寫(xiě)作總免不了要描寫(xiě)人物，那么有哪些優(yōu)秀的人物描寫(xiě)作文呢?下面給大家介紹關(guān)于描寫(xiě)人物形象的日記 ，方便大家學(xué)習(xí)。

描寫(xiě)人物形象的日記300 1

我的朋友可多了，有玩具專(zhuān)家李佳軒，有吃雞好手胡峰瑜等等，可我最喜歡的朋友是巨壞徐浩哲。

徐浩哲很愛(ài)看書(shū)。有一次老師讓他寫(xiě)作業(yè)，他在看《大笑漫畫(huà)》。他看的很入迷，害怕被老師看見(jiàn)，就鉆在桌上下面看。老師找不到他，就問(wèn)：“徐浩哲呢?”他從桌子下面鉆出來(lái)說(shuō)：“我在這呢!”同學(xué)們都哈哈大笑。

他很壞很壞，天天干壞事。我們正在玩跳棋，他來(lái)把我們正在玩的棋弄得亂七八糟的。他看見(jiàn)女生們正在黑板上畫(huà)小女孩，拿起粉筆把女生畫(huà)的小女孩畫(huà)成丑八怪，讓幾個(gè)女生追著他打，他一邊跑一邊笑。我正在喝水的時(shí)候，他打我一下，把我弄得滿(mǎn)身都是水。

可是他有時(shí)候也會(huì)做好事。有一次我忘了拿鋼筆，他碰碰我說(shuō)：“我多拿了一只鋼筆，你用這支吧?！边€有一次我沒(méi)拿作文本，他又碰碰我說(shuō)：“我給你撕一張吧?！?/p>

徐浩哲雖然經(jīng)常干壞事，但是同學(xué)們還是很喜歡他!

描寫(xiě)人物形象的日記300 2

我最喜歡的是我的妹妹，因?yàn)槲业拿妹猛獗砜此瓶蓯?ài)，其實(shí)是很淘氣的，她長(zhǎng)的很可愛(ài)，水汪汪的大眼睛，小小的小鼻子，大嘴巴。一雙可愛(ài)的小眉毛，像兩把劍一樣烏黑烏黑的。

我說(shuō)她淘氣，是因?yàn)橛袝r(shí)媽媽讓我看妹妹時(shí)，妹妹非要扯我的頭發(fā)，怎么說(shuō)她，她都不聽(tīng)。有時(shí)我抱她，我怕她尿到我的褲子上，我就問(wèn)我爸爸她尿過(guò)尿沒(méi)有?我爸說(shuō)：“尿過(guò)?！比缓?，我就抱著她玩。可是，還沒(méi)有玩完，她就尿到了我褲子上了。

我有一個(gè)妹妹，我很自豪。因?yàn)樗梢耘阄彝?，陪我笑，陪我打，陪我鬧。我喜歡我的妹妹。

描寫(xiě)人物形象的日記300 3

我們班有一個(gè)搗亂大王叫徐浩哲，他，大大的耳朵，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，還有一雙像黑寶石似的眼睛。

他上課經(jīng)常搗亂，常常把老師氣得火冒三丈。有一次，他把他的橡皮五馬分尸了，然后把碎橡皮丟上了天空，看著很漂亮，可是砸到同學(xué)們頭上就很疼，同學(xué)們給他翻白眼他還笑。他還經(jīng)常躺在后面的桌子上，讓后面的同學(xué)寫(xiě)不成作業(yè)，他可真是一個(gè)大名鼎鼎的搗亂大王。

可是他也有聽(tīng)話(huà)和聰明的一面。有一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)他一道題怎么做，他說(shuō)得頭頭是道。還有一次，老師讓他做一道題，他很快就做好了，還一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)。

你們看他這兩方面是不是很可愛(ài)呀!

描寫(xiě)人物形象的日記300 4

我有一位同學(xué)，名叫小珊。小珊是我們班上出了名的愛(ài)書(shū)，一是愛(ài)護(hù)書(shū)，二是愛(ài)讀書(shū)。

一天，我向小珊借了本書(shū)，這書(shū)還真不錯(cuò)。可我這糊涂蛋，不小心把墨水全滴在書(shū)上，我趕緊拿來(lái)紙把墨水擦干凈，墨水是擦干凈了，但印子還留在書(shū)上。我心想：小珊最喜歡這本書(shū)了，要不是看在我兩六年的情誼上，才不會(huì)借我。我拿起書(shū)看了定價(jià)，準(zhǔn)備照價(jià)賠償。

但愿可以離補(bǔ)一點(diǎn)過(guò)錯(cuò)。第二天，去上課。小珊?jiǎn)枺骸霸觞N樣，還不錯(cuò)吧?”我支支吾吾的回答：“很…好…”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就被小珊打斷了，小珊說(shuō)“我的書(shū)是不是被你弄臟了?”我不好意思的說(shuō)：“真的很對(duì)不起，我不是故意的?！闭f(shuō)完從身后拿出書(shū)和錢(qián)，遞給小

珊。小珊卻說(shuō)：“你這是什麼意思，難道我們的友情只直這點(diǎn)錢(qián)嗎?我真是看錯(cuò)你呢!”我趕忙說(shuō)：“可是……”小珊說(shuō)："什麼可是不可是。不要為了一本書(shū)影響我們的友誼?！彼袑㈠X(qián)遞回我的手里，便大步的走回教室。

