小學(xué)生讀書(shū)日記300字7篇
有人說(shuō)：“書(shū)是階梯，書(shū)是船只，書(shū)是良藥，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)，書(shū)是智慧，書(shū)是老師，書(shū)是遺訓(xùn)、忠千和命令》”書(shū)，對(duì)于人類(lèi)的重要性，怎樣評(píng)價(jià)，都不為過(guò)?？墒牵舨蛔x或不會(huì)讀，書(shū)有何用?朋友：你不僅要擁有書(shū)，愛(ài)書(shū)，而且要勤于讀書(shū)，要學(xué)以致用，那才能充份體現(xiàn)書(shū)的價(jià)值。每日一記，下面由小編來(lái)給大家?guī)?lái)：讀書(shū)日記。
讀書(shū)日記1
今天我在閑暇時(shí)間讀了《巴黎圣母院》一書(shū)。雖然買(mǎi)了很久，但一直成為書(shū)櫥里的藝術(shù)品。這次幾乎用了近兩個(gè)星期的時(shí)間，領(lǐng)略了此書(shū)的精彩，那真是對(duì)人性的一種非常美妙的詮釋。
小說(shuō)里主要描寫(xiě)了艾絲美拉達(dá)，一個(gè)不僅擁有美麗的外表，心地有非常善良像天使般的姑娘?？蓱z的姑娘因?yàn)橄矚g上了衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)，遭到了他人的嫉妒與欺騙。從而被推入了死亡的懸崖。她的命運(yùn)石曲折離奇的。
命運(yùn)更是捉弄卡西莫多。他有著全世界最美與最丑的東西。他有世界上最美、最純凈的心靈。也擁有最丑陋的外表。真是應(yīng)了那句歌詞：“我很丑，但是我很溫柔”。讀者在一開(kāi)始，都認(rèn)為他是讓人討厭的。但是后來(lái)的形象在變化，變得善良、美麗。這是他原本純潔的心靈帶給讀者的改變。
看完本書(shū)后，我第一次感覺(jué)到，外貌真的不是那么重要。作為一名小學(xué)教師，我應(yīng)該教育我的學(xué)生，不要以貌取人。外貌是與生俱來(lái)無(wú)法選擇的。我們要做的是凈化我們的心靈，只有內(nèi)心干凈的人才值得被人尊重。小朋友們?cè)诮慌笥训臅r(shí)候也要選擇和善良的、有愛(ài)的小伙伴做朋友。我們無(wú)法讓外貌最美，但我們可以讓心靈放光。
讀書(shū)日記2
今天，我讀了一本由英國(guó)作家查爾斯·路德維?！さ榔嫔帉?xiě)的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。
這個(gè)故事主要講了：講述了已經(jīng)19歲的愛(ài)麗絲和母親參加一個(gè)宴會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)自己將在眾多傲慢自大的人面前被求婚。于是她跟隨一只白色的兔子逃到了一個(gè)洞里面，進(jìn)入仙境。10年前，愛(ài)麗絲曾來(lái)過(guò)這個(gè)如夢(mèng)一般的仙境，但她現(xiàn)在卻一點(diǎn)也不記得了。
在這里，愛(ài)麗絲與那些可愛(ài)的老朋友們重逢了：虛張聲勢(shì)的睡鼠，美麗的白皇后和她可憎的姐姐紅桃皇后，還有雙胞胎兄弟，毛毛蟲(chóng)，白兔，瘋帽子等等。在奇妙的仙境歷險(xiǎn)中，愛(ài)麗絲了解到自己身負(fù)著重大的使命，那就是帶領(lǐng)地下世界的居民們結(jié)束紅桃皇后的邪惡統(tǒng)治，恢復(fù)昔日仙境。
我讀了這個(gè)故事后，合上了書(shū)本，揉了一下疲憊的眼睛，心里想著：愛(ài)麗絲可真幸福啊，竟然能進(jìn)入書(shū)的世界里去，即使是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)妙的夢(mèng)。
愛(ài)麗絲就是這樣一個(gè)女孩。我也有自已的夢(mèng)，也曾經(jīng)沉醉在夢(mèng)境中的喜悅或哭泣中。我曾經(jīng)以為夢(mèng)想是那么的遙不可及，因?yàn)閴?mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的，夢(mèng)中的仙境究竟有多遠(yuǎn)?
愛(ài)麗絲給予了我一些啟發(fā)，在日常生活中，要機(jī)智勇敢才行!
