高中寫(xiě)合作的日記五篇
凡是自己在一天中做過(guò)的，或看到的，或聽(tīng)到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。這里給大家分享一些高中寫(xiě)合作的日記，歡迎閱讀!
高中寫(xiě)合作的日記1
前面的路布滿荊棘，你走過(guò)去需要的不僅是那份執(zhí)著的堅(jiān)持，還需要他人的幫助與協(xié)作。
去山門(mén)基地實(shí)踐學(xué)習(xí)的那天，老實(shí)說(shuō)進(jìn)行“旱水龍舟”比賽。起初當(dāng)我看到這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，心中有一絲的無(wú)奈與不屑，在我的腦海中，他是如此的簡(jiǎn)單，莫不過(guò)是幾個(gè)人一齊走罷了，但是，腳底下這塊沉重的木板與我們每個(gè)人不同的心思，竟成了阻擋我們前行的障礙。
當(dāng)踩上這塊光滑的木板時(shí)，并無(wú)感受到前方這條“漫漫長(zhǎng)路”的艱辛，與其他的幾組成員一同站在起跑線上，我們顯得自信滿滿。隨著老師一聲清脆的號(hào)令，每一組同學(xué)都喊著響亮的口號(hào)聲“左右左，左右左”，奔著幾十米外的終點(diǎn)而去，其他組隨著口號(hào)聲速度越來(lái)越快?？晌覀儏s小心翼翼的一小步一小步挪動(dòng)，看著他們奮勇?tīng)?zhēng)先的背影，我內(nèi)心的焦慮也越來(lái)越重。
我慌亂地回頭看了一眼身后的隊(duì)友們，見(jiàn)他們緊皺著眉頭，臉上滿是慌張與著急。為了振奮人心，讓速度跟上前面的組，口號(hào)聲變得越來(lái)越大了。興許是過(guò)于著急，每個(gè)人的節(jié)奏也變得快慢不一，聽(tīng)聞一聲響聲，四個(gè)人便都向前倒去，一個(gè)撲在一個(gè)的背上。
手掌心火辣辣的疼痛著，這讓我們很不甘心，我們又重新站在木板上，手搭肩，從頭開(kāi)始，可原有的默契與節(jié)奏卻如輕煙一般消散了。我們一次又一次地站起，卻一次又一次的倒下。
此刻腳下的木板如同夾板一樣，將我們四個(gè)人的腳鎖住，寸步難行。時(shí)間一分一秒的流逝，當(dāng)他人在終點(diǎn)嬉鬧時(shí)，我們卻仍停留在原地，我們開(kāi)始變得抱怨、責(zé)怪他人的失誤。此刻，我們的心如一盤(pán)散沙，抓不住。耳畔堅(jiān)定而又響亮的聲音響起“左右左，左右左”，那是來(lái)自老師與同學(xué)的鼓勵(lì)與號(hào)召，我們互相看一眼心中深知：此刻并不是抱怨的時(shí)刻，而是要把心放在一處，踏過(guò)眼前這條布滿荊棘的路。
“左右左，左右左”步伐變得統(tǒng)一整齊，我們一同攜著合作與努力沖向終點(diǎn)。頓時(shí)，我感覺(jué)到集體合作的重要性了。
一枝獨(dú)放并非春天，春天應(yīng)是百花盛開(kāi)世界。一枝獨(dú)秀也不算英雄，萬(wàn)木成林那才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。
高中寫(xiě)合作的日記2
一滴水無(wú)論是何等的晶亮如珠，還是如瓊漿玉液，被風(fēng)一吹、日一曬就會(huì)瞬間消逝，然而一滴水匯入江河湖海會(huì)展示其無(wú)限的生命力，會(huì)得到生命的永恒。一點(diǎn)余光起不了什么作用，但如果千萬(wàn)縷余光聚在一起，便足以驅(qū)走這世界的黑暗，給人們帶來(lái)光明。世間萬(wàn)物似乎都在給我們?cè)忈屢粋€(gè)道理：團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要。
