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關(guān)于誤會(huì)的日記500字精選

時(shí)間: 周潔20 分享

每個(gè)人都會(huì)受到誤會(huì),我也不例外。然而,我曾經(jīng)看過一場(chǎng)誤會(huì)。以下是小編整理了關(guān)于關(guān)于誤會(huì)的日記500字,希望你喜歡。

關(guān)于誤會(huì)的日記500字1

一間無人居住的屋子外,一只不知名的鳥每天總是準(zhǔn)時(shí)光顧。它站在窗臺(tái)上,不停地以頭撞擊玻璃窗,然后總被撞得落回窗臺(tái),但它仍然每日要來撞十分來鐘,而后又跌回窗臺(tái)。人們紛紛猜測(cè)它大概是為了進(jìn)那房間。而就在這鳥站立在窗臺(tái)旁邊,另一扇窗是打開的,于是人們得出一個(gè)結(jié)論:這是一只大笨鳥。直到有一天,人們才發(fā)現(xiàn),窗玻璃上粘滿了小飛蟲的尸體,鳥兒吃得不亦樂乎。

人們總是喜歡將自己的思維方式強(qiáng)加于別人,而且自以為是。請(qǐng)細(xì)想一下,我們自己是否有過這種“體驗(yàn)、經(jīng)歷、思想、心緒”呢?請(qǐng)以“誤會(huì)”或“自尊”為話題,寫一篇800字的文章。題目自擬,問題自定。

導(dǎo)引:現(xiàn)實(shí)中類似的例子不勝枚舉。其要害在于我們的思維定勢(shì)和當(dāng)做“渾閑事”的“司空見慣”的行為和觀念。實(shí)質(zhì)是人們總自以為是,好為人師,用自己的經(jīng)驗(yàn)去匡正和指導(dǎo)別人,去改造世界和自然。結(jié)果只能是自討沒趣。同時(shí),這則材料諷喻人們,不能把“我”放在中心位置,要把“我”寫得小一些。這樣我們才能和其他事物平等對(duì)話。因此,換一種眼光看的思辨色彩和尊重理解的“人文精神”是消除這種“思維定勢(shì)”的最佳良藥。人類自己所造成的“誤會(huì)”是要靠“轉(zhuǎn)換視角”“求異思維”來消弭的。而誤會(huì)本身則告訴人們,是想當(dāng)然和“思維定勢(shì)”使得人們的觀念和行為大煞風(fēng)景甚至不可理喻。真正充當(dāng)了笨鳥的往往是我們自己。

關(guān)于誤會(huì)的日記500字2

孩子是上帝派來人間的天使,他們純真、善良而又可愛,在他們的世界里,所有的東西都如童話一般美好,在外人看來簡(jiǎn)直無憂無慮,但生活不是童話,孩子也會(huì)遭遇誤解。

剛剛生下來時(shí),無法用語言說話,很多想要表達(dá)的東西,很難讓長(zhǎng)輩明白,有時(shí),孩子會(huì)嚎啕大哭,長(zhǎng)輩就會(huì)以為她們要上洗手間或是肚子餓了之類的,立馬會(huì)以大人的思維來解決,從而誤解了孩子的本意,但沒有誰能真正知道是否誤解了孩子,因?yàn)槟菚r(shí)的孩子還太小,只能在半誤解半理解的模糊狀態(tài)下。

隨著年齡的增長(zhǎng),孩子可以表達(dá)了,但長(zhǎng)輩的約束也漸漸增多了,出現(xiàn)了很多不準(zhǔn),正因?yàn)檫@些不準(zhǔn)而導(dǎo)致孩子很容易被誤解。有時(shí),孩子想看看電視放松下,長(zhǎng)輩便會(huì)訓(xùn)斥:“眼睛不要了啊!少看電視,多看書?!碧貏e是有時(shí)一件東西不見了,第一怪罪人就是孩子,在他們眼里只有孩子才可能把他們的東西弄得不見了,但往往很多時(shí)候,不見的東西多半是被他們自己遺忘在某地。

被誤解的孩子,有口難言,很少有人會(huì)懂得孩子們被誤解之后的心理,他們會(huì)在內(nèi)心覺得難過,覺得被人侵犯,若是長(zhǎng)期被人誤解,又得不到他人的理解,就很容易導(dǎo)致自閉癥,自己關(guān)上自己的心門。我們都很想回到小時(shí)候,那時(shí)候可以幼稚的做天使,而現(xiàn)在呢?若是成了被誤解的孩子,就必須學(xué)會(huì)自己為自己來撐起一片天,讓自己包容自己的同時(shí),包容更多的人,即使是誤解你的人,那樣才可以繼續(xù)天使的使命。

我們都是孩子,我們都不希望被誤解,社會(huì)需要天使。

關(guān)于誤會(huì)的日記500字3

小學(xué)生生活是多么難忘,在這難忘的小學(xué)生活中又有怎樣的酸甜苦辣呢?然而,在這六年里最令我難忘的卻是那件事兒!

