于捉住了二十只，望著這些可愛的小家伙，我們真開心。這就是我的“死黨”虎頭虎腦的——蔡嘉誠。

我的好朋友的日記600字2

我有一個(gè)形影不離的小伙伴，他叫黃孟涵。

他個(gè)子矮矮的，一頭烏黑光亮的短發(fā)，一個(gè)黑瘦的臉龐，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神。

你別看他個(gè)子矮小、很瘦，他會(huì)幾招跆拳道呢，路見不平他還會(huì)鼎力相助。有一次，我和他一起去竹鄉(xiāng)公園滑汗冰。路上，我們聽見有小朋友的哭聲，便順著哭聲來到一個(gè)僻靜的地方，看見一群高年級(jí)的同學(xué)正在欺負(fù)一個(gè)小朋友，看樣子在敲詐。我抓住黃孟涵的衣角，輕聲地說：“你看那些人多兇啊!咱們還是‘別狗拿耗子、多管閑事’，走吧?！笨牲S孟涵二話沒說走過大聲說：“你們?cè)趺茨苓@樣以大欺小呢。身為高年級(jí)的連小朋友都不如?！彼麄儾灰詾槿唬绷艘谎埸S孟涵，還把黃孟涵拎起來說：“臭小鬼，拽什么拽!關(guān)你個(gè)屁事。黃孟涵毫不畏懼，鎮(zhèn)靜地?fù)]拳踢腳，用跆拳道把一個(gè)一個(gè)打得屁股尿流地逃跑。

他不僅助人為樂，而且學(xué)習(xí)十分刻苦，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，在老師和同學(xué)們的心目中她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。有一次，老師讓我們回家寫一篇作文，不能少于600字。到了第二天黃孟涵打著哈欠來上學(xué)。我問他：“你今天怎麼總打哈欠呢?是不是昨天晚上你沒睡好呀?！秉S孟涵說：“是啊，我昨天晚上寫作文，寫了800多字，修修改改，一直到11點(diǎn)多鐘我才睡覺。”我說：“一片作文至于這樣嗎?”黃孟涵說：“至于呀，作文要寫到最好才行。”黃孟涵真是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的人呀!

我為有這樣助為樂、學(xué)習(xí)認(rèn)真的好朋友感到驕傲、自豪。聽了我的介紹，你們想認(rèn)識(shí)黃孟涵嗎?

我的好朋友的日記600字3

我的好朋友叫林雪蓮，胖胖的身材，頭發(fā)多而雜亂，可能是平時(shí)看書或?qū)W習(xí)太忙而沒有去整理吧!人家都說她長大了，可能是長高吧?唉!我也說不清。

她呀!跟我一樣，是一個(gè)地地道道的小書迷。走路看，站著看，就連吃飯也要捧本書看看。我常對(duì)她開玩笑地說：“你呀!愛看書，可別跟我一樣鬧個(gè)近視眼哦!”

雪蓮家的書可多啦!什么《365夜故事》、《格林童話》……不計(jì)其數(shù)。我每次向她借書，她總是滿口答應(yīng)。有一次，我向她借《格林童話》，臨走對(duì)她說，明天帶一本作文給她看。她的臉上立刻露出甜甜的笑，激動(dòng)地對(duì)我說：“謝謝你，我的好妹妹!”把我緊緊地?fù)е?，仿佛，我真的是她的妹妹一般?/p>

雪蓮的興趣可廣泛啦!除了愛看書，她還很愛搞小制作和繪畫。有時(shí)，上自習(xí)課，老師說我們做完作業(yè)后可以自由活動(dòng)。雪蓮一聽，馬上抓緊時(shí)間做好作業(yè)，然后拿出紙張來，做各種小制作：什么連串桃子心哪!籃子啦!……讓我們看了好羨慕，叫做幾個(gè)給我們，她一口就答應(yīng)了，不一會(huì)兒，一件件精美的小制作就魔術(shù)一般地變了出來。那一天，美術(shù)老師讓我們畫一張自選畫，并說誰畫得好，就把他(她)的畫選送到學(xué)校的宣傳欄。雪蓮聽了，默默地鋪開紙，在自己的座位上認(rèn)真地畫著一幅荷花圖。最后，工夫不負(fù)有心人，雪蓮的荷花圖被老師選中了!“真厲害呀!雪蓮?！碑?dāng)我們幾個(gè)要好的女同學(xué)大聲稱贊她時(shí)，雪蓮臉的卻紅了!

瞧!這就是我的好朋友——林雪蓮。你們覺得怎樣?想和她交朋友了吧?哈哈!

我的好朋友的日記600字4

我的好朋友潤鵬，個(gè)子矮矮的，圓圓的臉蛋上，長著一雙圓圓的眼睛，他經(jīng)常穿一些短袖汗衫和短褲。我們以前是同桌，是一對(duì)形影不離的好朋友!我們還互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短!