人心齊，泰山移。這是眾所周知從愚公移山中引申起來(lái)的一句名言警句。從前，愚公家門(mén)前有一座大山，大山阻擋了愚公的出行，每次出行，愚公都得翻山越嶺，十分的不方便。于是，愚公向家人提出了移山的想法，得到了大家的支持。但在一般人看來(lái)，這么大的山若想把它移為平地，簡(jiǎn)直是天荒夜譚，所以，很多人都笑話他們。但愚公卻堅(jiān)定地對(duì)大家說(shuō)：“你們說(shuō)的對(duì)，若只憑我一個(gè)人，當(dāng)然不可能移開(kāi)這座山，但如果我們一家人合作，一定會(huì)成功的，就算我們老了，還有我們的子孫，我們的子孫老了，還有他們的子孫，這樣子子孫孫的努力下來(lái)，我相信，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，總有一天大山會(huì)被移平的。愚公的話付諸了實(shí)踐，N年后，大山真的被移平了，愚公的子子孫孫從此出行無(wú)阻了。
“愚公移山“對(duì)我們每個(gè)人都有啟發(fā)，特別是對(duì)我們80后、90后來(lái)說(shuō)猶為重要，我們不但要懂得自立自強(qiáng)，奮力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更要知道團(tuán)結(jié)合作，共同努力的可貴。眾人抬柴焰火高，團(tuán)結(jié)就是力量。泰山不避其土才能成就其高凌絕頂。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)處不體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。就拿拔河比賽來(lái)說(shuō)吧，如果團(tuán)隊(duì)不協(xié)作，即使個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)大，又有什么用呢?反之，即使個(gè)人的力量很渺小，但大家都?xì)馔惶幨?，力往一處發(fā)，那么，勝利將是屬于他們的，因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié)，他們很友好，他們用時(shí)間行動(dòng)告訴我們：團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要。
一個(gè)人在社會(huì)上獨(dú)立自主固然不可或缺，但共同努力為中華民族的夢(mèng)想而奮斗更是重要。只有合作才能有所成，人生價(jià)值才能得以展現(xiàn)。同學(xué)們，一個(gè)人若想取得成功，必須學(xué)會(huì)團(tuán)體協(xié)作，只有遵從團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能寫(xiě)出人生美麗的篇章，創(chuàng)造出生命的輝煌，做到一加一大于二。
高中寫(xiě)合作的日記3
我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人的相互合作才能完成。我也和別人合作過(guò)，最令我難忘的就是我和爸爸一起做過(guò)一件科技小作品。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們做一件小作品。我回到家就大聲宣布：我要做一件小作品。爸爸馬上跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“雨秋，我來(lái)幫你吧!”我還正愁沒(méi)有人幫我呢，一聽(tīng)，我馬上答應(yīng)了。
我問(wèn)爸爸：“爸爸，你說(shuō)我們來(lái)做什么東西呢?”“飛機(jī)?坦克?汽車?”爸爸猜著，就是猜不出。聽(tīng)到這兒，我馬上明白了：“做輪船!”爸爸一聽(tīng)，豎起了大拇指，說(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)，我們要用什么材料呢?”我一聽(tīng)，二話沒(méi)說(shuō)，從陽(yáng)臺(tái)哪兒拿出了一個(gè)大箱子，有拿出了剪刀、透明膠、彩紙，這下材料都齊了，可以做了!
