小學(xué)四年級(jí)日記300字(10篇)

時(shí)間在不停的流逝，一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，相信大家一定收獲了很多吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)日記300字10篇，歡迎大家借鑒與參考！

小學(xué)四年級(jí)日記300字（精選篇1）

這天，我和郭雪姚干了一件十分搞笑的事——烤雞蛋。

我們倆先開(kāi)始分工工作，郭雪姚負(fù)責(zé)撿柴火和運(yùn)東西，我負(fù)責(zé)燒火和建爐灶。燒火活動(dòng)正式開(kāi)始了，只見(jiàn)郭雪姚像猴子一樣機(jī)靈，嗖的一聲就爬上樹(shù)去了。她大膽地站在樹(shù)枝上，把一大片枯樹(shù)枝掰了下來(lái)，然后從樹(shù)上跳了下來(lái)，用剪刀把樹(shù)枝、枝葉一根一根地剪了下來(lái)放在小盆里。我也麻利地跑到對(duì)面的磚頭處去取磚頭，我一只手拿一塊磚頭，拎得是滿頭大汗，黃豆大的汗珠不停地往下跳。磚頭搬齊后，我一塊一塊地堆起來(lái)，很快我的爐灶就建好了。這時(shí)，我回頭看看郭雪姚，她向我做了一個(gè)“OK”的動(dòng)作，我?guī)退巡窕鸬惯M(jìn)爐灶里準(zhǔn)備生火。郭雪姚拿起打火機(jī)一點(diǎn)，居然沒(méi)點(diǎn)著，我腦子一動(dòng)，拿出幾張紙摻在柴火里，火一下子就點(diǎn)著了。我們把雞蛋往爐子里一扔，拿火爐邊的大蓋子一蓋，幾分鐘后火滅了，但爐子里的火星還熱著，我們把雞蛋捂了一會(huì)兒，最后留意翼翼地把雞蛋取出來(lái)，我們倆輕輕剝開(kāi)蛋殼，那香味很快從我的鼻子里蔓延到了全身，我輕輕地咬了一口，真香啊!我們津津有味地吃著雞蛋。

啊!雞蛋真香，我們倆吃得左擦擦，右擦擦，互相看了看對(duì)方，不約而同地哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)槲覀儌z都變成了“大花貓”。

小學(xué)四年級(jí)日記300字（精選篇2）

今天，我要做早餐，所以定了一個(gè)六點(diǎn)四十分的鬧鈴。

叮叮叮鬧鈴響了起來(lái)，我立馬翻身起床，關(guān)了鬧鈴，走到廚房，開(kāi)始做早餐。

第一個(gè)任務(wù)：做媽媽的早餐。媽媽預(yù)定的早餐是：中份面條，一個(gè)糖心蛋。我拿起鍋，洗干凈之后往里面倒了一些水，然后把鍋放在電磁爐上，再開(kāi)啟電磁爐燒水。好了，現(xiàn)在，我們等著水開(kāi)吧。

終于，水開(kāi)了。我把三個(gè)雞蛋洗干凈，放進(jìn)了鍋里。有一個(gè)雞蛋是媽媽的，有兩個(gè)是我和姐姐的，在完成媽媽的早餐時(shí)，順便把我和姐姐的早餐也做好，這樣會(huì)更省力些。接下來(lái)，我又把媽媽預(yù)定的面條扔進(jìn)鍋里。等雞蛋和面條煮好后，我把雞蛋盛進(jìn)一個(gè)放了冷水的碗里，讓雞蛋吃的時(shí)候不那么燙；再把面條盛進(jìn)碗里，往里面放了醬油和香油，攪拌均勻。然后又沖好姐姐預(yù)定的麥片，我自己喜歡的黑芝麻糊。做好了早餐，我趕緊叫醒媽媽和姐姐，我們一起大吃特吃起來(lái)。

