暑假600字日記大全
暑假600字日記大全5篇
一天即將過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編給大家?guī)?lái)的暑假600字日記大全5篇，以供大家參考!
暑假600字日記大全1
今天“天公不作美”，一直陰著臉，半點(diǎn)陽(yáng)光也沒(méi)有。10點(diǎn)多鐘才醒來(lái)，狂扒一碗飯之后，拉上爸媽狂奔至?xí)耆ベI(mǎi)一本我“垂涎已久”的書(shū)。
剛進(jìn)書(shū)店，我一眼就看到了那本書(shū)——美國(guó)最著名暢銷(xiāo)書(shū)作家丹·布朗最新小說(shuō)《失落的秘符》。小說(shuō)講述了哈佛大學(xué)符號(hào)學(xué)家羅伯特·蘭登意外受邀，于當(dāng)晚前往華盛頓美國(guó)國(guó)會(huì)大廈做一個(gè)講座。就在蘭登到達(dá)的幾分鐘內(nèi)，事情發(fā)生了匪夷所思的變化。國(guó)會(huì)大廈里出現(xiàn)了一只人手，三根手指成握拳狀，伸直的拇指和食指直指天穹，每根手指上都有具特殊符號(hào)學(xué)意義的詭異刺青。蘭登根據(jù)戒指認(rèn)出這是他最敬愛(ài)的導(dǎo)師彼得·所羅門(mén)——一位著名的共濟(jì)會(huì)會(huì)員和慈善家的手，也辨識(shí)出這個(gè)手勢(shì)與其上的刺青結(jié)合在一起是表示邀請(qǐng)的一種古老符號(hào)，旨在將受邀者引入一個(gè)失落已久的玄妙智慧世界。蘭登意識(shí)到彼得·所羅門(mén)已被人殘忍地綁架，他若想救出導(dǎo)師，就必須接受這個(gè)神秘的邀請(qǐng)。
這本書(shū)深深吸引了我，讓我愛(ài)不釋手。我津津有味得看著……咦?什么叫?哎，原來(lái)是那該死的肚子。沒(méi)辦法，只好買(mǎi)回家慢慢看了。回家我看書(shū)到晚飯來(lái)不及吃，這或許就是一本好書(shū)的魅力吧。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我和蘭登教授一起，解開(kāi)層層疑云，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)危險(xiǎn)，終于救出了彼得·所羅門(mén)。我被授予了諾貝爾和平獎(jiǎng)……啊?我原來(lái)在做夢(mèng)啊。我揉揉惺忪睡眼，準(zhǔn)備投入新一天緊張的學(xué)習(xí)……
暑假600字日記大全2
20__年8月23日星期日天氣晴
今天，是星期日，我去了外婆家。一進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)妹妹在跳繩。不過(guò)跳得可不怎么好。而她一看見(jiàn)我，就像發(fā)現(xiàn)了救星一樣，纏著我非得讓我教她跳繩不可。我一問(wèn)，原來(lái)是她們班要舉行跳繩比賽。
我想，這還不好辦!我先讓她跳幾個(gè)給我看，只見(jiàn)繩子還沒(méi)甩到腳邊，她就跳起來(lái)了。我看了哈哈大笑：“你急什么嘛!等繩子甩到腳邊時(shí)再跳?！蔽疫呎f(shuō)邊給她做示范動(dòng)作。
她又開(kāi)始跳了，不過(guò)這次不是起跳快了，而是慢了，繩子已經(jīng)甩到腳邊了她還沒(méi)跳起來(lái)。我可急死了，真后悔當(dāng)初答應(yīng)教她了。這時(shí)，舅舅從樓上下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“妹妹還小，許多動(dòng)作掌握不了，你要耐心地教她。”
聽(tīng)了這話，我忙叫妹妹去鄰居小弟弟家借了一根繩子，我便和她一起跳，和她一起練。過(guò)了一會(huì)兒，妹妹說(shuō)：“姐姐，我會(huì)跳了，不信你看!”我一看，她果然跳得有模有樣，“一、二、三……三十九、四十!”“姐姐，我跟你比比吧。”“你?比就比。”我滿不在乎地答應(yīng)了?！耙?、二、三……”我得意地?cái)?shù)著。哎呀，由于太不當(dāng)回事了，只跳了三十一個(gè)就把繩子踩住了。輪到妹妹跳了，只見(jiàn)她兩眼注視前方，兩腳自然并攏，兩手緊抓繩子，很認(rèn)真地跳了起來(lái)。我大聲地?cái)?shù)著：“一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……五十八、五十九?！蓖?，妹妹一下就跳了五十九個(gè)，我這個(gè)做姐姐的只好甘拜下風(fēng)。
通過(guò)今天這件事，我明白了：做任何事情都不能急于求成，一定要耐心、虛心!
暑假600字日記大全3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，暑假便結(jié)束了。新的學(xué)期如約而至，翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，回過(guò)頭來(lái)，想一想我的暑假生活，那可真是高興又悲傷呀!
唉，先說(shuō)悲傷吧。暑假里，本想好好歇歇，每天睡覺(jué)、玩游戲、看電視，別提有多愜意了，可媽媽好像會(huì)讀心術(shù)似的，把我的小心思了解得透透徹徹的，不僅給我報(bào)了奧數(shù)班，英語(yǔ)班，還報(bào)了美術(shù)班、舞蹈班。每天，我沒(méi)有一點(diǎn)休息時(shí)間，學(xué)完這個(gè)學(xué)那個(gè)，累得我腰酸背疼，那個(gè)滋味呀，可比一天到晚上班都累。
學(xué)奧數(shù)是為了讓人頭腦聰明，增長(zhǎng)知識(shí)，現(xiàn)在卻成了小升初的工具;補(bǔ)英語(yǔ)是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解異國(guó)的風(fēng)土人情，可如今，也成了小升初的工具，而學(xué)繪畫(huà)和舞蹈，是為了讓人進(jìn)入神圣的藝術(shù)殿堂，可悲的是，也成了小升初的工具。唉，暑假里，學(xué)這么多東西，難道不是增加負(fù)擔(dān)嗎!家長(zhǎng)們也太狠心了吧!
