數(shù)學(xué)日記范文600字
日記是一種記錄每天所見(jiàn)所聞所感的載體,是人們用來(lái)記錄每天發(fā)生的事情、經(jīng)歷和感悟的本子或文字記錄。數(shù)學(xué)日記范文600字怎么寫(xiě),這里給大家分享數(shù)學(xué)日記范文600字,供大家參考。
數(shù)學(xué)日記范文600字篇1
今天,我們數(shù)學(xué)課舉行了寫(xiě)數(shù)字比賽。開(kāi)始我特別緊張,害怕到下課鈴響時(shí)寫(xiě)不完,我心里就想:“不要怕,要努力”,老師在寫(xiě)字之前提醒大家在寫(xiě)字時(shí)要做到“三個(gè)一”,我做到了。
在寫(xiě)的過(guò)程中我給自己說(shuō):“不緊張,就像平時(shí)做作業(yè)一樣,”我寫(xiě)完了發(fā)現(xiàn)下課鈴還沒(méi)響,我高興極了!在下午上課時(shí),我得到了一張大大的喜報(bào),上面寫(xiě)的是我在數(shù)字書(shū)寫(xiě)比賽中獲得“小小書(shū)法家”稱號(hào),我拿到喜報(bào)興奮極了!我以后一定會(huì)更加努力!
數(shù)學(xué)日記范文600字篇2
分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法的意義及計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題?!扒笠粋€(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題實(shí)際上是一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義的應(yīng)用。它是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中最基本的一種。不僅分?jǐn)?shù)除法一步應(yīng)用題以它為基礎(chǔ),很多復(fù)合的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題都是在它的基礎(chǔ)上擴(kuò)展的。因此,使學(xué)生掌握這種應(yīng)用題的解答方法具有重要的意義。在教學(xué)中,我主要從以下兩個(gè)方面入手:
一、找準(zhǔn)關(guān)鍵句,理清數(shù)量關(guān)系:
解決問(wèn)題的關(guān)鍵是找出題目里的數(shù)量關(guān)系,找數(shù)量關(guān)系要從關(guān)鍵句入手,因此教學(xué)時(shí),我首先然學(xué)生通過(guò)細(xì)讀題目找出題中的關(guān)鍵句,抓住關(guān)鍵句,找到兩個(gè)相比較的量,弄清哪個(gè)量是單位“1”,要求的量是單位“1”的幾分之幾后,再根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義解答。在教學(xué)中,我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):
⑴讓學(xué)生用畫(huà)圖的方式強(qiáng)化理解一個(gè)分?jǐn)?shù)的幾分之幾用乘法計(jì)算.
⑵強(qiáng)化分率與數(shù)量的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系.并根據(jù)關(guān)鍵句說(shuō)出數(shù)量關(guān)系。
⑶幫助學(xué)生理解"一個(gè)數(shù)的幾分之幾"與"一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)"的幾分之幾的不同.
二、強(qiáng)化等量關(guān)系,掌握解題方法
對(duì)于“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,理解起來(lái)并不是太難,關(guān)鍵是它是解決比較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)。因此,強(qiáng)化數(shù)量關(guān)系,掌握解題方法成為本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn),也是難點(diǎn)。對(duì)稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,通過(guò)分析關(guān)鍵句與線段圖,為后面的新知探索作鋪墊,并提高學(xué)生分析題意、理解數(shù)量關(guān)系的能力。通過(guò)溝通練習(xí)題與例題,利用學(xué)生解決稍復(fù)雜的應(yīng)用題,并從中理解新舊應(yīng)用題的不同結(jié)構(gòu)。
總之,分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是小學(xué)階段數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn),也是一個(gè)難點(diǎn)。解決這類問(wèn)題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”,教學(xué)時(shí),由于老師經(jīng)驗(yàn)不足,只重視了學(xué)生感知,而對(duì)單位“1”強(qiáng)調(diào)的不夠,在練習(xí)課上還要指導(dǎo)學(xué)生找準(zhǔn)單位“1”,特別是兩步計(jì)算的有時(shí)候不是一個(gè)單位“1”的更應(yīng)該注意,還可以指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成畫(huà)圖分析數(shù)量關(guān)系的方法,最終達(dá)到熟練掌握這類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生有條理的思維的能力。