爸爸說(shuō)：“拿紙來(lái)，雨秋，你幫我做一面彩旗，記著上面是方的，下面要可以粘在船的最高處!”說(shuō)著，爸爸接過(guò)我手里的紙版，剪了起來(lái)。我拿出一張藍(lán)色的紙，剪了5厘米長(zhǎng)，卷成了小卷。我又拿出一張紅色的紙，剪出一面旗子，然后把小方塊粘在小卷上。我剛做完小旗，爸爸已經(jīng)做好了底板，現(xiàn)在他開(kāi)始做船身，只見(jiàn)爸爸邊剪邊量，一邊對(duì)我說(shuō)：“雨秋，快幫我剪兩個(gè)甲板，長(zhǎng)5厘米，寬3厘米!”我說(shuō)：“好的!”說(shuō)著，我便做了起來(lái)
終于把船的零件剪好了，開(kāi)始粘了。我拿好兩個(gè)零件，爸爸小心翼翼地粘著，“哎呀，船的上頭的那塊板還沒(méi)做呢!”我驚叫著，爸爸一聽(tīng)，說(shuō)：“我們先把船身粘好，然后再做樓板!”“好的!”說(shuō)著，我們又開(kāi)始粘起了甲板，我小心地扶著，爸爸也小心地粘著，不一會(huì)兒，甲板粘好了。爸爸趕忙剪起了樓板，我就在那兒粘起了高樓，一層，兩層，爸爸剪好了，他已經(jīng)累得滿頭大汗，我急忙用紙巾幫他擦了擦汗。爸爸把我粘好的高樓粘在了船身上，又把樓板粘在了最上端。接著，又把小旗粘在了上面，終于完成了。我開(kāi)心地笑，這一生，我都不會(huì)忘記這一刻。
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，這句話說(shuō)得太好了。通過(guò)我和爸爸的合作，我知道了一個(gè)人生道理：小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就不會(huì)有成就!
高中寫(xiě)合作的日記4
一個(gè)人，縱使才華橫溢、能力超群，如果不能較好地融入社會(huì)，不善于跟周圍的人溝通、合作，他就不會(huì)在成功的路上走很遠(yuǎn)，更無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。
“山羊過(guò)獨(dú)木橋”這個(gè)游戲是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的游戲，競(jìng)爭(zhēng)就一定會(huì)有輸贏，每個(gè)人都無(wú)法預(yù)知自己的結(jié)果。面對(duì)這樣的情況，有一種人選擇了這樣做：雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身體換位。是合作讓他們?cè)谶@場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的游戲中全部獲得了勝利。
在前進(jìn)的旅途中，處處都充滿著競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)人在競(jìng)爭(zhēng)中撞得頭破血流，最后的結(jié)果自然是兩敗俱傷。競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)人的斗志，激勵(lì)人繼續(xù)拼搏。但在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)也應(yīng)該注重合作，因?yàn)楹献髂苁估孢_(dá)到最大化?！氨娙耸安幕鹧娓摺本褪亲詈玫睦?。
英國(guó)首相丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的利益。”這句話或許說(shuō)的有一點(diǎn)偏執(zhí)，但是它反映了這樣一個(gè)道理：在面對(duì)共同目的的時(shí)候，應(yīng)該去合作。二戰(zhàn)期間，反法西斯聯(lián)盟的成立，就是最好的事例。面對(duì)法西斯的瘋狂報(bào)復(fù)，各國(guó)人民選擇了合作，共同維護(hù)自身的利益與和平，“人心齊，泰山移”，他們的反抗獲得了最后的勝利。
一群小螞蟻搬糧和小螞蟻團(tuán)成球滾出火場(chǎng)的故事，也都體現(xiàn)了合作的重要性。我們?nèi)艘惨粯?，在這個(gè)復(fù)雜多樣的社會(huì)里，只有合作，才能生存下去?！皢谓z不成線，獨(dú)木不成林”合作是一種智慧。
“一個(gè)巴掌拍不響”，在高樓大廈，霓虹絢麗的現(xiàn)代生活中，人與人之間，公司與公司之間越來(lái)越注重合作，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ_(dá)到“雙贏”甚至“多贏”。有一個(gè)合作的伙伴，就有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，人生的道路才會(huì)走的更順暢。
作為一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)中，集體活動(dòng)中都充滿合作。是合作讓我們獲得了珍貴的友情，是合作讓我們更好的競(jìng)爭(zhēng)，也是合作讓我們一步步取得了進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)與合作是同時(shí)存在的，將競(jìng)爭(zhēng)與合作相結(jié)合，發(fā)揮出每一個(gè)的優(yōu)點(diǎn)，那么，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
小小的游戲尚且能體現(xiàn)出合作的重要性，人生的'旅途中更是少不了合作。在每個(gè)人的心中種一個(gè)合作的種子，讓它伴著我們的成長(zhǎng)，讓它開(kāi)出燦爛的花，結(jié)出累累的碩果。讓我們學(xué)會(huì)合作，擁抱合作，成就你我!
