高中習(xí)慣日記10篇
日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動。這里給大家分享一些高中習(xí)慣的日記，歡迎閱讀!
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高中習(xí)慣的日記篇1
好習(xí)慣真的很重要嗎?好習(xí)慣真能成就人的一生嗎?如果想知道不妨親自去試一下，相信吧!好習(xí)慣不一定可以將你變成一個偉人，但它一定會在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。
小時的我也同樣想探求真理的答案，從父母口中你可能永遠(yuǎn)只能聽到他人的故事，還記的天真的我也曾經(jīng)問過爸爸：“好習(xí)慣可以把我變成一個像馬克吐溫一樣的偉人嗎?”爸爸笑了笑對我說：“我并不知道你將來是否成為一個出色的人，但我知道出色的人都有著曾經(jīng)讓他比別人更出色的習(xí)慣，可能只是每天堅持寫一篇日記，甚至只是在每一封信后寫上“標(biāo)準(zhǔn)石油4美元”接下來我聽到了一個故事，美國著名的石油公司剛起步時，并無幾人知道，就算它的價格只是4美元。
那家公司開始的時候石油銷量很少，前途也很渺茫，很多員工都不打算干了，在公司危急時，只有洛克菲勒還在認(rèn)真的對待他的工作，他每次寫信的時候，都會在信封背面寫上“標(biāo)準(zhǔn)石油4美元”。他的同事們覺得他做這些根本是無濟(jì)于事，但這一封封寄出去的信，其中一封無意間被他的總裁看到了，總裁親自走到他面前，對他表示欣賞。
不久這家公司的石油迅速傳遍了美國各地，甚至?xí)充N海內(nèi)外，我并不確定是不是“標(biāo)準(zhǔn)石油”這一行字拯救了公司，但我看到的是這位員工最終成為了這家標(biāo)準(zhǔn)石油公司的總裁。聽完這個故事，雖然沒有經(jīng)歷這種習(xí)慣改變命運(yùn)的過程，但我從這個小故事中明白了習(xí)慣有時真的會結(jié)成果實(shí)。我小小的腦海里早已做出了對這則真理的假設(shè)，它仿佛成為了我生命中又一座燈塔，我不敢確定好習(xí)慣究竟能否改變命運(yùn)，但我相信既然他可以改變，我又有何不可那?
好習(xí)慣的養(yǎng)成可能就是每天早上刷一次牙，每天的作業(yè)隨手記錄，每天的筆記認(rèn)真對待，每天讀一篇文章，這一件件看似很容易做到的事，當(dāng)你可以常年累月不間斷時，可能好習(xí)慣就已經(jīng)在無形中養(yǎng)成，記得一句名言這樣寫道：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)?！辈蝗缱屛覀冞@些充滿著無限未來的少年們?nèi)ヌ綄み@看似微弱的真理吧!你也不妨試一試!讓我們一起去種下習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長!