步入六年級(jí)的我,在竭盡全力的保住我那優(yōu)等生的位置,可最怕老師批評(píng)我,說我的不足。這不,還在為老師何時(shí)批評(píng)我而擔(dān)憂呢!

擔(dān)心,擔(dān)心,越擔(dān)心的事情就越發(fā)生,可不是么?這天下午,陽光燦爛明媚,是個(gè)多么美好的日子。我去交數(shù)學(xué)作業(yè),剛走沒一半路,路過好友的位置,順便去瞧瞧她在做些什么題,呆呆地在她旁邊站了一會(huì)兒,才去交。當(dāng)老師判到一道題時(shí),筆卻停住了,用一種怪異的目光看著我,正當(dāng)我感到非常奇怪時(shí),老師終于開口了:“你的這道題怎么與___(剛才那位好友)一樣呢?是你抄她的?還是她抄你的?……”哦,原來是以為剛才我在抄好友作業(yè)啊!我說:“我沒有抄,我星期日已經(jīng)做完了!”的確,我說的是實(shí)話!可老師還是用一種奇怪的目光看著我,從這目光中我看到了她對(duì)我的不信任!我懷著心中不滿的心情回到座位上,在心里默默地想著:老師啊老師!您為何就不相信我呢?我沒有抄啊!我說的是實(shí)話,為何您就不信呢?難道,在您的心里我就是那種抄襲作業(yè)的人?

當(dāng)我還在這心理之間抗?fàn)帟r(shí),李梓倩突然站起來把剛才那道題,重新說了一遍,老師也又驗(yàn)算了一遍,果真我們對(duì)了,當(dāng)老師說:“你們對(duì)了!”時(shí),我的眼淚已經(jīng)滴在了本子上。心里想:老師啊,您終于理解了我!

此時(shí),我感到我的心在劇烈地跳動(dòng),仿佛剛從死亡的邊緣上重新逃了回來。為了讓老師更加信任我,我更加努力起來,最終獲得了一個(gè)鮮紅的滿分,當(dāng)從老師手中接到卷子時(shí)的那一刻,我多么激動(dòng)!我認(rèn)為老師對(duì)我更加信任了!

老師,是您對(duì)我的誤會(huì),幫助我提高了成績(jī),我從心底里感謝您!今后我一定會(huì)更加努力的!相信我!

是這件事,是這個(gè)誤會(huì),讓我明白了要加油,要努力,陽光才會(huì)出現(xiàn)在前方!

關(guān)于誤會(huì)的日記500字4

初中三年的生活雖然結(jié)束,但我也經(jīng)常會(huì)回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個(gè)錯(cuò)誤,這是一個(gè)秘密,沒有人知道,雖然這是一個(gè)錯(cuò)誤,但我卻把它當(dāng)作是一個(gè)美麗的誤會(huì)。

“華,92分;紅,53分;婷,123分等等”“嘩,婷居然拿到123分成為全班第一名,真想不到啊?!薄皩?duì)啊,她平時(shí)成績(jī)不是一般嗎,為什么這次那么高分呢?”同學(xué)們聽了婷的成績(jī)后,都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼,只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。

“今天我要特別表揚(yáng)婷,她拿到了123分的高分,作為老師我很替她高興,可想而知,她平時(shí)一定很努力讀書,大家一定要向婷學(xué)習(xí)?!庇⒄Z老師的話停止了同學(xué)們的竊竊私語。打這以后,婷真的非常用功讀書,從早到晚書不離手,不僅英語,連其它科目的成績(jī)也提高了,原來表揚(yáng)真的可以使一名平平無奇的學(xué)生一躍成為成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

有一天,我到辦公室找英語老師,但老師不在,我看到老師桌面上的登分冊(cè),是上一次的英語測(cè)驗(yàn)成績(jī)?!鞍?,怎么會(huì)這樣,婷在第一卷的選擇題中拿了92分?但第一卷滿分只有90分,拿來的2分呢?”我心一震,然后在想一想上一次登分的情況,“噢,想到了,原來婷在第一卷中是拿了29分,我把成績(jī)登反了,成了92分,而老師又只看最后分?jǐn)?shù),并沒有仔細(xì)去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分?jǐn)?shù),原來這是我的錯(cuò)?!蹦菚r(shí)我有些害怕,不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴老師,但我又想起了婷的努力和拼搏,可能這123分真的能夠激勵(lì)她,我合上登分冊(cè),當(dāng)作什么也沒看見,獨(dú)自走出了辦公室。

