寫日記可以幫助你宣泄內(nèi)心的煩惱和不滿，從而讓你的情緒得到釋放，有利于心理健康。那要怎么寫日記寫事500字呢？這里提供一些日記寫事500字，希望對(duì)大家能有所幫助。

日記寫事500字篇1

歲月的腳步匆匆，來(lái)不及向去年揮揮手，新年就到了面前。新年總會(huì)給人太多的憧憬，太多的暢想。

我不愿朔風(fēng)掩去往昔，也不愿冬雪覆蓋一切。過(guò)去的有多少記憶，多少故事，那怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎過(guò)去，受陳舊的桎梏，那怕是成功，是榮耀。因?yàn)檫^(guò)去的畢竟是過(guò)去，是人生時(shí)段中的一個(gè)句點(diǎn)。新年才是新的起點(diǎn)，新的開始。

走出沉悶孤寂的圍城，漫步在大自然清新的空間，沐浴著新年的陽(yáng)光和清風(fēng)?？茨嵌梁蟮纳揭伴_始泛青，解凍的小河歡暢地向前流去，田頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，是在報(bào)告新年的喜訊。你會(huì)由衷地感到新年的一切多么讓人欣喜，人生多么美麗。

當(dāng)我今天站在新年的門檻，一種莊嚴(yán)、神圣之感由心而生。新的一年將是不同尋常的一年，是值得終生記憶的一年。這一年將有多少歷史盛事讓你振奮和自豪，每個(gè)人的人生在這一年都會(huì)翻開嶄新的一章，都會(huì)加倍努力，奮發(fā)進(jìn)取。人生中許多缺撼都會(huì)在這一年彌補(bǔ)，事業(yè)的失敗都會(huì)在這一年成功，家庭在這一年更加安康幸福，愛(ài)情生活在這一年更加多姿燦爛?？傊?，一切，一切，新年展現(xiàn)在面前的是一條金光大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌。

新年，有許許多多的暢想，每個(gè)人都會(huì)用行動(dòng)詮釋，讓暢想變成現(xiàn)實(shí)。無(wú)論年復(fù)一年的更替，無(wú)論春夏秋冬的輪回，新年定會(huì)帶給你新的美好。

日記寫事500字篇2

在我們這個(gè)年齡，親情在身邊。早晨，一縷陽(yáng)光從窗外偷偷跑進(jìn)房間，把我叫醒，睜開朦朧的雙眼，聽見外面一陣腳步聲，立即閉上眼，我知道是媽媽來(lái)了。門開了，媽媽放輕腳步，來(lái)到我的床邊，撫摸著我的臉，我裝作才睡醒，睜開眼睛，開始了一天的生活。吃完早飯高高興興地去上學(xué)了，媽媽掛在嘴邊的話我早已牢記。即使早晨下大雪，想起她的話，依然感到溫暖。

在我們這個(gè)年齡，關(guān)懷在身邊。學(xué)校里，老師在上課，我的思緒飄向遠(yuǎn)方，老師便走向我，輕輕拍了一下我的頭，思緒立即跑回我的大腦，認(rèn)真聽老師講課。老師并沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，而是輕輕拍了一下我，這一微小的動(dòng)作讓我感到溫暖。讓我知道，我的身邊充滿關(guān)懷。即使我感到失落，每當(dāng)我想起老師的關(guān)懷，我也會(huì)重新振作。

在我們這個(gè)年齡，友誼在身邊。放學(xué)了，獨(dú)自一人走向校門，這時(shí)，一只手拍了我的肩膀，一回頭，是我的好朋友，于是邊走邊聊，把這一天的事告訴他。有朋友，才會(huì)使生活更加精彩。朋友之間經(jīng)?；突ブ?，即使有時(shí)有些疑惑，詢問(wèn)他，便豁然開朗。有了友誼，即使自己再怎么不高興，聽了朋友的勸告，也會(huì)好轉(zhuǎn)。

我們總是抱怨自己身邊沒(méi)有愛(ài)，難道真的沒(méi)有嗎?不，其實(shí)是有的。只不過(guò)我們總是被這些愛(ài)包裹著，覺(jué)得這些愛(ài)是理所當(dāng)然的。

