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小學優(yōu)秀日記500字

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日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體,日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。下面小編給大家整理了關(guān)于小學優(yōu)秀日記500字的內(nèi)容,歡迎閱讀,內(nèi)容僅供參考!

小學優(yōu)秀日記500字1

昨天,我和爸爸一起來到了蘇州山塘街玩。

下午六點,我們向目的地出發(fā),路上,路邊的路燈都亮了起來,大樹像一個個巨人圍繞在我們的兩旁。

過了一個小時左右,終于到達了今天的目的地——山塘街。

這時候的山塘街燈火通明,人山人海,我和爸爸下了車,就看見了賣桂花糕和青團子的老奶奶,我們來到一條全是吃的街,因為人太多了,所以只能分批進去,我們到那時,剛好是這一批進去的時候,這一條街上的店都是古風的建筑,而且每一個店前都排滿了人,我和爸爸來到一個賣湯包的,這的湯包都是用吸管吸的,我們迫不及待地買了一個,但是它的價格也不便宜,一個就要25元,我用吸管插進湯包里,一吸,有很大的蟹黃味,也很燙嘴。

我們吃完了,接著往里面走,很遠就聞到了一股榴蓮味,瞧,那為什么有這么多人排隊呢?走近一看,原來在那賣網(wǎng)紅榴蓮芝士餅,怪不得有這么大的榴蓮味??吹竭@么多人買,我們就放棄買了,接著往里面走就到了一座橋那兒,從這里望那邊的景色,那兒的建筑非常漂亮,建筑的邊上很多的燈光圍繞著,下面的河還有幾條船從橋下游過,看起來可漂亮了。

一路上有很多的小吃,有酸奶、糖人、豬蹄……

很快,這一次游玩結(jié)束了,走的時候,我們帶了幾個桂花糕和豬蹄,這一次游玩和這的風景,真的是那人流連忘返呀。

小學優(yōu)秀日記500字2

今天陽光明媚,天朗氣清,是一個出去游玩的好日子,所以我和媽媽,還有小姨和我的表弟一同出去游玩了一番,我們?nèi)サ氖菃|游樂城。

我們開著“閃電”般的汽車,一下子就到達了那里。那里玩的項目可多了,有:普通滑梯,驚險滑梯,還有比較難的攀巖……

我們先玩了那個普通滑梯,它的外形是船型,但是它是一個比較斜的,是在上面仿佛就真的在開船一般。還有一個上船的那種梯子,可以到達船上面,眺望遠方。旁邊就是一個普通的滑梯,但是它的弧度比較大,所以也是有點驚險的。但是就連我的弟弟都不怕,我還有什么好怕的呢?我玩了幾次,就熟悉它的軌道了。

后來我玩了一下那個攀巖,雖然,看上去十分簡單,但是,爬起來是十分難的。我一鼓作氣爬上了頂端,可是下來又十分困難。但是我還是勇敢地爬下來了。

最后就是那個驚險的滑梯了,我只玩了一次,因為那個實在是太危險了。從大概兩樓的高度下來,沒有任何的東西就直接這樣滑下來,而且下面還沒有什么安全措施,我一下子就滑到了地面上,我就像一只四腳朝天的烏龜一樣。逗得大家都哈哈大笑。

時間過得可真快呀,一下子游玩的時間就結(jié)束了。我們開著小汽車,依依不舍的離開了啟東游樂城……

小學優(yōu)秀日記500字3

雨過天晴,太陽終于露出了它紅彤彤的臉蛋,怎能放過這晴好天氣,于是我和媽媽決定去中山功業(yè)游玩一番。

正是這樣一個好天氣,中山公園的人比平時多了一倍。其中大多都是老年人,還有帶著孩子的父母,他們邊走邊聽邊看,好不自在。潺潺流水映著岸邊柳條;繁星的花還有高大的古樹相互映襯,這讓我想起了《蘇州園林〉,雖沒有蘇州園林的范圍廣,其中的意境是盡在不言中了。

遠遠一彎圓拱橋,與一旁的柳絲相襯著,這又讓我想到了《橋之美》,果不其然,橋自身的美是與周圍環(huán)境的配合而來的,我與媽媽述說著我的想法,她連聲贊同,就這樣我們邊走邊聊,湮沒在無盡的自然景色中。

不知哪來的敲鼓聲打破了這寧靜,我和媽媽靜靜地聽著,“好像是從河對岸發(fā)出來的”,我先發(fā)現(xiàn)了,湖上有一條木船,聲音是從那兒發(fā)出來的,聲音整齊而有節(jié)奏,力度非常足,敲鼓聲圍繞在湖周圍,木船上坐著兩個人,一個劃船,一個打鼓。我還發(fā)現(xiàn)船上有很多漁網(wǎng),“難怪之前走進的時候湖面上有很多網(wǎng)子”“女兒,這是一種撈魚的方法,你能告訴我為什么嗎?"媽媽笑著說,我低頭思考著,望著木船總是在有漁網(wǎng)的位置活動,"哦,我知道了,這是因為聲音在傳播進入水中后魚兒們受到驚嚇,到處亂竄,這樣就很容易游到網(wǎng)里去?!薄坝械览?,有道理”……

原來我們的生活是與知識息息相關(guān)的,所以融會貫通才是我們最需要做的,也是我們更應該學會的!小有收獲的園中散步,值得擁有!

