400字的成長日記怎么寫
成長的路途，永遠沒有盡頭，但當你勇敢地走下去你自會發(fā)現(xiàn)，不知不覺間前方就是絢麗多彩的風景。想了解更多相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來請欣賞小編為大家精心準備的文章。
400字的成長日記1
童年是迷人的，發(fā)生了許許多多有趣的故事。童年是婉轉(zhuǎn)悠揚的短笛，吹奏出純潔美好的幻想!童年是純潔的茉莉，散發(fā)出醉人的芳香;一件件有趣的回憶就像一朵朵潔白的花瓣。
三年級時，媽媽給我報了英語二星考試，培訓了一個月，馬上到了二星級考試的時間，那天爸爸開車把我送到了花園校區(qū)。我自信滿滿地走進了學校大門，填好表格，進入考場。首先向老師行了個禮，老師和藹可親的對我說：“不要緊張，我們開始了”。第一個項目是“看圖說詞”，因為我的單詞已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，所以沒碰到什么困難就順利通過了!第二個項目是“聽說相反”，這可是我的弱項呀!這時我想起了媽媽和老師的話，不管遇到任何困難都要沉著冷靜地對待。于是我就認真的聽著錄音機，幸好是平時練過的對話，于是就大膽的說出了答案。這一關(guān)也就涉險過關(guān)了。接下來的幾關(guān)，因為平時的努力練習，也沒什么阻礙就順利通過了。
我在考試時明白了一個道理，“天下無難事，只怕有心人”。無論什么事只要你認真、努力的去做就會成功。接下來的三星考，我一定會加倍努力，爭取早日考出!
400字的成長日記2
每個人都有自己的成長故事，有高興的，有心酸的，有好玩的，有可笑的。雖然我的這個故事，給我?guī)砹送纯?，但我還是愿意和大家分享一下，因為這是我親身經(jīng)歷的。
在我三歲的時候，一天，爸爸下夜班回來，媽媽帶我去接爸爸。好不容易等爸爸下班車，我就迫不及待地飛奔到爸爸的懷里，踮起腳尖，對著爸爸的臉一頓猛親，當我看見爸爸手里提著我最愛吃的干炸里脊時，我就拉起爸爸媽媽的手，抓緊回家了。
進家后，我直奔小屋，放下我的衣服，當時我光想著放下衣服就可以吃好吃的了，所以沒注意到我踩到了圍巾，于是，我腳下一滑，我的額頭正好磕到了床角上，當時我就哇哇哭了，媽媽看見血順著我的額頭流了下來，嚇得都忘記哭了，爸爸媽媽說帶我去醫(yī)院，我卻說：“媽媽，我不疼了，我不去醫(yī)院，我不打針!”到了急診室，醫(yī)生讓我平躺在病床上，為了不讓我亂動，媽媽壓住我的胳膊，爸爸壓住我的兩條腿，我哭，媽媽也哭，爸爸也心疼地掉眼淚。醫(yī)生先給我清洗傷口，再在傷口上輕輕地涂上麻藥，利索地給我縫了三針，貼上紗布，最后給我戴上了一個頭套?；丶业穆飞希瑡寢屵€是很心疼，我卻說， 終于可以回家吃干炸里脊了……
媽媽每次看見我額頭上的小疤，都會很自責，覺得自己沒看好我，當時我那么小，不應該讓我自己放衣服，額頭上留下了疤，就不漂亮了。我每次都會安慰媽媽，我笑著把頭發(fā)放在額頭上，說這樣就看不見疤了。媽媽就心疼地把我摟在懷里，親親我。
這就是我的成長故事，雖然這個疤會一直跟著我，但我不會怪我的媽媽，因為我的媽媽愛我，我也愛我的媽媽!