日記寫事500字篇3

瘋過(guò)、鬧過(guò)、開心過(guò)的一個(gè)假期結(jié)束了。我們不舍、不情愿，但是還是迎來(lái)了開學(xué)的日子。雖然不是非常愿意，但是還是準(zhǔn)時(shí)回到了校園。

其實(shí)，開學(xué)并非是壞事，因?yàn)槲覀冇珠_始了新的學(xué)習(xí)生活、開始了人生新的征程。也有許多新的喜怒衰樂(lè)在班級(jí)中接二連三的上演了。

“鈴鈴鈴”上課了。新一學(xué)期的物理?yè)Q了講課的模式，由同學(xué)自已來(lái)講，不足之處老師做以總結(jié)。瞧，我們這個(gè)“霍老師”大步流星的.走上了講臺(tái)。“咳、咳、咳”，霍老師清了清嗓子，開始了滔滔不絕的“演講”。到了質(zhì)疑的環(huán)節(jié)，同學(xué)們開始相繼提出了問(wèn)題，霍老師開始還在耐心講解，可講著講著就把自已繞了進(jìn)去，講不明白了。大家正看著這位“新老師”在前面不知所措，我們的物理老師馬老師也在后面笑得前仰后合。這時(shí)“霍老師”隨機(jī)應(yīng)變的說(shuō)：“馬海喜同學(xué)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題”?！肮保瑢W(xué)們都大笑了起來(lái)了。可見我們的“霍老師”真是技高一籌啊!怎么樣，我們的物理課夠有趣的吧，開懷大笑中又學(xué)到了知識(shí)，真是一舉兩得啊!

開學(xué)并非都是歡樂(lè)，這不說(shuō)著說(shuō)著英語(yǔ)考試成績(jī)不理想的罪名又落到了我的頭上。英語(yǔ)老師是出了名的嚴(yán)厲，對(duì)我大聲詢問(wèn)沒(méi)有考好的理由，我不禁落下了傷心的淚水。老師看到了我知錯(cuò)就改，經(jīng)過(guò)一番教育之后，我才終于回到了教室。雖然這樣的批評(píng)比較難挨，但是我還是深深認(rèn)識(shí)到老師的嚴(yán)中有愛(ài)。

班級(jí)里的喜怒哀樂(lè)此起彼伏見證了我們的成長(zhǎng)，新的學(xué)期是不是非常有趣?我期待著每一個(gè)明天的到來(lái)。

日記寫事500字篇4

我于20--年2月3日早上參加了市“大手拉小手”的公益活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)在廣場(chǎng)開展，倡議全市民一起行動(dòng)，讓我們的家園清潔起來(lái)。

倡議結(jié)束之后，我們便開始執(zhí)行少工委分派的打掃旗桿周圍地帶的任務(wù)。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶動(dòng)下，都舉起掃把，挽起衣袖，不像掃地的陣勢(shì)，倒像打架前的準(zhǔn)備。不過(guò)想想倒也真是一場(chǎng)大戰(zhàn)，一場(chǎng)掃把與垃圾，人們與陋習(xí)的大戰(zhàn)。

我用雙手握住掃把，向自己面前的這塊草坪進(jìn)發(fā)，開始進(jìn)行大打掃，那些小朋友們也不甘落后，蜂擁而至，撿的撿、掃的掃，生怕那垃圾長(zhǎng)翅膀飛了。那架勢(shì)讓我想起了電視劇《亮劍》中李云龍帶的那幫不怕死的戰(zhàn)士，既然如此，我也痛痛快快的打上一仗。我兩腳生風(fēng)，飛快地占據(jù)了一個(gè)垃圾點(diǎn)，開始舞動(dòng)自己的“機(jī)關(guān)槍”，“叭叭叭”一槍一槍地將“敵人”轟出。不出兩分鐘，“敵人”便全軍覆沒(méi)，“垃圾”去“樓”空。我得意一笑，迅速向下一個(gè)“敵軍分區(qū)”進(jìn)攻。其他人也在“奮勇殺敵”，大人們最為厲害，他們使用“手雷”——用手去撿，天下無(wú)敵，沒(méi)有一個(gè)垃圾逃得過(guò)他們的手掌心。小孩們“槍彈”攻不下的，大人們一出手立馬OK，在大家齊心協(xié)力的進(jìn)攻之下，“敵軍”一個(gè)不剩，全部被我們殲滅了!

