玩游戲日記600字
玩游戲日記600字五篇
游戲是童年時最美好的回憶，是兒童成長最好的伙伴!游戲給我們帶來快樂，大腦活躍，獲得人生啟迪。這里給大家分享一些關于玩游戲日記600字，方便大家學習。
玩游戲日記600字1
今晚，我又和王同學以及那兩個四年級的同學玩了一個晚上。不過，這一晚上，可沒以前玩得快活。來看一看怎么回事吧!
瞧，我們正在剪刀石頭布，選當老狼的人呢，忘了告訴你們了，我們玩的是”老狼抓小羊“游戲。游戲規(guī)則是這樣的：小羊先問老狼：”老狼、老狼，幾點了?“老狼就隨便說一個整點時間，但當她說到10點，就是老狼吃小羊的時間了，她就會抓小羊，小羊們要馬上逃跑，如果不幸被老狼抓住，這只小羊就是下一盤的老狼。
在第一盤里，張同學不幸地被選中成為了老狼，我們三只小羊大聲喊道：”老狼、老狼，幾點了?“張同學兇神惡煞地直接喊道：”十點了!“哦，這么快就十點了，我們仨小羊嚇得魂都散了，一邊跑一邊尖叫著逃到了門洞里，把樓道門一鎖，朝著趕來抓我們的張同學扮著鬼臉，張同學明知道自己進不來，還一個勁地把長長的胳膊從像牢門一樣樓道門的兩根鐵柱子中間伸進來，我們在樓道里一會兒上樓，一會兒下樓，發(fā)出”咚咚咚“的腳步聲，張同學只好無望地變成了敲門。后來，還是家長們把我們一個個喊出來的。
準備進行第二盤老狼抓小羊，剪刀石頭布，王同學輸了，但她就是不愿意當老狼，我們只好重新猜拳，可是不管誰輸誰贏，再也沒有人愿意當老狼，看來這個游戲是玩不下去了呀!
我們只好拿來沙包，玩起了扔沙包的游戲，可不知又是哪里出錯了，規(guī)則總是不統(tǒng)一。好不容易開始玩了，可是玩了幾盤以后，不知道怎么回事，尹同學奇奇怪怪地哭了。尹同學在她媽媽的勸說下好不容易止住了哭，又不知為什么，王同學莫名其妙地生氣回家了。整個游戲一下亂成了一團糟，只有我和張同學在一旁拿著沙包，滿腦子疑問地站在那，不知所措地相互看著，不知發(fā)生了什么事。
唉，好好的游戲怎么會這樣真掃興。
玩游戲日記600字2
美好的童年發(fā)生過很多趣事，最讓我難忘的是那次“種金子”的游戲。那時候，我剛上一年級，迷上了帶零錢去小商店買東西。那里的東西又多又好，我總覺得兜里的錢不夠用。
那天睡覺前，爸爸給我講《阿凡提種金子》的故事。醒來后，我想起“阿凡提種下一塊金子收獲兩塊金子”，不禁自己也想種金子，于是，從儲蓄罐里摳出了五個一元硬幣，跑到樓前的小花園邊上挖個坑埋了進去。鄰居家的孩子小明看到我埋錢，馬上跑過來問：“干什么呢?好好的，為什么要把錢埋進去?”我扒在他耳邊神秘地說：“種錢呢!種一元，就能收獲兩元，跟阿凡提種金子一樣?！毙∶鞅任倚∫粴q，還在幼兒園大班，他聽了激動地跳起來：“我也種，我也種，算我一個，算我一個!”然后去取了五角錢回來，可是不是硬幣，而是紙幣。我很大方地給他劃了一小塊地方，讓他也挖個坑埋進去。我們約好明天吃完中飯以后來挖，然后拉拉鉤各自回家。
沒想到，隔天下大雨，我在家看《武林外傳》，把種金子的事全忘掉了。直到后來，小明來我家咣咣敲門，我才想起來。兩個人跑到小花園，各人挖各人的。我的五元錢當然沒有變成十元錢，還是五個硬幣，一個都不多?？稍愀獾氖?，小明的五角錢竟然沒了，怎么也找不到。最后，小明哇哇哭著回家了。這次“種金子”的失敗經歷，成了爸爸笑話我的材料。不過，我一直很奇怪：“小明的五角錢怎么不見了呢?”很久之后的一個晚上，我又一次問爸爸這個問題。他得意地說：“這件事只有我知道，錢被我拿了，又交給小明他爸?！蔽掖蠼幸宦暎瑩渖先テ×税职值牟弊?。他趕緊一邊告饒一邊解釋：“拜托咳咳拜托拜托，你知道小明背著你干了什么?為了讓‘種金子’的速度加快，竟然牽著狗狗到你們種金子的地方去，每個坑上都“施了一次肥”。我沒辦法，就把錢挖出來洗了一遍，把硬幣放回去，紙幣還給他爸了。
玩游戲日記600字3
我們在王老師的帶領下，玩了一次“腳夾包”。這個游戲不僅給我們帶來了無盡的樂趣，而且也是一種不錯的鍛煉身體的方法。
王老師先給我們講了游戲規(guī)則：老師先劃定一段距離，分為起點和終點，把我們分成幾個小組，一組幾個隊員，每人雙腳后腳跟夾緊沙包往前蹦，往前蹦的同時不能使沙包落地，沙包落地的話，蹦的距離就不算，哪個隊率先完成，就算獲勝。只見每組的第一名隊員站在了起點上，都夾好了沙包，瞬時待發(fā)。只聽老師一聲開始，他們幾乎同時蹦起，一開始，大家都夾得挺牢，蹦了好遠都沒有掉沙包的，隨著身體的疲勞，只見小華丟了沙包，他們隊的其他隊員瞬時都慌了，但是此時其他隊也都出現了類似的情況。王老師在一旁說，他們都是因為太過于著急往前沖，導致體力急劇下降，得不償失了。我們聽了，似懂非懂。
后邊的隊員雖然聽了老師的話，還是在不知不覺中加快了速度，但是還是同樣導致沙包的掉落。輪到我了，我是最后一個，此時我們組處于第三的位置。我盡量控制自己的節(jié)奏，穩(wěn)穩(wěn)的夾著沙包，一點點的向前邁進，超過了一個。
此時第一名小明有點著急了，還有半程的距離，我們的間距越來越近，小明更急了，蹦的距離更遠，也就在此時，他的沙包掉地了，我就很容易地在他撿沙包的時候超過了他。最后沖刺，加快了點節(jié)奏，我第一個沖線了，而且超了第二名一段不小的距離，老師向我豎起了大拇指，同組的伙伴也都歡呼起來，我們贏了。
這個游戲不但讓我們體會到玩的樂趣，同時也教給我們一些人生哲理，真是一個不錯的快樂游戲!