高中習(xí)慣的日記篇2
最近，學(xué)校在開學(xué)第一個星期組織了“習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練”通過訓(xùn)練，同學(xué)們認(rèn)識到了好習(xí)慣的重要性，并學(xué)會了路隊(duì)、閱讀、書寫等多個方面的好習(xí)慣，讓我們受益匪淺。讓我們對學(xué)校的校訓(xùn)有了更深一步的理解。
美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！本褪钦f好習(xí)慣是可以決定一個人的命運(yùn)。當(dāng)好習(xí)慣成了一種自然，習(xí)慣一小步，人生都將會邁出一大步。培養(yǎng)好習(xí)慣，就是在尋找成功的方法。我們小學(xué)生只有從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能學(xué)有所成。
習(xí)慣是什么?比如：行人靠右走、飯前洗手、飯后漱口……生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣可以說習(xí)慣在我們?nèi)松杏泻芏?。有怎樣的行為?xí)慣，就會有怎樣的人生!習(xí)慣具有很大的定向作用，力量也是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會不自覺地在這個軌道上運(yùn)行。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會“習(xí)慣成自然”地運(yùn)用到學(xué)習(xí)中、生活中。同樣不良習(xí)慣也會“習(xí)慣成自然”。這次的“習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練”就是對習(xí)慣的一次糾偏。它及時指出我們學(xué)習(xí)中的不良傾向，倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使不良習(xí)慣得到較早糾正，從而提高學(xué)習(xí)效率，也讓我們在平時生活和社會活動中注意養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為一個有素質(zhì)的人。
這次‘習(xí)慣養(yǎng)成活動’讓我們認(rèn)識到好習(xí)慣的重要性，而且培養(yǎng)一個良好的習(xí)慣，不僅需要好的思想品質(zhì)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、明確培養(yǎng)的目標(biāo)任務(wù)，更加需要持之以恒的訓(xùn)練。那么，同學(xué)們，讓我們從學(xué)習(xí)和生活的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)我們的好習(xí)慣，并且持之以恒。讓好習(xí)慣成就我們的好未來!
多一個好習(xí)慣，心中就多一份自信;多一個好習(xí)慣，人生中就多一份成功的機(jī)會;多一個好習(xí)慣，生命就多一份享受美好生活的能力。
高中習(xí)慣的日記篇3
有人曾提出這樣的問題：“是習(xí)慣駕馭人;還是人駕馭習(xí)慣?”但我堅信——怎樣的環(huán)境造就一個人怎樣的習(xí)慣!
過去，我是快樂的，習(xí)慣跟路上的小鳥打個招呼;習(xí)慣跟滿臉通紅的太陽道聲早安;習(xí)慣了回到家大喊一聲：“媽媽，我回來了!”……啊!這些習(xí)慣給予了我一個快樂的童年!童年，是我在駕馭習(xí)慣。
但是現(xiàn)在，我的習(xí)慣變了，過去的習(xí)慣已隨我的年齡煙消云散，取而代之的則是整天奔波，忙碌于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每當(dāng)我對現(xiàn)在的自己的習(xí)慣疑惑不解的時候，現(xiàn)實(shí)告訴我：“哎，習(xí)慣吧!”
星期一到五，東方破曉，早早到了學(xué)校，傍晚，乘著余光回到家，啊!終于結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)!可是，一看時間，到老師家補(bǔ)課的時間又迫在眉睫，于是匆忙扒了幾口飯就趕向老師家。接近10點(diǎn)，又疲憊不堪回到家，想想現(xiàn)在早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的人們，我只有對自己說：“哎，習(xí)慣吧!”
好不容易到了星期六星期天，心想終于可以好好休息了，但是，為了走進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的校門，只有又在題海里掙扎，時間一晃，又過了一天，嘆嘆氣，定定心，對自己說：“哎，習(xí)慣吧!”
每當(dāng)自己面臨一次又一次“模擬考”，“復(fù)習(xí)”，“月考”，面對著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，面對同學(xué)的壓力，面對老師的批評，面對父母的期望，我依然只有對自己說：“哎，習(xí)慣吧!”
現(xiàn)在，是習(xí)慣駕馭我。
啊!習(xí)慣，因環(huán)境而變!