看著干凈的草坪，我們感到無(wú)比的自豪。

日記寫事500字篇5

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想成為一名救死扶傷的醫(yī)生;有的想成為一名鬼斧神工的畫家;有的想成為一名建筑樓房的建筑工人;有的想成為一名幫助別人的慈善家……當(dāng)然，我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名教師。

我想成為一名教師，一名像朱老師一樣的教師，一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

朱老師在上課時(shí)喜歡給我們講故事。講他小時(shí)候的故事，講他現(xiàn)在的生活，講他家人的故事，講歷史文明的故事……我們?cè)谒v的故事中學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了文明;懂得了什么是好，什么是壞;有時(shí)我們會(huì)為主人公感到高興，有時(shí)我們會(huì)為故事的主人公感到憤恨，有時(shí)我們會(huì)被故事的主人公所感動(dòng)……

朱老師很厲害。我們班一共三十五個(gè)人，三十五份作業(yè)，朱老師只要十幾分鐘就能全部批完，而且正確率非常高。

朱老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上也很照顧我們。冬天，天很冷，牛奶也很冷，朱老師就每天燒水給我們溫牛奶。由此可見，朱老師是多么的照顧我們啊!

朱老師在下課時(shí)喜歡和我們一起玩，我們跳繩，他也跳繩，我們玩“拉面”，他也玩“拉面”，我們玩空竹，他也玩空竹……一句話，我們玩什么，他也玩什么。朱老師還舉辦了許多親子活動(dòng)，放風(fēng)箏、挖野菜、做槐花餅……每一次我們都玩得很開心，積累了許多素材，寫作文也就自然不用愁了。

長(zhǎng)大后，我要成為一名教師。那就要從現(xiàn)在開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，更要多讀書，因?yàn)橹挥羞@樣，才能成為一名像朱老師一樣的教師!

日記寫事500字篇6

春天，是個(gè)孕育生命的季節(jié)。春姑娘喚醒了大地，微風(fēng)輕輕地吹拂著;美麗的花爭(zhēng)先恐后地露出了笑臉，它們?cè)陉?yáng)光下競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷;小草從肥沃的土地里鉆出來(lái)，探著小腦袋四處張望……一切都是那么的生機(jī)盎然，萬(wàn)物都爭(zhēng)著傳播春的信息，到處都能找到春的蹤跡。

可是，我們學(xué)校有一位同學(xué)的春天卻是另一種景象，沒(méi)有明媚的春日，沒(méi)有爭(zhēng)艷的百花。因?yàn)樗忌狭讼忍煺系K性貧血。病魔無(wú)情地襲擾著他，折磨著他。同時(shí)，他的家庭經(jīng)濟(jì)條件非常困難，父親下崗，全家就靠母親的微薄收入來(lái)維持生活。要治好他的病，需要花很大一筆錢。這一筆或許能讓他重燃生命之火的醫(yī)療費(fèi)對(duì)他們家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)天文數(shù)字。他的春天是那么寒冷，那么無(wú)助……

一石激起千層浪，小同學(xué)患病的消息在校園里不脛而走。驅(qū)逐病魔、挽救生命的信息像一股春風(fēng)在各中隊(duì)迅速傳遞。紅領(lǐng)巾伴著紅色的募捐箱在各班級(jí)為小同學(xué)募集著生命的希望。同學(xué)們省下了買早點(diǎn)的錢、買冷飲的錢;老師們捐出了工資、省下給孩子的零花錢;校工們拿出省下的錢紛紛投入了募捐箱里，l元、5元、10元、20元、50元……它變得越來(lái)越沉，箱子里盛滿了同學(xué)們的心意。我仿佛看見它化作了一位春天的使者，飛到那位小同學(xué)的身邊，送上我們的愛(ài)心。用春天般的真誠(chéng)，化開他心中的堅(jiān)冰。

這是一個(gè)發(fā)生在春天的故事。我們奉獻(xiàn)的愛(ài)心像春風(fēng)春雨般溫暖滋潤(rùn)著小同學(xué)的心田，愿他像春天的花、春天的草那樣煥發(fā)出勃勃的生機(jī)!