這次做早餐，我很有成就感。從此，我喜歡上了做早餐。

小學(xué)四年級(jí)日記300字（精選篇3）

我渡過(guò)了一個(gè)愉快而又豐富多彩的寒假生活。在假期里，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。學(xué)習(xí)了寫(xiě)作的知識(shí)，通過(guò)練習(xí)寫(xiě)人和寫(xiě)景寫(xiě)一些生活情節(jié)等等，現(xiàn)在，我對(duì)寫(xiě)作文已經(jīng)有興趣。

我還學(xué)習(xí)了奧數(shù)，如《和倍問(wèn)題》，《差被問(wèn)題》，《和差問(wèn)題》，《盈虧問(wèn)題》對(duì)自己提高了解題能力及分析問(wèn)題能力。

我每天還彈鋼琴假期里，我不但學(xué)習(xí)很多知識(shí)，還做了鍛煉身體的活動(dòng)，如滑冰，游泳但我最喜歡的是滑雪。寫(xiě)到這，我想起了上一次去東風(fēng)湖冰雪大世界了。記得二月三日那天，天氣特別晴朗，我們一家來(lái)到了東風(fēng)湖，仰望四周，哇!四周白雪皚皚好像自身處于幻想中，真不虧是冰雪大世界!我們都騎上了‘雪上自行車’來(lái)到服務(wù)大廳。整個(gè)大廳都‘塞滿’了人。

小學(xué)四年級(jí)日記300字（精選篇4）

雨后，我上媽媽辦公室樓頂放風(fēng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了很多蝸牛爬在地面上。我叫上哥哥到樓頂花園玩游戲——捉蝸牛。哥哥告訴我，下過(guò)雨后，蝸牛爬出來(lái)透氣呢！我們摘了幾片大樹(shù)葉，小心地把蝸牛包起來(lái)，不一會(huì)兒，我們就把爬出花壇的蝸牛陸續(xù)都捉起來(lái)了，哥哥還要帶回家養(yǎng)呢。

“我不想捉蝸牛了！”我說(shuō)，“換個(gè)游戲吧！”

“好吧?！备绺缯f(shuō)著，發(fā)現(xiàn)了一張荷葉上有一顆晶瑩剔透的露珠，就說(shuō)：“我們玩采露珠的游戲吧?！?/p>

“采露珠？”我疑惑地問(wèn)：“就是把別的地方的露珠“采”到這張荷葉上嗎？”

“是的！”哥哥說(shuō)完就開(kāi)始行動(dòng)了，我也學(xué)他的樣子開(kāi)始了“采”露珠的工作。我先挑選了一片干凈漂亮的葉子，再找了一大片葉子上有露珠的灌木叢……

最后，我們把采集到的露珠，輕輕倒在那張大荷葉上，小水珠聚集在一起，變成了一顆圓滾滾的大露珠呢！你只要輕輕搖一搖荷葉桿，露珠就像躺在搖籃里的小寶寶，萌萌噠！

小學(xué)四年級(jí)日記300字（精選篇5）

今天一早起來(lái)，我就看見(jiàn)窗臺(tái)上放這兩盆仙人掌，我興奮地跑到他跟前，看見(jiàn)他很古怪，我就有興趣的觀察起來(lái)。

原來(lái)仙人掌是這樣的。仙人掌是墨綠色的。它的體型很扁，上面還長(zhǎng)有鋒利而尖的刺。它很像我們?nèi)说氖终扑越邢扇苏?。有些仙人掌的體形是圓的。仙人掌主要生活在沙漠。仙人掌在那樣惡略的環(huán)境下還能頑強(qiáng)地生存，真是讓人佩服。向我們?nèi)艘粯佑兄鴪?jiān)定而頑強(qiáng)的精神。仙人掌在沙漠里主要靠吸收別的植物來(lái)生存。仙人掌一次用的水分很少很所以才能活下來(lái)。有心人也愛(ài)養(yǎng)仙人掌，但不知道怎么養(yǎng)活他仙人掌一次用的水分很少很少，所以你要少澆點(diǎn)水，交完了也不要天天交，隔兩三天再交一次這樣他才不會(huì)死的呦。