小學優(yōu)秀日記500字4

創(chuàng)造快樂的方法有很多種,比如講笑話,做游戲等。然而讓我最快樂的事是讀書。

“今天的校園為什么灑滿陽光?”校園里的十分中隊會開始了,主持人用明亮的聲音說,今天的會場為什么格外明亮?因為今天我們漫步在“書香校園”,共同采擷累累碩果。因為今天我們在“書香校園”,共同品嘗“醴泉佳釀”……”主持人所講的每一句都深深地刻在我的心中。因為我覺得書帶給我們的知識是無盡的。

書是人類進步的階梯,是傳播知識的紐帶,是快樂生活的。書能使我們變得更聰明,更高尚,書能給我們美好的希望。書籍為我們的生活增添了樂趣。

書能幫我們明辨是非,書能給我們指引方向。智者愛書,對書給予了崇高的評價,如莎士比亞說過的:“書籍是全人類的營養(yǎng)品?!焙汀吧罾餂]有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!边€有我們大家熟悉的司馬遷曾說過的:“讀萬卷書,行萬里路?!边@些都是智者在讀書時獲得的感受。

同學們,愛書吧,書是傳播文化的課堂。書是我們一生的老師,書是我們不可缺少的精神食糧。讓我們遨游在書海,探索其中的奧秘。讓我們不屑去探索,去開啟希望、快樂的大門。愿我們的每一天都有悠悠書香相伴,愿我們的每一天都像今天這樣充滿快樂。

小學優(yōu)秀日記500字5

我的家鄉(xiāng)是一個被小溪環(huán)抱著的小山村。我的童年在這里度過。我愛村里的一切,但我更愛雨后小山村的美麗景色。

雨后的山村,空氣格外清新。太陽緩緩地移出了云層,露出了笑臉,把一縷縷金色的陽光灑向大地。山上一片新綠,充滿生機。小鳥站在院中的柿子樹上,嘰嘰喳喳地叫著,好像唱著雨后歡快的歌謠。房后的小花園里,花兒顯得格外美麗。金黃的向日葵抬起了頭,朝太陽綻開了笑臉;粉紅的月季花挺直了腰桿,仰起那掛著水珠的嬌嫩小臉,好像在說:“好舒服呀!”

雨后,村里的大人們又精神飽滿的開始了勞作。他們走在泥濘的山路上,聞著那雨后空氣中散發(fā)出的泥土夾雜青草的香味,心情格外愉快。幾只美麗的蝴蝶在他們身邊追逐嬉戲,好像再給他們帶路。

此時,我們這些孩子也不甘寂寞,飛奔出家門,來到小溪邊。我發(fā)現(xiàn)雨后小溪的水位又漲了。魚兒在水中自由自在地游著,有時他們躍出水面,然后又鉆進水中,濺起一片片水花。我們在水中邊嬉戲,邊捉小魚。歡樂的笑聲回蕩在小溪的上空。

我愛美麗的小山村,它給了我一個快樂的童年。

小學優(yōu)秀日記500字6

大自然中處處都有美,美就在你身邊。

大自然中必不可少的成員要數(shù)云朵了,不論你在海洋還是沙漠,都能見到它的蹤影,特別是傍晚時的它,顯得特別美麗。

當下午五點左右的時候,落日的余暉染紅了半邊天空,云朵就像害羞的小姑娘,見了陌生人便羞紅了臉,成了美麗的晚霞。晚霞的顏色是神秘的,由紫到紅,由紅到橙,由橙到黃……各種顏色交織在一起,就像畫家不小心打翻了調(diào)色盤一般,許多顏色融合在一起,這種色彩想要刻意地調(diào)是調(diào)不出來的,讓它隨意潑灑才是最自然的。

云彩的顏色美,形狀也是變幻莫測的。這時,大片云浩浩蕩蕩地飄過來,好似千軍萬馬一齊奔騰在戰(zhàn)場上。忽然,一陣風將他們吹散了,有的變成了大樹,茂盛的枝葉就像天然的遮陽棚,人們在樹陰下乘涼;有的變成了一座房子,兩層高樓,頂上還有個小閣樓,一家人其樂融融住在這座房子里,過著無憂無慮的生活;有的變成了十二生肖,機靈的老鼠、強壯的水牛、兇猛的老虎、可愛的兔子、傳說中的龍、細長的蛇、奔騰的駿馬、潔白的山羊、靈巧的猴子、啼叫的公雞、忠實的狗、懶惰的豬……它還變成了許多美麗的事物,等待著你去發(fā)現(xiàn)。

聽完了云彩的故事,你是不是更深切地感受到美就在我們身邊?

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