這件事直到畢業(yè)那天也沒有人知道,我也不知道老師有沒有發(fā)現(xiàn),我只把它當(dāng)作是我自己的秘密——一個(gè)美麗的誤會(huì)。

關(guān)于誤會(huì)的日記500字5

每當(dāng)我看見螃蟹的時(shí)候,我會(huì)想起這件事。那一天爸爸的朋友請(qǐng)我們?nèi)页燥垼垙d前有一個(gè)大魚缸,曲游著各種各樣的魚和螃蟹。我非常喜歡螃蟹,而且家里也養(yǎng)了一只。所以我沒吃幾口飯,就跑到魚缸前看螃蟹,看了很長(zhǎng)時(shí)間。直到媽媽讓我提前回家寫作業(yè),我一個(gè)人才戀戀不舍地回了家。

第二天早上我一睜眼,爸爸就問我:“昨天晚上你是不是把飯店里的螃蟹拿回來了?”我一聽感到莫名其妙,就大聲說:“沒有。”“那魚缸里怎么會(huì)有兩只螃蟹呢?”爸爸沖我吼到。我走過去一看果然有兩只螃蟹,其中一只白白嫩嫩,個(gè)頭有些小,另一只卻爬著不動(dòng)好象是死了,當(dāng)時(shí)我也很奇怪,但是更覺得委屈,于是火冒三丈地說:“反正不是我偷的?!闭f完我背上書包,頭也不回就上學(xué)去了。

在上學(xué)的路上我非常傷心,然而又覺得非常奇怪。那天正好我們班考試,就因?yàn)檫@件事我連測(cè)驗(yàn)都沒考好。中午吃飯的時(shí)候,媽媽看我和爸爸都碰著臉,于是細(xì)心的媽媽說:“會(huì)不會(huì)是螃蟹自己脫殼了?”爸爸卻固執(zhí)地說:“不可能?!眿寢尩脑捥嵝蚜宋遥矣X得很有可能,也為了證明我的清白,于是我和爸爸打了一個(gè)賭:如果是螃蟹自己脫了殼,他給我買金魚;如果不是這樣的話,爸爸就和我沒完!

我們把那只“死”螃蟹剖開一看是個(gè)空殼,里面沒有肉,這就證實(shí)螃蟹就是自己脫殼了。可是爸爸還不服氣,他氣勢(shì)洶洶地說:“我還要查一查!”下午爸爸回來,說話的語氣明顯變軟了,不好意思地說:“對(duì)不起,兒子,老爸誤會(huì)你了,我從網(wǎng)上知道了螃蟹每長(zhǎng)一歲就脫一次殼?!甭犃诉@句話我的心里比吃了蜜還要甜。爸爸不但還了我一個(gè)清白,還要為我買金魚。

這件事就這樣了結(jié)了。通過這件事我知道了:大人也有不懂的知識(shí),所以我們每一個(gè)人平時(shí)要多看書,多上網(wǎng)積累知識(shí)。只有這樣,遇到事情才能正確處理,也才能避免誤會(huì)的發(fā)生。

關(guān)于誤會(huì)的日記500字6

我們生活中常常會(huì)遇到被誤會(huì)或被人冤枉的事情。

記得那一天,我們要放學(xué)吃午飯時(shí),我走在洗手間的路上,有個(gè)同學(xué)想玩一下,就故意撞了我一下,我沒有理他,就說了一聲:“有毛病。”去洗手了,

過了一會(huì)兒,那個(gè)人看我沒有生氣,就等到午休管理后,看到我從教室了出來,就迅速走到我的身邊,用他的肩狠狠撞了一下我的肩膀,我痛的叫了一聲:“哇,好痛啊!”可是我還是像上次一樣沒有理會(huì)他。后來,他看我還是沒任何反應(yīng),就又一次跑過來故意重重的把我的右腳給踩了一下。那時(shí)候,我右腳正好有傷,加上他又踩了這么一腳,更是痛上加痛。我當(dāng)場(chǎng)就火了,跟他打了起來。后來這事被老師知道了,老師卻以為是我先惹他的,就嚴(yán)厲的批評(píng)了我,我想解釋,老師卻不理會(huì)。

我真想對(duì)老師說:“做什么事情都要弄清楚了,在下定論,不然你誤會(huì)了別人,都不知道了?!?/p>

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