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小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)日記

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小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)日記

  教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來(lái)教導(dǎo)的節(jié)日,旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn),不同國(guó)家的教師節(jié)時(shí)間不同。下面小編為你帶來(lái)小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)日記內(nèi)容,希望大家喜歡。

  六年級(jí)教師節(jié)日記篇一

  201X年 X月X日 晴天

  第一次簽到,在2018年4月03日,今天我再次登陸簽到,2019年4月05日,一年了!

  現(xiàn)在的人們心態(tài)不同了,也煥然一新,背景更加好看,加了評(píng)論管理、粉絲關(guān)注、許愿墻、站內(nèi)信等等。當(dāng)年穩(wěn)居月投稿榜的人也換了一批又一批。

  我的文筆也更加成熟,不再是當(dāng)年幼稚的文章。

  離開(kāi)是幾個(gè)月前的事,可感覺(jué)卻像是離開(kāi)了好幾年,是我長(zhǎng)大了,還是過(guò)去的回憶被我遺忘了。

  但人們的心態(tài)不同,同時(shí)又使我看到了讓我傷心的,點(diǎn)開(kāi)當(dāng)年只有幾千訪客的文章,如今已經(jīng)好幾萬(wàn)了,笑容還來(lái)不及掛在臉上,去看到下面的點(diǎn)贊和呵呵,點(diǎn)贊的有幾十人,但點(diǎn)呵呵的,卻是它的二三倍。

  如今已物是人非。

  六年級(jí)教師節(jié)日記篇二

  六年級(jí)教師節(jié)日記篇

  第一次簽到,在2018年4月03日,今天我再次登陸簽到,2019年4月05日,一年了!

  現(xiàn)在的人們心態(tài)不同了,也煥然一新,背景更加好看,加了評(píng)論管理、粉絲關(guān)注、許愿墻、站內(nèi)信等等。當(dāng)年穩(wěn)居月投稿榜的人也換了一批又一批。

  我的文筆也更加成熟,不再是當(dāng)年幼稚的文章。

  離開(kāi)是幾個(gè)月前的事,可感覺(jué)卻像是離開(kāi)了好幾年,是我長(zhǎng)大了,還是過(guò)去的回憶被我遺忘了。

  但人們的心態(tài)不同,同時(shí)又使我看到了讓我傷心的,點(diǎn)開(kāi)當(dāng)年只有幾千訪客的文章,如今已經(jīng)好幾萬(wàn)了,笑容還來(lái)不及掛在臉上,去看到下面的點(diǎn)贊和呵呵,點(diǎn)贊的有幾十人,但點(diǎn)呵呵的,卻是它的二三倍。

  如今已物是人非。

  六年級(jí)教師節(jié)日記篇三

  六年級(jí)教師節(jié)日記篇

  今天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。早上同學(xué)們剛來(lái)到教室就開(kāi)始議論紛紛了,怎樣才能給老師一個(gè)驚喜,讓她度過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日呢。哈哈,有了……我們開(kāi)始準(zhǔn)備著。

  李春博在第一桌,離門口最近,而且跑得又快。于是,大家一致要求讓他負(fù)責(zé)站崗放哨,就是在三樓的樓梯口處瞄著老師,只要老師一出現(xiàn),他就會(huì)以最快的速度跑回來(lái)通知同學(xué)們躲起來(lái)。

  我們?cè)诎嗬镆矝](méi)閑著,桌子上的東西收拾得一干二凈,就連椅子上的書(shū)包也給藏了起來(lái),目的就是不讓老師發(fā)現(xiàn)。

  當(dāng)老師像往常一樣走進(jìn)教室時(shí),卻看不到一個(gè)人,覺(jué)得可奇怪了,還以為同學(xué)們?nèi)w上操場(chǎng)跑步了呢。這時(shí)只見(jiàn)大家從桌子下面鉆出來(lái),手捧著鮮花,一齊擁向老師,異口同聲地說(shuō)"祝老師節(jié)日快樂(lè)!"

  真是一個(gè)難忘的教師節(jié)!在這里,我衷心的祝老師永遠(yuǎn)幸??鞓?lè)!

  六年級(jí)教師節(jié)日記篇四

  201X年 X月X日 晴天

  一年一度的教師節(jié)又到了,我們學(xué)校為老師舉辦了一次"特別教師節(jié)"的慶?;顒?dòng)。

  早上,我們來(lái)到學(xué)校,在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時(shí)候不用老師上,幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切,老師平時(shí)上兩節(jié)課,同學(xué)們才懂的一篇課文,而小老師呢?只用了短短半節(jié)課,同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來(lái)了。老師見(jiàn)了,欣慰地笑了笑,好像在說(shuō):"以后還是你們當(dāng)老師吧!"第二節(jié)課,大家去聽(tīng)別人演講,幾個(gè)女生正在臺(tái)上進(jìn)行演講比賽,內(nèi)容都是贊美和感謝老師的,老師聽(tīng)后激動(dòng)地笑了。下午,我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡,并貼了幾張貼紙,還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下,我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想:老師見(jiàn)了我送給她的賀卡,一定是笑容滿面的。

  教師節(jié)我們留不住,但是,我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下。

  六年級(jí)教師節(jié)日記篇五

  201X年 X月X日 晴天

  今天是一年一度的教師節(jié),也是唯一的一個(gè)屬于老師自己的節(jié)日。今天早上,收作業(yè)的時(shí)候,我們班大部分同學(xué)都捧來(lái)了自己用心做的禮物,當(dāng)然也有些禮物是買的。當(dāng)我們送完禮物的時(shí)候,我想起昨天廣播室的同學(xué)說(shuō)的一句話,"今天是教師節(jié),送給老師最好的禮物是上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)寫工整,積極舉手發(fā)言,做一天的乖學(xué)生!"

  上午第四節(jié)課的時(shí)候,崔老師在班上舉行了教師節(jié)慶祝活動(dòng)。崔老師很幽默的說(shuō):"第一個(gè)節(jié)目,崔老師發(fā)糖。"我們很多同學(xué)都很好奇,崔老師哪來(lái)的那么多糖啊?崔老師說(shuō)這些糖是同學(xué)們送給她的,她要把這些糖分給同學(xué)們。同學(xué)們都坐的端端正正,崔老師先叫了幾個(gè)同學(xué),我們七個(gè)小記者就在后面拍照。崔老師又用幽默的口氣說(shuō):"把我拍的好看點(diǎn),不好看我不要!"最有趣的是,崔老師讓每個(gè)拿到糖的同學(xué)都給她站在一起拍照,我們幾個(gè)小記者都爭(zhēng)先恐后的拍照。

  班上的同學(xué)都發(fā)到糖了,崔老師問(wèn):"誰(shuí)還沒(méi)有糖?"我們七個(gè)小記者都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后,大家都很開(kāi)心,所以都是笑呵呵的。

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