400字的成長日記3
我從小時候的幼稚到現(xiàn)在已經(jīng)成熟的我，中間發(fā)生了很多事。
在我四歲時那一年，我正在上幼兒園時，和同學在玩，可是一不小心腳下一滑摔了一跤，結(jié)果頭被弄得破了一個洞，流了許多血，老師嚇了一跳，連忙打電話給我媽媽，我媽媽趕了過來后，趕緊把我送去醫(yī)院，到醫(yī)院后，醫(yī)生說我的頭腦受了損傷，得住院，我聽了，心里高興極了，因為這樣就會有人來看我了，住院后，有許多人來看我，每一個人來了，我都要問他：“水果籃呢，沒有就出去?！蔽覌尣蛔屛艺f，可不聽，還是向他們要水果籃，這可讓我媽媽操了不少心。媽媽變得憔悴了。
去年，我又生了一場大病，開刀后又住進了院，這時，有人來的話，我就謝一謝他，我媽媽見我這樣，也開心極了，笑個不停。有一天晚上，我發(fā)現(xiàn)我媽睡覺了，可我卻要小便，我正準備叫媽媽扶我去馬桶，可一想到我媽平時已經(jīng)很辛苦，便自己忍住痛去了衛(wèi)生間。媽媽知道后，心疼地摸著我頭說：“兒子，你怎么沒叫我，是舍不得媽媽，對嗎?你懂事了!”
你們說我長大了嗎?我認為我長大了。
400字的成長日記4
每一個人的成長中，都充滿了五味雜陳、喜怒哀樂。我也不例外。
記得我二年級的時候，我放學回來，到家的時候，爸爸正在做飯，我去寫作業(yè)，我終于寫完作業(yè)了，爸爸讓我把桌子整理一下，我一不小心，把煙灰缸給打碎了，爸爸聽見了嘩啦啦的聲音，說：“怎么了?”我膽戰(zhàn)心驚地說：“煙灰缸掉掉……掉在……地上了?！卑职众s緊走過來。我以為爸爸要訓我一頓。爸爸說：“夢瑤，你有沒有刮傷?！蔽艺f：“沒有刮到，爸爸你的煙灰缸……”“沒有事?！卑职终f?！昂??！蔽艺f。
有一次，我記得是三年級的時候，媽媽和爸爸出去了，只有我在家里。我把作業(yè)做完后。我閑的無聊就看書，我在書中看到了一個科學實驗，我很無聊，就做了一個科學實驗，我把材料準備了一下。然后開始做。可是都沒有成功，爸爸媽媽突然回來了?？匆娢以谧隹茖W實驗。我說：“爸爸媽媽我在做科學實驗，可是我這個總是失敗?！眿寢屨f：“夢瑤，失敗是成功之母?！薄皦衄帲覀兘探棠?。”爸爸說。媽媽看了看書，又看了看我說：“夢瑤，你看這個，事先弄這個，再弄那個，明白了嗎?”我說：“明白了?！蔽易詈蟪晒α耍墒俏野鸭依锏年柵_弄得亂七八糟的。媽媽說：“沒關(guān)系，我們一起打掃一下。”好的， 媽媽?！拔艺f。
每個人都有成長的經(jīng)歷，成長的經(jīng)歷有許許多多的。
400字的成長日記5
天空中幾朵白云在嬉戲，和煦的春風撫慰著人的心靈。春天是郊游的好日子。
如往常一樣，我們一家要去郊游，7歲的我拉著4歲的妹妹，在綠色莊園中玩耍。東瞧瞧，西望望，這邊的玫瑰開得好嬌艷，那邊的茉莉散出清香。動物表演場里，猴子作出各種引人發(fā)笑的動作：時而撓腮，時而擠眼……
午餐的時候，蔚藍的墊子鋪在綠草上，與天空一色，面包、牛奶、水果……放在上面，讓人食欲大增。吃飽喝足，我和妹妹玩起了捉迷藏。我在公園里一陣狂跑，左拐右拐，聽不到了妹妹的喊叫聲，藏在了一棵樹后面?？墒俏业劝〉劝。褪遣灰娒妹谜襾?，我正要回去，可是卻發(fā)現(xiàn)自己迷路了，周圍是茂密的樹林，我找不到回去的路。
陌生的環(huán)境，陌生的游人，我一陣亂闖亂撞，卻是徒然。只好坐地上等媽媽來找我，我聽見有人在啜泣，卻發(fā)現(xiàn)原來是我自己。和煦的春風停了，天空漸漸陰沉了。