玩游戲日記600字4
今天上課的時候，老師帶我們做了一個名叫“數數字”的游戲。我一聽游戲的名字，頓時眉開眼笑，不就是數數字嗎?別說我們六年級，就連一年級的小同學也會數呀!但是這個游戲的規(guī)則一下子給我來了“個下馬威”：如數到的數字中含有七或七的倍數，就要把手舉起來。五個人一組，計時三分鐘。哪組數的數多，錯誤少，哪組就獲勝。天那!好難啊!光含有七的數或七的倍數就有7、14、17、21、27……數都數不清。而且還要幾個人相互配合，更是難上加難。
游戲開始了，我被分在第二組。唉!本來這個游戲就有很大的難度，我這個組還有兩個“淘氣包”!這下取勝沒有多大的希望了，還是先看第一組的比賽吧。只見第一組的隊員個個都握緊了拳頭，生怕說錯了數。我的心也隨著握緊的拳頭跳得越來越快，聚精會神地看著比賽。很快，三分鐘過去了，第一組的同學結束了比賽。他們數了94個數，出現了7個錯誤。我真擔心自己這組能不能超越他們。
輪到我這組了。我不停地給自己打氣，下定決心要超過第一組。計時開始了，我這組的同學流利地說著數字，做著動作。我的手心緊張得出了汗，腦子里飛快地想著說哪些數時應該舉手，說哪些數時不應該舉手?？墒请S著數字越來越大，我們的速度不得不慢下來，準確率也有些下降。這時，有一個同學說出了112，可他竟沒有舉手。要知道112除以7等于16!不過還好，由于這個數字實在太大了，老師和第一組的同學都沒有發(fā)現。我松了一口氣，這下總算瞞天過海了!
三分鐘的時間過得異常的快，我們結束了比賽。我們以143個和錯誤5個的成績大勝第一組!我激動地差點熱淚盈眶，臉上不禁露出喜悅的微笑。
通過這個游戲，我的計算能力不僅提高了，反應也更快了，還學會了相互配合。真是收獲頗豐啊!
玩游戲日記600字5
有一天，我在作文書上看到了一篇描寫玩游戲的好文章，我想一定很有趣，就興致勃勃地讀起來。讀完后，我覺得這個游戲非常好玩，不但可以豐富課間的活動，還可以測試好朋友之間是不是“心連心”，于是我就準備和同學們玩玩這個有趣的游戲。
下課的時候，我把余楠、王藝凱、儲子怡和程諾這幾個好朋友叫到一起，對他們說：“今天我從書上看到一個好游戲，覺得很有趣，現在咱們就來玩玩吧!”余楠說：“既然被你這樣選東西都會挑三揀四的人看中了，想必一定很不錯吧!”“廢話少說，直接說游戲規(guī)則吧!”王藝凱急著說。程諾和儲子怡也急忙催我別繞彎子了，趕緊說重點。我鄭重地宣布：“是這樣的，我先把你們排一下隊，第一個人先在黑板上隨意寫一個字的筆畫，后面的每個人都在前一個人寫筆畫的基礎上添上一筆，看最后是否組成一個字。但是我們不可以告訴別人自己的思路，在誰的手中完成，誰就勝出!怎么樣?有興趣嗎?”“有!”我的耳朵里傳來一片肯定的回答。我理所當然地把自己排在了第一位，余楠是第二，王藝凱第三，儲子怡第四，程諾這次我可就虧待了她，把她放在了最后一位。我在黑板上寫了一豎，余楠思考了半晌，在我寫的一豎下面送來了一個一模一樣的伙伴(一豎)。她寫完以后，我把她拽到一邊，對她說：“你不知道吧，這個游戲正是測試兩個人是不是‘心連心’，你寫的果然跟我想讓你寫的一樣。輪到王藝凱了，他非常為難，左思右想，在我們倆的空隙處加上了一橫，我心里暗暗地想：儲子怡再加一橫，不就是”口“字了嗎?那樣不就可以勝出了嗎?儲子怡果真和我又想到一起了，她加了一橫，一個美觀的”口“字便誕生了，我們大家一起為她祝賀，說她和我們的想法是一樣的。
從那以后，我們經常玩這樣的游戲，我總能猜透他們的心思。通過這個游戲，我感覺我和好朋友的心挨得越來越近了，彼此越來越分不開了，親如一家人。
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