今天在家觀察的這盆仙人掌感覺(jué)非常的有趣，看了這個(gè)我有知道了一些知識(shí)。

小學(xué)四年級(jí)日記300字（精選篇6）

有一天，我們?cè)跀?shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了怎樣計(jì)算三角形和梯形的面積，老師說(shuō)：“三角形和梯形的計(jì)算并不難，就是后面有一個(gè)除以二?！?/p>

晚上，我回到家做第二天的數(shù)學(xué)作業(yè)，看到有長(zhǎng)方形等圖形，我就看也不看的直接寫(xiě)答案，心想：“反正這些都是我學(xué)過(guò)的圖形?！碑?dāng)看到三角形梯形時(shí)，為了計(jì)算方便，我就把公式和除以二分開(kāi)寫(xiě)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我就心不在焉了。

第二天，數(shù)學(xué)老師評(píng)講作業(yè)，我心想：“老師肯定把我放到的一堆上?！笨衫蠋煱l(fā)晚了一大堆作業(yè)本，卻沒(méi)有我的名字，老師說(shuō)：“這里有一個(gè)同學(xué)，他寫(xiě)三角形和梯形的答案時(shí)，有的除以了二，有的卻沒(méi)除以二?！辈挥谜f(shuō)，這肯定就是我的本子啦。后來(lái)媽媽看了我的數(shù)學(xué)作業(yè)說(shuō)：“鳴非，你以后寫(xiě)三角形和梯形的時(shí)候，就把公式和除以二一起寫(xiě)，不要圖方便?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，就把公式和除以二一起寫(xiě)。

結(jié)果第三天，老師說(shuō)：“熊鳴非同學(xué)寫(xiě)得真好，他的三角型和梯形都除以了二?！蔽衣?tīng)了，心里像吃了蜜糖一樣甜。

“在計(jì)算圖形面積的時(shí)候，不除以二的，就不除，要除以二的，就連同公式一起除?！边@就是我計(jì)算圖形面積的金鑰匙。

小學(xué)四年級(jí)日記300字（精選篇7）

秋高氣爽的一天，我們一家吃過(guò)晚飯，去小河邊散步。在路上，我就聞到了一股沁人心脾的香味，我隨著香味找啊找啊，終于找到了，原來(lái)是桂花的香氣啊，走近一看，有紅桂花、黃桂花。“沙沙”一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛飄落，好像桂花仙子在風(fēng)中跳舞，我想，桂花這么香，摘回去做桂花糕一定特別好吃！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們摘一點(diǎn)回去做桂花糕吧！”“好的，我這里正好有幾個(gè)袋子?！眿寢屨f(shuō)。我拿著塑料袋找了一個(gè)桂花比較多的地方，一碰，“嘩啦啦”，桂花都掉到了外面，這可怎么辦呢?我看看媽媽，媽媽是用塑料袋湊著樹(shù)枝，我試了試，桂花果然都掉到了袋子里，我真開(kāi)心??！

不一會(huì)兒，我和媽媽就摘了滿滿一大袋的桂花了，我們拿著一大袋桂花，邊走邊哼著小曲，滿載而歸地回家了。

小學(xué)四年級(jí)日記300字（精選篇8）

夏天過(guò)去了，秋天又悄悄的來(lái)到了校園，校園又變了顏色。

柳樹(shù)的葉子落到了地上，溫暖著柳樹(shù)媽媽的腳，好像給柳樹(shù)媽媽穿上毛衣一樣；楓樹(shù)的葉兒，由綠變成了紅，真是楓林如火呀!銀杏樹(shù)的葉子變成了黃色，一片一片的像一只只蝴蝶一樣，落了下來(lái)；小草慢慢變黃了，他們將要枯萎，從遠(yuǎn)處一看，就像金色的海洋，等到明年春天，他們又會(huì)被春風(fēng)姐姐吹綠的，說(shuō)到這兒，我想起了這么一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生；原來(lái)低著頭的國(guó)旗，也伴隨著秋風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)；天氣涼了，同學(xué)們都穿著毛衣來(lái)上學(xué)呢!