高中習(xí)慣的日記篇4
習(xí)慣是人之根本，一個人的習(xí)慣如何，常?？梢詻Q定一個人的成敗。好的習(xí)慣可以使人受益非淺，不好的習(xí)慣也同樣可以使人后悔終生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會提高學(xué)習(xí)效率，它還是成功的開始;好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓我們在學(xué)習(xí)中游刃有余、事半功倍;好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)過程中必不可少的過程。好習(xí)慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。可是同學(xué)們，你們知道怎樣才能形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?是一個人反復(fù)實(shí)踐，持之以恒的才形成的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使人走向成功的彼岸，它是成長必經(jīng)的道路，是成才的重要條件，是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)，是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人學(xué)習(xí)成績的基石，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，會使乏味的學(xué)習(xí)充滿樂趣，讓學(xué)習(xí)成為每個人快樂的源泉。
人人都想提高學(xué)習(xí)成績，坐上第一的寶座，享受第一的榮譽(yù)?？墒?，怎樣才能提高成績呢?不知道大家有沒有聽過這樣幾句話，“習(xí)慣是成功的前提，成功是習(xí)慣的積累”。成功必須依靠習(xí)慣，而習(xí)慣又是什么呢?其實(shí)，習(xí)慣不是什么高遠(yuǎn)的東西，習(xí)慣就在我們身邊，伴隨著我們每一個人，只不過，是有人把他隱瞞了而已，沒有發(fā)掘，而有的人發(fā)現(xiàn)了習(xí)慣的存在，用好的習(xí)慣來管束自己，讓自己從懸崖的邊緣中逃脫。學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以從身邊的小事做起，比如課后及時的預(yù)習(xí)課文，寫字時遵守三不要，認(rèn)真完成作業(yè)等等，要想養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣并不難，難的是你是否能能堅持，你想不想。養(yǎng)成很好的習(xí)慣，自主能力就能提高，讓習(xí)慣為自主生活打好基礎(chǔ)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始，是成才的基石。
俗話說：“千里之行始于足下?！笔前。松穆猛具€很漫長，學(xué)習(xí)的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰，那么就請從養(yǎng)成好慣開始吧!讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我們同行點(diǎn)評：制訂并明確學(xué)習(xí)上的目標(biāo)，以此來激勵自己，提高了學(xué)習(xí)的習(xí)自覺性和主動性，并以興趣激活學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將為你勇攀知識高峰而助一臂之力。
高中習(xí)慣的日記篇5
邁克默多克說：“人不能決定命運(yùn)。人決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)?！绷?xí)慣的力量是驚人的，養(yǎng)成良好的習(xí)慣決定著你是否成功。栽種思想，成就行為;栽種行為，成就習(xí)慣;栽種習(xí)慣，成就性格;栽種性格，成就命運(yùn)!
有這樣幾個故事：
一
一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運(yùn)的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么?”乞丐回答說：“我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。
二
英國前首相勞合·喬治有一個習(xí)慣——隨手關(guān)上身后的門。
有一天，喬治和朋友在院子里散步，他們每經(jīng)過一扇門，喬治總是隨手把門關(guān)上?！澳阌斜匾堰@些門關(guān)上嗎?”朋友很是納悶。
“哦，當(dāng)然有這個必要?！眴讨挝⑿χ鴮ε笥颜f，“我這一生都在關(guān)我身后的門。你知道，這是必須做的事。當(dāng)你關(guān)門時，也將過去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你才可以重新開始?！?/p>
可見，習(xí)慣對我們有著絕大的影響，因?yàn)樗且回灥模诓恢挥X中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。
不管是現(xiàn)在，還是古代，習(xí)慣對人們都是很重要的?？桌戏蜃诱f：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”就是說小的時候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至說就變成你的天性了。以至于以后所取得的成功，創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是小時候形成的習(xí)慣所支撐的。
“人的行為總是一再重復(fù)。因此，卓越不是單一的舉動，而是習(xí)慣?！彼?，在實(shí)現(xiàn)成功的過程中，除了要不斷激發(fā)自己的成功欲望，要有信心、有熱情、有意志、有毅力等之外，還應(yīng)該加上習(xí)慣這一成功的油，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)!