讀書(shū)日記3
《奇妙的蜂巢》這本書(shū)帶我探訪了神秘的蜜蜂王國(guó)，了解了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)，讓我對(duì)蜜蜂有了全新的認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)告訴我，一個(gè)蜂巢大約有6000只蜜蜂，分蜂王、工蜂、雄蜂，它們都各司其職。蜂王的任務(wù)就是產(chǎn)卵、產(chǎn)卵、產(chǎn)很多的卵，所以蜂巢里的蜜蜂都是它的孩子。雄蜂唯一的任務(wù)就是同蜂王生小蜜蜂。蜂群中最辛苦的就是工蜂了，它們站崗放哨、打掃蜂巢、造房子、扇翅膀?yàn)榉涑步禍?、照顧蜂王、喂幼蜂、采粉釀蜜……“無(wú)論平地于山間，無(wú)限風(fēng)光盡被占。”贊美的就是勤勞的工蜂。我一定要向工蜂學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好孩子。
蜜蜂很聰明，它們用觸角通過(guò)氣味交談和溝通;用腹部的“蠟腺”分泌的蠟，做成堅(jiān)固的六邊形巢室;用不同的舞姿傳遞食物的方向和距離。領(lǐng)路蜂跳“8”字舞，表示食物源很遠(yuǎn)，領(lǐng)路蜂跳圓圈舞表示食物源很近，它在哪里跳，表示哪條路可以到食物源。
勤勞的蜜蜂是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要做身邊的小事做起，多幫別人做一些力所能及的事，長(zhǎng)大了，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)日記4
今日，我閱讀了《儒林外史》這本書(shū)。
《儒林外史》是我國(guó)一部著名的古典長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，它通過(guò)生動(dòng)的藝術(shù)形象，反映了封建社會(huì)末期腐朽黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，批判了八股科舉制度，揭露了反動(dòng)統(tǒng)治的罪惡和虛偽。
這篇小說(shuō)淋漓盡致地表現(xiàn)了清政府的腐朽，使人聯(lián)想到當(dāng)時(shí)讀書(shū)人的普遍心理：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。”“人世間，除了這件事，就沒(méi)有第二件事可以出頭?！庇谑遣簧偃思业淖拥馨焉硇耐耆度氲阶x書(shū)中：只要讀好書(shū)，就能出頭。從而培養(yǎng)出了一撥撥的肩不能擔(dān)擔(dān)手不能提籃，滿嘴的“之乎者也”，只熱衷追求功名富貴的迂腐的“書(shū)呆子?！薄斗哆M(jìn)中舉》中的主人公范進(jìn)就是那既可悲又可憐的典型代表。
在我國(guó)存在了兩千多年的科舉制度已經(jīng)成為了過(guò)去，但是“以銅為鏡，可正衣冠;以史為鏡，可知興替;以人為鏡，可明得失?！睍r(shí)至今日，“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高?！钡乃枷朐谠S多中國(guó)人心中還是根深蒂固。我想：作為小學(xué)生，不光要讀好書(shū)，更重要的是應(yīng)該注重全方面的發(fā)展，這樣才能真正成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。
讀書(shū)日記5
這本書(shū)主要講了笑貓和一只受人虐待的猴子變成了朋友，馬小跳把笑貓和猴子帶回了家，馬小跳的生活讓猴子羨慕不已。猴子便一心想變成人類(lèi)，就學(xué)著人開(kāi)車(chē)、洗澡……結(jié)果，幾天，馬小跳家就被搗得一團(tuán)糟，可猴子卻在那里沾沾自喜，它以為這樣做它就可以變成人類(lèi)。
雖然，猴子做出的事情十分好笑，但我也從感悟道：它為了變成人類(lèi)，學(xué)做了人類(lèi)的各種生活方法，雖然最后事情總是一團(tuán)糟，但它那種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我想著想著就不禁有些反悔，我想我學(xué)鋼琴總是半途而廢，從六歲學(xué)到七歲就沒(méi)學(xué)了。后來(lái)，又開(kāi)始學(xué)唱歌，因?yàn)閷W(xué)唱歌必須學(xué)鋼琴，所以九歲我又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地學(xué)了一年，今年又沒(méi)學(xué)了。哎，以后我一定要堅(jiān)持學(xué)鋼琴，不要半途而廢了。
這本書(shū)告訴我們，學(xué)東西要堅(jiān)持不懈，不要輕易放棄，只有堅(jiān)持才會(huì)有成功的希望。
讀書(shū)日記6
《上下五千年》是一本講述中國(guó)5000年歷史的書(shū)籍，這本《上下五千年》分為上、中、下三本，讓我感受到了，中國(guó)歷史很悠久，聽(tīng)爸爸說(shuō)，有一些國(guó)家的歷史很短，才有幾百年，而我們國(guó)家就有5000年，所以才和古埃及、印度、巴比倫并稱(chēng)為”四大文明古國(guó)“。
以前，我只知道中國(guó)有5000年的歷史，但對(duì)其它的知識(shí)，我一點(diǎn)也不知道，可爸爸卻說(shuō)一定要了解我們的歷史，就給我買(mǎi)了一套《上下五千年》，我一看就喜歡上了，從套書(shū)里，我知道了很多的知識(shí)，仿佛掉入了歷史的長(zhǎng)河，盡情的享受著這長(zhǎng)河里的波濤。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是秦朝。秦朝是我們國(guó)家第一個(gè)封建王朝，而秦朝的皇上，就是我們和熟悉的秦始皇，他原來(lái)叫嬴政，在13歲時(shí)就已當(dāng)上了皇上，在之后的幾十年里，他的管理讓國(guó)家日日強(qiáng)大，變得非常富有。
讀了這本書(shū)，我很喜歡，通過(guò)它讓我了解了秦朝，了解了中國(guó)。
讀書(shū)日記7
今天，我除了寫(xiě)作業(yè)就是讀書(shū)籍，我最喜歡度的一本書(shū)籍就是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》
這個(gè)故事中有4個(gè)”人物“兩只小老鼠”嗅嗅“”匆匆“和兩個(gè)小矮人”哼哼“”唧唧“。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
”奶酪“自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢(qián)，愛(ài)情，幸福，健康或心靈的安寧等等。
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