唉，不說(shuō)這些喪氣話了，咱還是聊些高興的事吧。雖然暑假里前一個(gè)月枯燥無(wú)味，但后二十天還是挺讓我開(kāi)心的。
緊張忙碌的補(bǔ)習(xí)過(guò)后，我大膽地向老媽提出要求，理由就是，我暑假里學(xué)了這么多東西，總該有點(diǎn)休息時(shí)間了吧。可喜的是，我提出的要求老媽都一一滿足，去恒山、游泳、參觀故宮博物館，去看天安門(mén)的升旗儀式，別提有多高興了!
總之，我的暑假生活是愛(ài)恨交織。等明年暑假，我一定不讓老媽主宰我的生活。
暑假600字日記大全4
暑假是每個(gè)同學(xué)都期待的，一年當(dāng)中最長(zhǎng)的假期。在這個(gè)屬于你自己的小世界里，或許你會(huì)外出旅游，擁抱自然;或許你會(huì)走走親戚，會(huì)會(huì)同學(xué);或許你會(huì)看看球賽，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè);還或許你會(huì)讀一些自己喜歡的書(shū)。而我，在這個(gè)漫長(zhǎng)而又輕松的暑假里，當(dāng)然是酸甜苦辣五味俱全嘍!但我今天說(shuō)的，既不是我的歡樂(lè)也不是我的悲傷，而是大多數(shù)人最懼怕的寂寞。
我也像許多人一樣，爸爸媽媽上班去了，我便一個(gè)人在家，沒(méi)有人陪伴(當(dāng)然不包括書(shū)啦!)直到那一天早上，窗外“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)聲驚動(dòng)了我。我躡手躡腳地跑到門(mén)后，定睛一看，原來(lái)有四五只麻雀站在我家不銹鋼窗桿上。我心里很是納悶，我既沒(méi)撒米，也沒(méi)撒面包屑，哪來(lái)這么多鳥(niǎo)?于是我準(zhǔn)備探個(gè)究竟。
我很喜歡小鳥(niǎo)，所以不想驚動(dòng)它們，便跑到我房間里，躲在窗簾后轉(zhuǎn)臉一看，原來(lái)有一碗紅米粒。我想：應(yīng)該是媽媽放在陽(yáng)臺(tái)上曬被小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了吧。于是我靜靜地站在窗簾后，抑制自己的激動(dòng)，貪婪地看著小鳥(niǎo)吃食的樣子，真是一幅不可多得的美景啊!之后，它們便每天都來(lái)光顧我們家。從此，我便不再寂寞，與書(shū)為友，與鳥(niǎo)為伴應(yīng)該是很少人能夠享受的吧!
時(shí)光匆匆，它不曾為誰(shuí)停留過(guò)腳步!轉(zhuǎn)眼又開(kāi)學(xué)了，我不期盼什么，我只求下一個(gè)暑假也能夠充實(shí)，美滿，快樂(lè)!也能夠與書(shū)為友，與鳥(niǎo)為伴!
暑假600字日記大全5
我的暑假生活只有兩個(gè)字：“乏味?！?/p>
每天清晨，看見(jiàn)的不是老家那片碧綠的竹林，也不是林間覓食的雞群鳥(niǎo)兒，而是滿書(shū)桌的作業(yè);聞到的不是山間新鮮的空氣，而是空調(diào)間里沉悶得令人窒息的氣味。我覺(jué)得自己像只關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)，想要飛呀飛呀卻怎么也飛不高。
我多么渴望自己能像別的鳥(niǎo)兒一樣在林間自由飛翔。
早晨7點(diǎn)鬧鐘一響，媽媽就把一上午我要完成的作業(yè)放在書(shū)桌上，然后就叫我洗臉?biāo)⒀莱栽绮捅彻旁?shī)文寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)實(shí)話我根本不想寫(xiě)，但為了不辜負(fù)媽媽的關(guān)愛(ài)與期盼，我只得在作業(yè)堆中不情愿地度過(guò)兩個(gè)多小時(shí)。
中午，做完作業(yè)的我本應(yīng)該好好休息，卻因父母報(bào)了補(bǔ)習(xí)班又不得不去補(bǔ)習(xí)。路上，我看見(jiàn)別人家的孩子都穿著游裝，與家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)笑笑，我多想卸下身上的書(shū)包，與他們一起在水中嬉戲啊!
終于結(jié)束了一天的行程，回到家和媽媽討論何時(shí)出去玩，卻得到媽媽無(wú)情的反駁：“去什么去，還有補(bǔ)習(xí)班呢!很貴的!”我只能回到房間，看著屋外的星星與月亮，想著與伙伴們一起玩，輕松愜意地度過(guò)一個(gè)假期，那該有多好啊!
第二天，仍舊如此……
這并不是我想要的假期生活，我并不想做一個(gè)在家長(zhǎng)控制下的學(xué)習(xí)機(jī)器人。假期里應(yīng)該好好地玩，有自己支配的時(shí)間，而不是學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，沒(méi)有一點(diǎn)自我的空間與自由。
媽媽，我希望你能還我一個(gè)真正的暑假，而不是作業(yè)、作業(yè)、再作業(yè)，補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)習(xí)、再補(bǔ)習(xí)!