一位慈祥的老爺爺走了過來，他和藹地說：“小朋友，你怎么了?你的爸爸媽媽呢?”“我迷路了。我啜泣著說?！备嬖V我你媽媽電話，我打給他們?！袄蠣敔斦f著掏出手機，我說出了媽媽的電話，我終于又聽到媽媽的聲音了。老爺爺讓我在原地等候媽媽，就唱著京劇走了。
不一會兒，爸爸媽媽來了，我失聲痛哭，撲到媽媽懷里，妹妹也學我哭，她把我們都逗笑了。
事隔數(shù)年，那曲折的經(jīng)歷，那慈祥的老爺爺，我仍記憶猶新。
400字的成長日記6
——堅持就是勝利 每個人在人生路上都會留下一個個成長的故事，而那個故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個不朽的真理。
記得一年級時，媽媽給我我報了個書法學習班。起初，我練的鋼筆字，只是為了將字練好看一些罷了;后來，老師說我有寫書法的添分，要求我去參加毛筆考級。老師便挑選了一首“清明”，說考級就書寫這個，還讓我在家里不停地練習?？晌揖毩藳]幾天，興趣開始打退堂鼓了。于是，我開始用各式各樣的理由，逃避練習書法。
結(jié)果我躲得過初一，躲不過十五。細心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用意，語重心長地教育我：“我明白，天天練習書法字的確十分枯燥。手會酸，腳一直站著也不輕松。但你不想想，假如你考級成功，伙伴們會為你喝彩;老師會為你自豪;媽媽也以你為傲;你自己更會很有成就感。既然這樣，何樂而不為呢?”我似懂非懂地點點頭，拿出書法用具，大筆一揮，又苦練了起來……
經(jīng)過我的艱苦努力一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個個漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認真臨摹。日子一天天的過去，我的字也一天天的變好終于，功夫不負有心人，書法5級被我考出來了高興的一蹦三尺高。
此時，對于媽媽的那些話，我有了更深的理解——堅持不懈，奮斗堅持才能成功
400字的成長日記7
雪花飛舞的季節(jié)，我感到新年越來越近了。我來到這個世界上，已經(jīng)度過了十個新年了，時間那么快，載我到了十歲的站臺，我的成長中，有很多值得懷念的故事，在記憶里不能忘記。
記得剛上一年級的時候，那時我的膽子很小，怕見到陌生人，怕回答老師的問題，怕黑，怕見不到媽媽……在成長的記憶里，是老師陪我一步一步走來，是同學的熱情一點一點鼓勵我。爸爸媽媽的保護，讓我更加自信。
記得一年級的于老師，她不高的個子，戴著眼鏡，有時候很和藹，有時候很嚴肅。為了克服我的膽小，課堂上她總是讓我起來回答問題。那時候我很不自信，怕回答錯了惹來同學笑我。于老師帶著我，一起來分析問題，帶著我走出問題，最后完整的解決問題。那時候我知道了，是自己不夠自信，其實問題沒有那么難。后來，我再也不害怕回答問題了，課堂上主動舉手，響亮回答老師提出的問題。我永遠忘不了我的老師，是她帶領(lǐng)我走出膽小，給了我信心。
一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上了四年級了，而且當上了小法官，要去處理很多違反紀律的事情和人。我學會了獨自思考，學會了寬容別人，善待自己。感恩成長路上陪我一起走過的同學和老師，感恩一直保護我的爸爸媽媽，那是我成長路上最重要的伙伴。
400字的成長日記怎么寫相關(guān)文章：
400字的成長日記怎么寫
上一篇：如何寫400字的成長日記
下一篇：400字的成長日記小學