數(shù)學(xué)日記范文600字篇3
你知道什么是天平嗎?今天我知道了。天平是用來(lái)判斷重量的。天平的左、右各有一個(gè)小圓盤,中間有一個(gè)數(shù)字盤,數(shù)字盤的中間有一根指針。
這時(shí)如果有兩個(gè)蘋果,要準(zhǔn)確的知道誰(shuí)重,就可以把這兩個(gè)蘋果分別放在左右的那兩個(gè)盤子里。要是哪邊沉下去了,那么哪邊就最重,輕的一邊就會(huì)向上浮起來(lái)。有點(diǎn)像小時(shí)候坐過(guò)的翹翹板。長(zhǎng)短高矮可以用尺子來(lái)測(cè),輕重可以用天平來(lái)量。以后我們還會(huì)學(xué)到什么呢?數(shù)學(xué)真是有趣。
數(shù)學(xué)日記范文600字篇4
我們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)厘米和米,今天,就在操場(chǎng)上上了一節(jié)不一樣的數(shù)學(xué)課。
我們學(xué)習(xí)了身體上的“尺”,認(rèn)識(shí)了許多量長(zhǎng)度的名稱,它們分別叫“拃、步、庹、腳”。高老師教我們用腳量米的時(shí)候雙腳要靠攏,用步量米的時(shí)候要跟平時(shí)走路一樣大小的步子就能量出一米的步數(shù)。
這一節(jié)數(shù)學(xué)課上得真有趣!我們不但認(rèn)識(shí)了量長(zhǎng)度的各種單位名稱,還學(xué)會(huì)了怎么去用它。
數(shù)學(xué)日記范文600字篇5
由于容積與體積的計(jì)算方法相同,因此不少同學(xué)認(rèn)為容積就是體積。其實(shí),體積與容積是兩個(gè)不同的概念,它們是有區(qū)別的:
一、意義不同。體積是指物體所占空間的大小,而容積是指木箱、油桶等所能容納物體的體積。一個(gè)物體有體積,但它不一定有容積。
二、測(cè)量方法不同。求物體的體積是從物體的外面測(cè)量它的長(zhǎng)、寬、高進(jìn)行計(jì)算,而求物體的容積則必須從里面來(lái)測(cè)量它的長(zhǎng)、寬、高,然后計(jì)算。因此,對(duì)于同一個(gè)物體,一般地說(shuō),它的容積要比體積小。
三、單位名稱不完全相同。體積單位一般用:立方米、立方分米、立方厘米。固體、氣體的容積單位與體積單位相同,而盛液體的容積單位一般用升、毫升。
一:給土豆測(cè)量體積
我們學(xué)完了第二單元長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積,數(shù)學(xué)老師為了讓我們更深的理解體積的概念,就給我們布置了一篇數(shù)學(xué)日記,讓我們測(cè)量不規(guī)則物體的體積。
想來(lái)想去,最后我選擇了求土豆的體積。媽媽給我拿了一個(gè)土豆,說(shuō):“土豆沒(méi)有一點(diǎn)形狀,怎么量體積呀?”我胸有成竹的回答:“沒(méi)事兒,我知道咋辦?!?/p>
我先找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)方體的水槽,測(cè)量了一下它的長(zhǎng)和寬,長(zhǎng)是24㎝,寬是17cm。接著我倒入水槽一些水,測(cè)量了水槽內(nèi)水的高度,水高5cm。
下一步把洗凈的一個(gè)土豆輕輕放入水槽,等水面平穩(wěn)了后,我又一次測(cè)量了水槽內(nèi)水的高度,水高5.5cm。最后一步就是求土豆的體積了。
我列出了求土豆體積的公式:
24×17×(5.5-5)
=24×17×5
=204(立方厘米)
答:土豆的體積是204立方厘米。
當(dāng)我列出公式時(shí),媽媽也恍然大悟了。真沒(méi)想到數(shù)學(xué)在日常生活中有這么大的用途。這也使我想起來(lái)了曹沖稱象的典故。那么大的一頭大象怎么稱它的重量呢?聰明的曹沖想到了把大象趕到一只大船上,在船上記下刻度,然后把大大小小的石塊一塊一塊地往船上裝,船就一點(diǎn)一點(diǎn)的往下沉,等船沉到剛才的刻度時(shí),就停止再裝石塊,然后測(cè)量石塊的重量,而石塊的重量和就是大象的重量。曹沖真的很聰明,是我學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)數(shù)學(xué)真有意思,親自動(dòng)手做數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)真好,用數(shù)學(xué)日記的方法記錄自己思考數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程真真好。我要堅(jiān)持寫(xiě)數(shù)學(xué)日記。
數(shù)學(xué)日記范文600字篇6
星期一 晴
生活中到處可以看到圓圓的東西,吃的餅干,玩的皮球,水杯墊,好多好多。這就像我今天認(rèn)識(shí)的小數(shù)點(diǎn),這是我的一位數(shù)學(xué)新朋友。原來(lái)它躲在我們生活的每一角落。去超市,它就躲在價(jià)簽上,面包2.30元,果醬8.90元,這些小數(shù)點(diǎn)到底有什么用啊?去掉它看一看面包230元,果醬890元,哈哈,這回知道它的厲害了吧。