高中寫(xiě)合作的日記5
試想，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期如果沒(méi)有六國(guó)合縱之計(jì)，他們又如何能在這一時(shí)期抵御住秦國(guó)的攻打?三國(guó)時(shí)如果沒(méi)有孫劉兩家的聯(lián)手合作，又怎么能有赤壁打敗曹操八十萬(wàn)大軍的輝煌戰(zhàn)績(jī)?如果沒(méi)有協(xié)約國(guó)間的緊密合作，又如何能打敗同盟國(guó)，贏得第一次世界大戰(zhàn)的勝利?如果沒(méi)有反法西斯國(guó)家的統(tǒng)一戰(zhàn)線、緊密合作，又如何能擊破法西斯侵吞世界的野心?這些國(guó)家的成功，都是建立在國(guó)家間合作的基礎(chǔ)之上。由此可見(jiàn)，合作是成功的基石，沒(méi)有國(guó)家間的合作就沒(méi)有國(guó)家的成功。
大家都知道鱷魚(yú)這種兇猛的動(dòng)物吧，鱷魚(yú)在我們應(yīng)向中一直都是兇殘、冷酷、無(wú)情的代名詞。人類看到他都會(huì)聞風(fēng)喪膽，更別說(shuō)是別的動(dòng)物了。但在非洲有一種鱷魚(yú)卻與千鳥(niǎo)成為了朋友，這又是怎么回事呢?
原來(lái)，鱷魚(yú)每次吃完食物之后，就會(huì)把嘴張開(kāi)。這時(shí)，就會(huì)有一只千鳥(niǎo)飛進(jìn)他的嘴里，替他細(xì)細(xì)的清理牙齒，把齒縫里的食物殘?jiān)氖掣蓛簟ｗ{魚(yú)獲得了舒適，千鳥(niǎo)也填飽了肚子。假如鱷魚(yú)不留神把嘴和上了，鳥(niǎo)兒就用他堅(jiān)硬了翅膀戳一下，鱷魚(yú)感覺(jué)到了就會(huì)張開(kāi)嘴。小小的合作，讓鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)相處得如此和諧?！爸挥性诩w中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段?！倍鞲袼刮⑿χf(shuō)。
當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多人拒絕交流和合作，在拒絕合作中，他們又能得到什么呢?
《伊索寓言》里有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人擁有一匹馬和一頭驢。一天，馬和驢走在路上，驢對(duì)馬說(shuō)：“如果你想救我的命，就分擔(dān)一些我身上的行李吧!”馬沒(méi)有答應(yīng)，結(jié)果驢累死了。人就把驢身上的行李全部放在馬身上，并且將剝下來(lái)的驢皮也放上去。馬以痛苦的聲音說(shuō)：“唉!這下可慘了。本來(lái)是想偷一點(diǎn)懶，而現(xiàn)在不但要馱全部的行李，甚至連驢皮也包括在內(nèi)?！敝劣隈R的結(jié)果，我向大家也都猜到了吧?！皞€(gè)人離開(kāi)社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開(kāi)土地而被扔到荒漠上不可能生存一樣。”列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)
朋友們，讓我們手挽手，肩并肩，踏著堅(jiān)實(shí)的步子，去迎接明天的挑戰(zhàn)!因?yàn)槲覀兿嘈牛簣F(tuán)結(jié)就是力量!
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