高中習(xí)慣的日記篇6
彈指一揮間，我在衡中的生活已有半年的時間，在這半年的時間里，我們經(jīng)歷了許多以前人生中沒有經(jīng)歷過的事情，比如說軍訓(xùn)，文理分班，在這些過程中所經(jīng)歷的喜悅、悲傷、緊張與成長，都是一種幸福，都很精彩，這都是在小學(xué)和初中無法感受到的。我相信，在衡中的三年，會使我們?nèi)松凶钚腋５臅r光，也將會成為我們自己的人生之路上，最美好的記憶。
在校園內(nèi)跑操時的嘹亮口號聲和學(xué)生會同學(xué)記錄成績時的認(rèn)真的神情，是衡中；在上課時聚神聽講埋頭認(rèn)真做作業(yè)的，是衡中學(xué)子；在早讀時大聲朗讀毫無倦意的，是衡中學(xué)子。這就是衡中，永遠(yuǎn)朝氣向上的衡中，我的高中生活在此開始，也將在此結(jié)束。
還記得8月18日，走進(jìn)高中大門，我并不知道這意味著什么，隨著第一天軍訓(xùn)的開始，我們的高中生活便從汗淚中開始了。每天雷打不動的站軍姿，之后的，齊步走，正步走，分列式，我們在不斷的成長著，進(jìn)步著，即使累得腿疼腳疼，我們也沒有放棄。我還記得有一次站軍姿，由于天氣太熱，我開始有些眩暈，汗流不止，眼前已是一片白色，什么也看不清楚，也許教官也看出了我的不適，說實(shí)在不行可以歇一下，但我沒有放棄，沒有選擇失敗，當(dāng)我恢復(fù)到平常的狀態(tài)時，我知道我勝利了，我戰(zhàn)勝了自己。同時，我的一位室友，腳傷已經(jīng)磨起了水泡，且一直咬牙堅持，從未放棄。即使是冰山一角，但我一直相信，是衡中教給了我什么叫堅持。
還記得，文理分班的前一天，也是要回家的日子，本來我們是喜悅的盼著這一天的到來，可使得這一天走到我們的門口，我發(fā)現(xiàn)，我是多么不希望這一天的到來，因?yàn)檫@一天也是分離的日子。當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起的前幾分鐘時，在體委的建議下，我們一起喊了口號，還沒喊完第一句，我就已經(jīng)泣不成聲，我終于發(fā)現(xiàn)我真的愛我們的班級。喊完口號后，放學(xué)鈴響起，卻沒有一位同學(xué)離開教室。因?yàn)樗麄儛圻@個班級，不想離開。從衡中，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)。
高中習(xí)慣的日記篇7
在很多人看來，高中應(yīng)該是十分忙碌的，應(yīng)該是抓緊每分每秒投入學(xué)習(xí)的時候?？墒俏覊粝氲母咧猩睿皇沁@樣死氣沉沉的，而是既在課堂里認(rèn)真學(xué)習(xí)，又在操場上沐浴著陽光，揮灑汗水與青春。
課間，我將會和我最要好的哥們在綠茵場上拼命地踢著那能給我們帶來無數(shù)歡樂的足球，有時你也可以在籃球場看見我們的身影。在進(jìn)行了數(shù)次“酣戰(zhàn)”之后，我們又會回到教室里坐得端端正正，聽老師講課。畢竟是高中了，老師上課的時候或許會很嚴(yán)肅，我們則安安靜靜地一邊聽課一邊做筆記。
我想，下了課以后，老師就會像變了一個人似的，風(fēng)趣幽默，和我們成為無話不談的好朋友。嗯，我的夢想之中總有這樣一個如此讓人喜歡又讓人敬畏的老師，他會無微不至地關(guān)心我們，他會像個朋友一樣傾聽你那些可能永遠(yuǎn)都不會告訴家長的小秘密，他會在課堂上一絲不茍地教會我們每一道題目，他或許還會常常跟我們一起踢球，一起聊天，一起暢談夢想。
在我夢想的高中，好朋友是必不可少的。我相信我一定會有一群好朋友。我們會一起去買參考書，一起背誦繁瑣的課文注釋和筆記，一起攻克那令人萬分頭疼的難題，一起清早上學(xué)，一起放學(xué)回家，一起在課間打鬧聊天，參加各種活動。