校園上空，天高云淡，秋高氣爽；天上的大雁，一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒擺成“人”字，一只都不掉隊(duì)的向南飛去。

我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的校園!

小學(xué)四年級(jí)日記300字（精選篇9）

我總是小心的蜷縮在角落，靜靜的抬起頭仰望著天空，看太陽(yáng)與浮云滑過(guò)天際，無(wú)盡繁華的夢(mèng)魘。

霧氣濃郁的清晨，薄薄的外套貼在身上，刺骨的寒冷，白白的山，白白的太陽(yáng)，以及。白白的小小的我。

清明節(jié)前后的夜晚，捧著咖啡獨(dú)自坐在窗前看著窗外淅淅瀝瀝的雨。夜幕的顏色和瞳孔的顏色溶為一體，顯得那樣空洞?？Х戎猩鸬撵F氣在眼前縈繞然后上升，最終小時(shí)在漫長(zhǎng)而冰冷的黑暗里。

這時(shí)，遍會(huì)有很多莫名的感受，孤獨(dú)的、平靜的、安詳?shù)?、恐懼的、百感交集，若隱若現(xiàn)。

人越成長(zhǎng)，也就越來(lái)越封閉了吧。

就像蠶繭一樣，隨著時(shí)間的推移，繭殼包裹的越來(lái)越緊，越來(lái)越厚，最終變成一個(gè)厚厚的蛹。隔絕了一切風(fēng)吹雨打，但同時(shí)也隔絕了一切溫暖而美好的東西。

每個(gè)人也許都有一個(gè)無(wú)形的繭，包裹著自己弱小而脆弱的本質(zhì)。繭卻是那么堅(jiān)硬無(wú)比。

但，是否想過(guò)，再堅(jiān)硬的外殼也會(huì)有支離破碎的那一天。那么到哪天來(lái)臨，怎么辦？

小學(xué)四年級(jí)日記300字（精選篇10）

今天，老師要我們回家寫(xiě)一篇作文。我是最怕寫(xiě)作文的了，因?yàn)閷?xiě)作文又要想又要寫(xiě)，還費(fèi)時(shí)間。吃完飯我隨手翻開(kāi)一本作文書(shū)，發(fā)現(xiàn)了《作文餐廳》這篇文章。

這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)小朋友害怕寫(xiě)作文，老師一讓他寫(xiě)作文他就感到很頭疼。很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，迷迷糊糊地他就睡著了。夢(mèng)見(jiàn)自己到了一個(gè)仙境，那里所有的人作文水平都很高，那個(gè)國(guó)家叫“作文國(guó)”。他們的國(guó)王很會(huì)寫(xiě)作文，開(kāi)了一個(gè)“作文餐廳”。他們都是從那里學(xué)的。

他也直奔那里，點(diǎn)了很多好吃的，吃完正準(zhǔn)備走，一位先生讓他不用錢(qián)而是用一篇過(guò)關(guān)的作文付賬。他不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，而且感到很輕松。夢(mèng)醒后他輕松寫(xiě)出的作文并沒(méi)有得到高分，這只是他幻想有一天寫(xiě)作文再也不用冥思苦想，而是變成一件最快樂(lè)的事。

寫(xiě)作文難是很多同學(xué)頭疼的事，我也是其中之一，只是做夢(mèng)不能改變作文水平，只有不斷的豐富自己的知識(shí)，才能又快又好的寫(xiě)出優(yōu)秀作文。