關(guān)于語文日記四百字
們的語文老師蘇老師有一雙令人望而生畏的眼睛。這雙眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)的身上來回掃射。只要是她上課，同學(xué)總是繃緊每一根神經(jīng)，凝神閉氣，小心謹(jǐn)慎。了解相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章。
關(guān)于語文日記四百字1
今年寒假很多人都出去玩，因為我的`爸爸媽媽太忙了，所以沒有時間帶我出去。我便和語文主題學(xué)習(xí)度過了一個有趣的寒假。我讀的版塊有很多，其中最讓我記憶猶新的是西部風(fēng)光這個版塊。它里面的文章有很多，但我最喜歡《美麗的呼倫貝爾大草原》這篇文章。
草原的天很藍(lán)，藍(lán)的像塊藍(lán)寶石;草原的天空很透明，透明的像仔細(xì)擦拭過的大玻璃這句話讓我的腦海中立刻想象出了呼倫貝爾大草原的景象，有透明的天空綠色的草地還有一篇文章講述的是《青海湖》。以前我非常想去，可是因為爸爸媽媽太忙了，沒有時間帶我去，正好語文主題叢書給了我這么一次機(jī)會，讓我去“青海湖”看看它那里的美景。
從文中我了解到青海湖的景色十分美麗，青海湖的平面是3193.92米，比兩個泰山還高。我心想：這么高的平面要玩漂流那該多刺激。青海湖還是鳥的世界，常年有許多的小鳥都停在青海湖的河邊，我心想：有漂流的鳥群真是一個好地方。只要我朝著這個目標(biāo)不懈努力，就一定可以坐著火車去青海島。
語文主題學(xué)習(xí)是我寒假的伙伴，我愛語文主題學(xué)習(xí)。在這本書里我收獲了快樂。
關(guān)于語文日記四百字2
其實我在解題時是有八 九分把握的，因為我對自己的文筆還算自信。
在分析了張張卷子之后，才略略領(lǐng)悟“語文”這東西不只要靠文筆的。只有在作文上，它才能被大部分地運用。不過解題時何時何地也少不了文采。但解題更需要的是觸到表面，深入其中，抓住中心的答案。而恰恰好，這三點我都總是捉摸不透，尤其是后兩者。
我知道技巧，誰都知道技巧。但卻怎么都不懂圍繞這“中心”來作文章?；蚴侵巧滩桓撸部赡苁?a href='http://www.rzpgrj.com/fwn/jingyan/' target='_blank'>經(jīng)驗不足。
總之，我就是揭不開文字的表皮，真真切切地直視它的血肉。
但怎么達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)呢?積累足夠的經(jīng)驗，這些都會被你用上。
我覺得我是這樣的，只要真正的解開了一道的閱讀題，那么接下來類似的對我也沒有什么難度了，因為我已經(jīng)知道該怎么去解題。
我看了看這次的期中卷，其實我還是有幾分幸運的：改卷老師的要求似乎沒那么高，還是他在昏昏欲睡的時候迷迷糊糊地打下了一個大鉤鉤?
這次的成績在我對自己標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上又拉低了一些。
但我在乎的卻是人生上的一次次“考核”。
我會努力迎合自己踩下的腳印。
關(guān)于語文日記四百字3
我喜歡我的語文老師艾老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛，中等身材，像一位慈祥的媽媽，她總是面帶微笑。
艾老師性格開朗，教學(xué)上很有一套。在課堂上，她會采用一些比喻的手法來使我們?nèi)嘤眯穆犞v，有時還跟我們開一兩個玩笑，來調(diào)動我們的情緒。當(dāng)我們有不懂的問題問她的時候，她總是會很耐心、認(rèn)真地回答我們的問題。她總是鼓勵我們：要積極發(fā)言，說錯了也不用怕。在老師的指導(dǎo)下，我們用心聽講，踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。
課間，我們與她交談、討論一些事情，這時她就不像我們的老師了，而像我們的同學(xué)和朋友，她是那么和藹可親。在我們參加比賽或活動時，她總是幫助我們、鼓勵我們，讓我們認(rèn)真做好每一件事。
艾老師她有一顆慈母般的心。去年，艾老師去藍(lán)田支教了。她看到那里的學(xué)校很貧困，孩子們沒有活動用品，就用她平時里節(jié)省儉用下來的錢，為貧困地區(qū)學(xué)校的孩子們買了很多體育用品而且還帶動了我們這里的很多學(xué)校參加這個活動。連她女兒單位的老板和員工都捐贈了很多錢和物品。這件事在我們區(qū)上、鄉(xiāng)上都傳誦著。
她無私的行為，高尚的師德，讓我們?nèi)熒蛐睦锱宸＿@就是我們的老師，可敬的老師!
關(guān)于語文日記四百字4
今天，老師在語文課上讓我們做木頭人游戲，一聽到做游戲，同學(xué)們既興奮又激動，教室里好像炸開了一鍋粥。老師讓歐陽靈一說了游戲規(guī)則，說完規(guī)則游戲就開始了。首先，由我這個“逗笑人”出場了，我把雙手放在耳邊，露出長長的舌頭，像一只憨態(tài)可掬的哈巴狗。只見同學(xué)們一動不動，好像連魂都被勾走了，他們有的筆直的站在座位上，有的端正的坐在座位上，像一尊尊一動不動的雕像。過了一陣子，文茂蘇終于忍不住笑了出來。隨后，同學(xué)們接二連三的哈哈大笑起來，第一輪游戲就這樣結(jié)束了。
第二輪開始了，輪到我當(dāng)“木頭人”，我的心情一下子提到了嗓子眼，此時我們的教室無聲無息，仿佛一根針掉在地上都能聽得見。我緊緊的趴在桌子上有氣無力的像一堆泥，我把眼睛緊閉著，盡量避免“逗笑人”的誘惑。我在心里一直告誡自己不要笑，一分鐘時間終于熬過去了，第二輪游戲中我勝利了。
今天的語文課我們同學(xué)們個個臉上都洋溢著歡快的笑容，在笑聲中我們體會到：堅持就是勝利，今天的語文課真是令我們難忘!