我夢想中的高中課堂是開放式的。同學(xué)之間可以相互討論，研究課題，自主學(xué)習(xí)，并以小組為單位將自己的想法與見解在課堂上公布出來，然后進(jìn)行小組與小組之間的切磋較量，每星期評選出最優(yōu)秀的小組。優(yōu)秀小組的每個成員都可以得到一本課外書籍。這樣一來，既可以增加我們的團(tuán)隊(duì)意識，又可以提高課堂效率；更重要的是，我們將學(xué)習(xí)得更加快樂，更加自覺。
好高中應(yīng)該是這樣的：好老師，好朋友，好團(tuán)隊(duì)，好課堂——我們的生活不是枯燥和乏味，而是充實(shí)和快樂。
高中習(xí)慣的日記篇8
我的高中校園生活是有趣的，每天清晨，當(dāng)我背著書包來到學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑，樹兒向我招手。小鳥向我打招呼，唱著動聽的歌。
當(dāng)我踏著美妙的節(jié)奏來到教室，發(fā)現(xiàn)教室每天都是那么干凈、明亮，桌椅是那么整齊，同學(xué)之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀，朗朗的讀書聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……十五分鐘后，充滿歡樂的唱曲響了起來，大家整裝待發(fā)，個個精神抖擻，等待著早操的到來。做完操，當(dāng)我們做好課前準(zhǔn)備后，美妙而動聽的上課鈴響起，大家坐得端端正正，迎接著老師的到來。
數(shù)學(xué)課把我們帶入數(shù)學(xué)王國，給我們帶來無窮的快樂;語文課把我們帶入一個個美麗﹑奇妙的地方，讓我們看到了一道道美麗的風(fēng)景，聽到了一個個動人的故事;音樂課給我們帶來一首首美妙的旋律，讓我們的思維更加活躍;英語課把我們帶入一個個西方世界的世界里，讓我們變換角色，體驗(yàn)每個人物的語言，這時我們似乎成了一個個小老外;體育課我們又變成了一個個運(yùn)動小健將，活躍在操場上……
每位老師生動有趣的上課方式讓我們覺得時間過得很快。最后一節(jié)課下課鈴響了，這時我們才感覺到自己的肚子在__了，饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口，半天的疲倦瞬間消失了。到了下午，我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來的知識，生動、幽默的語言吸引著每一位同學(xué)。
課堂上，我們享受著知識的熏陶，課間，我們感受著同學(xué)的友誼，我們在一起嬉戲、玩耍，團(tuán)結(jié)友愛。
看，這就是我們喜歡的高中校園生活。充滿活力，豐富多彩的高中校園生活。
高中習(xí)慣的日記篇9
當(dāng)金雞的長啼叩響黎明的神韻，到來的又是新的一天。仍記得三年前，我懷著喜悅的心情踏進(jìn)高中的校門，開始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩(wěn)重，高三的成熟，三年之中我成長了。
夢想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星，是一種充滿溫馨和詩意的渴望，是一艘滿載豐收和喜悅的帆船，是一副寫滿青春和成功的畫卷。高中里我為自己埋下了一顆夢想的種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長。匆匆的行走在校園的路上，身旁時匆匆的身影。匆匆三年里，我收獲了濃厚的友誼和師愛。忘不了考試失意時老師的耐心輔導(dǎo)和諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，一千多個日日夜夜，我在這樣一個充滿愛的環(huán)境中成長。