我們有恢復(fù)了以往的和平。

描寫(xiě)人物形象的日記300 5

今天和媽媽一起回到了姥爺家。姥爺一如既往地蹲坐在石階上等我們。

從小到大，在我的印象里，那個(gè)臺(tái)階似乎早已是他的專(zhuān)屬。他坐在上面，黝黑寬闊的手里穩(wěn)穩(wěn)地夾著一支煙。也許是長(zhǎng)期在農(nóng)田里干活的原因，他的臉同手一樣曬得干黑，而短短的花白的頭發(fā)卻一根根挺立著，仿佛要挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子。那一對(duì)深深嵌在眼眶中的眼睛顯得異常尖利明亮，仿佛早已知曉一切，透露出智慧的光芒。

他平常十分沉默寡言，但他并不是一個(gè)知識(shí)貧乏的人，他的肚子里裝著太多古老的知識(shí)。若是打開(kāi)了他的話(huà)匣子，那就一定是一篇高談闊論了。他從三國(guó)，水滸，講到毛澤東，蔣介石，都是一些我從未聽(tīng)過(guò)的奇異觀(guān)點(diǎn)。他說(shuō)話(huà)十分跳脫，那些話(huà)就像迫不及待似的從嘴里往外送。就像他本人不顧一切的性格一樣。

描寫(xiě)人物形象的日記300 6

我自豪有我這樣一位好老師.她就是我的班主任焦老師.當(dāng)我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí).就聽(tīng)說(shuō)我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師.我懷著幾分激動(dòng)的心情.默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象.

在我焦急的期盼中.終于等到了晚上.焦老師出現(xiàn)在我們的前方.首先我的心中想她應(yīng)該不是我們以后的班主任焦老師吧!這么年青.正當(dāng)我在想這一些時(shí)她就不由的像我們做自我介紹了.奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什么卻成了一名優(yōu)秀的教師呢?

但在以后的日子里我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫(xiě)的很棒.但她是我們的英語(yǔ)老師.她在課堂上非常嚴(yán)格.但是課堂外她就不嚴(yán)了.我曾記得她以前也常常與我們一起聊天談心.真的她仿佛就像自己的姐姐一樣.如呆我們有什么心事.只要找她.她就會(huì)和你聊上一會(huì)兒.就不會(huì)在有不開(kāi)心的事了!就好象有的同學(xué)喜歡犯錯(cuò)誤.也只要到焦老師的手里就什么都不會(huì)有了.也就是她給解覺(jué)的干干脆脆.就如[大事化小.小事化了."一樣.

其實(shí)我也是一個(gè)有時(shí)喜歡犯小毛病的人.但是有時(shí)可以控制.有時(shí)我也無(wú)法控制.但是焦老師也從未批評(píng)我.只是找我聊上一會(huì)兒.那一件事就算了了!

但我也會(huì)從中記起這一次的小教訓(xùn).以后希望不要在犯小毛病了.是從此不在犯.做一個(gè)規(guī)矩的我.

還有我想對(duì)焦老師說(shuō):如果說(shuō)我是展翅飛翔的小鳥(niǎo).那你就是鼓振我翼翅的風(fēng).如果說(shuō)我是一片剛剛萌發(fā)的新葉.那您就是那深埋于大地的根.

知心的話(huà)兒總是想對(duì)您傾訴.滿(mǎn)心的歡喜也想同您一道分享.焦老師我?guī)е鹁磁c愛(ài)戴.讓我再用最深情地喚您一聲[焦老師"好嗎?

在去年我們班常常受表陽(yáng).衛(wèi)生方面總是第一.但我們也是有一位優(yōu)秀班主任啊!所以什么也干得優(yōu)秀起來(lái).如果說(shuō)只有老師優(yōu)秀而我們不合格.那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢?所以我希望全班同學(xué)要振作起來(lái).讓我們的班級(jí)在老師的帶領(lǐng)更上層樓吧!

人物形象的日記300 7

有一個(gè)小女孩，身材很瘦小，皮膚黝黑黝黑的，整齊的齊眉穗下，有一雙小而有神的眼睛，像兩顆小黑豆似的嵌在臉上，如果你要是看見(jiàn)這兩顆“小黑豆”在提溜提溜地轉(zhuǎn)，你可要小心了，指不定什么倒霉事就落到你的身上。“小黑豆”和鼻子的下面，還有一樣很重要的東西，就是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，什么好事、壞事，這張小嘴巴都會(huì)攙和攙和。把這眼睛和嘴巴配合在一起可了不得了，就是一個(gè)機(jī)靈鬼的代表。她經(jīng)常穿著一件黑色的衣服，衣服上還掛著一串珠子，走起來(lái)晃來(lái)晃去，下身是配套的黑色網(wǎng)褲，再穿上一雙小皮鞋。一但發(fā)現(xiàn)她犯了什么錯(cuò)誤，就能聽(tīng)見(jiàn)一串漸漸跑遠(yuǎn)的腳步聲。你猜這是誰(shuí)呀?大家一定會(huì)一起告訴你，是我的妹妹露露!