有一次上語文課，老師正在分析課文，潤鵬見我偷偷地看漫畫書，便用手捅了我一下，小聲地發(fā)出警告：“快把漫畫書收起來!”我正看得精彩，怎肯罷休?就沒理睬他了，他瞪了我一眼，嚴(yán)厲地說：“你不把漫畫書收起來，我就告訴老師!”我仍沒有理他，心里在想：你會(huì)這樣做嗎?我們不是好朋友嗎?絕沒想到，他竟舉起了手，剛巧老師又叫了他，他站起來說：“老師，天麟在看漫畫書!”我像被當(dāng)頭潑了一盤冷水，全班同學(xué)的目光不約而同地向我射來，老師走過來沒收了我的漫畫書，還把我狠狠地批評(píng)了一頓! 　　我又是羞，又是惱，為什么潤鵬當(dāng)眾告訴老師，使我出丑了，以后再也不理他了!放學(xué)后，我嘟著嘴，氣呼呼地獨(dú)自回家，就在悶悶地做作業(yè)的時(shí)候，在書包里發(fā)現(xiàn)一本語文課的筆記簿，那字跡一看就知道是潤鵬的，我還看見筆記簿里工整地寫著一句話：“親者嚴(yán)，疏者寬?！蔽沂峙踔@筆記簿，心里熱烘烘的，臉上火辣辣的，非常慚愧地低下了頭……

第二天清早，我如往常一樣找潤鵬玩，他見了我，先是一愣，然后高興地抱著我，同學(xué)們的目光有些驚異，有位同學(xué)問：“潤鵬當(dāng)眾揭發(fā)你，弄得你下不了臺(tái)，你還對(duì)他這么好?”我淡淡地一笑，幽默地說：“就算是這樣，也都是我不好呀，他批評(píng)得對(duì)嘛!哪有在課堂上看漫畫書的，你們不是常常說 ‘朋友沒有隔夜仇’ 呀!”我們又開開心心地去玩了!

我的好朋友潤鵬就是熱心腸的人，總是樂于助人，我為自己有這樣一個(gè)好同桌、好朋友而自豪。

我的好朋友的日記600字5

在生活中，我有許多好朋友，而最要好的就要數(shù)湯國蘭了。

湯國蘭是我的同班同學(xué)，就坐在我前面。她個(gè)子不高，經(jīng)常愛梳兩個(gè)小辮子。高高的鼻梁上有一雙看起來十分聰明的眼睛，笑的時(shí)候，黝黑的臉上便露出一 排整齊而潔白的牙齒。她很關(guān)心同學(xué)。

一次，我爸爸媽媽吵了架，中午的時(shí)候，同學(xué)們都在嬉戲玩耍，而我卻一個(gè)人撲在桌上哭，當(dāng)時(shí)，我覺的自己是那么的孤單和無助。不知什么時(shí)候，湯國蘭來到我的身邊，問道：“你怎么了?”我一句話也沒說，她又關(guān)心地問道：“是不是爸爸媽媽吵架了?”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，湯國蘭說：“你別傷心,爸爸媽媽吵架是難免的事，我爸爸媽媽還經(jīng)常吵架呢!可是過個(gè)兩三天，他們就和好了。別想這些了，出去玩玩吧，這樣會(huì)讓你從煩惱中解脫出來的!”湯國蘭的話讓我的心情好了很多，讓我那顆無助的心得到了安慰。過了一會(huì)兒，我漸漸地抬起頭，擦趕眼淚，說：“我們出去玩吧!”“這就對(duì)了嘛!”湯國蘭笑著說，接著，我倆便一起走出了教室……

湯國蘭不但關(guān)心同學(xué)，而且還是個(gè)“宰相肚里能撐船”的人。

有一天上課的時(shí)候，同學(xué)們一窩蜂的似的擠進(jìn)教室，突然，湯國蘭不小心撞到了我，當(dāng)時(shí)，我不知哪來的氣，竟打了湯國蘭一下。被別人無緣無故的打了一下難免有些生氣，所以，湯國蘭就反過來打我，我倆就這樣你打我，我打你，直到老師來上課為止。課上，老師要求同學(xué)們記筆記，可我和我周圍的幾個(gè)同學(xué)都沒有記，當(dāng)時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，我想到：湯國蘭記了筆記，不如找她借吧!但我轉(zhuǎn)念有想：我倆剛鬧了矛盾，她會(huì)借給我嗎?就在這時(shí)，湯國蘭對(duì)我說：“我記了筆記，給你吧!”當(dāng)時(shí)我覺得自己是那么的渺小，而湯國蘭卻是那么高大!

現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這兩件事，一種對(duì)湯國蘭的敬佩之情就油然而升，當(dāng)然，我也為有這樣的一個(gè)好朋友而感到自豪!