三年的高中生活，我學(xué)到的不僅是知識，還有寬容和無私。面對困難時的勇敢和遭遇挫折時的不屈，而更多的則是對人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的，一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢和驕縱，未嘗過人生苦難的人也往往難當(dāng)重任。
時光荏苒，荏苒的歲月中我們一路走來，風(fēng)雨兼程，卻充滿了歡聲笑語。高中三年，是我一生中無比珍貴的時光。不論將來的我走到哪里，高中生后都會是我一生值得回憶的記憶。
高中習(xí)慣的日記篇10
我的高中校園生活是在四中度過的。那時的校園是一棟古代建筑，據(jù)說那是清代一個太子太保的庭院，解放后就改成了一所中學(xué)。那是一個四合院，共有五排樓房，總體結(jié)構(gòu)是青磚地板，琉璃瓦，木板房，門窗屋檐上雕刻著各種圖案，形態(tài)各異，栩栩如生，煞是好看。
在這個古老的校園里，有一小片石榴樹園。每到春天，總是開滿了紅艷艷、熱辣辣的石榴花，每一朵都那么嬌艷欲滴，每一朵仿佛都帶著春意映然，每一個花瓣都盛滿熱情的花語，與這古老沉悶的建筑群形成鮮明對比。春風(fēng)一起便香盈十里，而那些開透了的花骨朵兒便一瓣瓣，一片片地飄下來，撒落一地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛滿地紅寶石，晶瑩璀璨，無比奪目。
每見此情景，我便不勝感慨，小心拾起片片落紅，夾在日記中，希望這樣能延續(xù)它們美麗的青春。
就這樣，高中三年一晃而過。這三年留給我的美好記憶在世事紛擾中漸漸淡去，而那些無意中拾起的花瓣，卻始終散發(fā)著淡淡的清香，在空氣中輕輕飄逸，久久縈繞。那些被塵封了的記憶也在這余香中點(diǎn)點(diǎn)舒展、絲絲漫延。
聽說后來另建了校園，學(xué)校搬走了，這座古老建筑就閑置起來。那年春暖開花時回了趟家鄉(xiāng)，路過校園，忍不住想去看看那座久別的校園。踏進(jìn)校園，一切建筑還是那般雄偉和傲然，只是冷清、蒼老了許多，像個飽受風(fēng)霜的老人，盡管蒼桑且受冷落，卻依然傲然。院中冷冷清清的，滿地皆是殘枝敗葉。我四處徘徊，每一角落都可以找到昔日留下的記憶，一張張青春的面孔，那些歡笑和淚水，奮發(fā)和夢想，還有那些初動的情懷……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的空氣中飄著一股熟悉的香味，淡淡的卻縈繞不去。那應(yīng)該就是石榴園傳來的了，那么強(qiáng)烈，那么真切，一切恍如昨日。我疾步來到石榴園，映入眼簾的便是像火般燃燒的石榴花海了，那真是一片熱烈的花的海洋!一朵朵一瓣瓣仿佛都帶著春意映然，每一個花瓣都盛滿熱情的花語，仿佛都寫滿著熱烈的歡迎和歡喜的鼓舞。它們嬌嫩無比，是那么艷麗而又不妖冶，奪目又不刺眼。那種熱烈和奮發(fā)向上感動著我每根神經(jīng)，我鼻子酸酸的，一種莫名感慨呼之欲出，卻又不知該如何表達(dá)。
在花枝下?lián)熘浼t，再小心翼翼的夾入書頁中，心中無比虔誠。仿佛惟有這樣才能釋放心中的諸多感觸，仿佛在世俗中所遭受的一切疲憊和失意都悄然遠(yuǎn)去，留下的只是這種永恒的芳香和感懷!
而我想要珍藏的只是這一種感動和這一種淡然而久遠(yuǎn)的香氣而已。想一想，無論多么雄偉的建筑都會在風(fēng)霜雨雪中頹廢，而這種花香和這樣熱情的開放，卻是漫漫歲月所無法湮滅的。
世上沒有永恒，歷史如此，世事也是如此。
轉(zhuǎn)眼間，我的高中時期已不再見，校園繁華不再，生活喧嘩不再，只有校園生活記憶香如故。