關(guān)于語文日記四百字5
我們的語文老師姓李，很年輕，中等身材。一頭迷人的披肩發(fā)，烏黑光亮的眼睛，炯炯有神。小巧的鼻子，能說會道的嘴巴，看上去特別有靈氣。李老師喜歡藍(lán)色，所以穿著一套藍(lán)色的連衣裙，顯得亭亭玉立。
李老師性格溫和，說話和藹可親，臉上總是掛著甜美的笑容。記得有一次，我正在全神貫注的做習(xí)題，突然，一個溫暖的聲音傳來：“劉睿，細(xì)心一點，字一定要記清楚，可別把措字寫成錯字啊!”我看了一下習(xí)題，發(fā)現(xiàn)措手不及被我寫成了錯手不及了。我不好意思地回過頭去，發(fā)現(xiàn)李老師站在我身后，我連忙站起來，害羞地對李老師說：“抱歉，李老師，我粗心了?！崩罾蠋熚⑿χ嗣业念^說：“坐下吧，下次要細(xì)心。千萬別做小馬虎?！闭f完，李老師向前走去。從此，每次做作業(yè)時，我的耳旁好像總有一個聲音對我說：“千萬別做小馬虎，細(xì)心點?！?/p>
還有一次，上語文課時，李老師叫我們朗讀課文，我坐在座位上專心地讀著書，忽然一只溫暖的手扶著我的書輕輕地向上抬起，我抬頭一看，原來是李老師。她微笑著對我說：“讀書要抬書?！比缓螅罾蠋熍牧伺奈业募绨蚍路鹪谡f“要記住哦”。在以后的語文課上讀書時，我都記得要把語文書抬起來讀。
李老師就是一個和藹可親，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
關(guān)于語文日記四百字6
身為一名炎黃子孫，怎能不學(xué)好語文，每個國家都有自己的語言，而身為炎黃后代―中國人，那語文就是我們最主要的交流方式。
我覺得吧!語文就是生活的老師，為什么呢?因為我認(rèn)為學(xué)好了語文，就打開了一扇窗，一扇通往內(nèi)心最深處的窗，從牙牙學(xué)語開始，每天都在聽進(jìn)去，說出來，語文無時無刻不存在于我們的生活，而語文是學(xué)好其他科目的基礎(chǔ)和獲得更豐富知識的.必要技能，別的不說，如果你連字都不認(rèn)識，怎么去普及其他的知識?
從出生以來所接觸的第一知識就是語文，學(xué)了語文才能夠去與人交談，每一個語文老師總是看上去和藹可親的，為什么呢?因為一般語文老師都能說會道，總是可以感染到我們大家，我的語文老師便是如此，她曾對學(xué)好語文舉出過一個最貼切的例子，那是一個故事―“曾經(jīng)有一個將軍，他每一次打仗都會敗，然后有一次國王問他，你打仗怎么樣?他的回答是屢敗屢戰(zhàn)，國王聽到了他的回答深有感觸，然后給了他嘉獎。”老師的解釋感染了我，如果他說他屢戰(zhàn)屢敗，國王便會懷疑他的實力，但他委婉的說自己屢敗屢戰(zhàn)，國王就回覺得他是忠心耿耿，所以說話也是一門學(xué)問，溝通無礙，生活才能夠更加愉快，語文―生活的老師，我覺得為了提高自我修養(yǎng)就該學(xué)好語文。
關(guān)于語文日記四百字7
在生活中不僅要在課內(nèi)好好學(xué)語文，在課下也要學(xué)語文。如果課外不好好復(fù)習(xí)上課的知識，到了老師提問的時候就會忘記。所以要盡所能的學(xué)習(xí)語文。如課外閱讀，在生活中的口語交際，學(xué)會如何積累好的語言，堅持課外練筆，堅持寫日記，留心觀察
我的課外學(xué)習(xí)有很多如：我會在一定的地方留心觀察每一件事物，比如有一次冬天下雪，天空中雪花就像架起了降落傘，在微風(fēng)中飛來飛去，他們就像舞臺上的舞者在云端翩翩起舞。地上鋪著雪毯，那是白云姐姐送給大地媽媽雪白而又漂亮的裙子。天空中的雪花落在屋頂上那是云姐姐給我們送去的溫暖。天空中的雪花落在松樹的身上，在寒風(fēng)交加的冬天松樹就像一位不屈不撓的戰(zhàn)士守護(hù)著我們，守護(hù)著美麗的校園。
我的課外學(xué)習(xí)的時候我也會情不自禁的津津有味的讀起書來，在書中我知道了許多名人名言，還讓我知道了名言的意思如高爾基的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”意思是讀書以兩種方式開展，學(xué)習(xí)和懷疑。學(xué)習(xí)可以讓人掌握更多知識，更快進(jìn)步。更有意義的是懷疑書籍可以發(fā)現(xiàn)謬(miu四聲)誤，進(jìn)而推翻錯誤的論斷，促進(jìn)人類的進(jìn)步，等名言意思
這樣做了，不想讓語文學(xué)習(xí)成績提高都難，所以要多在課外學(xué)習(xí)語文。
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