關于科學知識的日記100字
現(xiàn)代科學通常分為三個主要分支，自然科學(例如：生物學，化學和物理學等)，研究個人和社會的社會科學(例如經濟學，心理學和社會學)，以及研究抽象概念的形式科學(例如邏輯，數學，計算機科學)。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：
關于科學知識的日記100字1
科學知識很重要，它無處不在。
日常生活中，如電視、電腦、電燈等等都是運用科學知識制造出來的;在環(huán)保上，用凈水器把水凈化了再次循環(huán)利用、風力發(fā)電、汽車節(jié)能減排等，需要用到科普知識;軍事上，用核燃料制造出來的核彈、導彈、航空母艦等更需要我們學好科學知識才能制造出來。
科學知識度我們有很大幫助，我們應該從現(xiàn)在做起，好好學習科學知識，多看科普書籍，將來用知識幫助別人和建設國家。
關于科學知識的日記100字2
今天，我們第一次上科學課，老師讓我們用工具袋里的材料，自己組裝玩具。大家高興極了，我們迫不及待地拿出工具袋，組裝起來。
我一看，里面只有4個小輪子和兩根鋼條，這能組裝什么呀?我琢磨著、試著，可組裝不成玩具。我再看，原來還有一個袋子，拿出一個塑料殼后，我很快組裝了一輛玩具小車。這節(jié)課我們開心極了。我喜歡上這樣的動手又動腦的科學課。
關于科學知識的日記100字3
有一次，我用兩個石頭磨著玩，兩個石頭磨起了火花，我覺得很奇怪。我馬上去翻《十萬個為什么》上面說：比如天上打雷就是天上的水因子經磨擦產生的，也就是這個道理，我還是有點不相信。于是，我做了幾次實驗，結果都是一樣的。你別小看這一招，有一次停電，還真起上作用了。那一次，打火機沒油了，很黑，于是我們就用手電筒，去拿石頭，用石頭磨起的火來點燃蠟燭，蠟燭點上就看見了。
關于科學知識的日記100字4
今天的科學課是昨天布置好的讓我們帶一種水生植物——水葫蘆，爸爸昨天晚上在環(huán)城河給我撈了幾棵，可惜我早上還是忘記在媽媽的車里了，幸好有好多同學都多帶了。
老師讓我們4個人一小組分別觀察水葫蘆的結構，通過這堂科學課我懂了原來水生植物可以分三類：挺水植物、浮水植物、沉水植物。有些是全部浮在水面上，有些是根在土里，葉在上面上，像水葫蘆是葉子在水面上，跟在水面下，沒有泥土也可以生長。
我喜歡上科學課，讓我懂得了更多大自然的知識。
關于科學知識的日記100字5
今天我做了一個實驗，實驗的材料是蜂蜜、水和油。
我先把油倒在杯子里，然后再倒水，最后倒蜂蜜。結果是蜂蜜在最下面，水在中間，油在最上面……不管你怎么倒，結果都一樣：油最輕，蜂蜜最重。
關于科學知識的日記100字6
今天，我們上科學課，我一上課就抓起科學練習冊開始讀，科學老師來了，把李子林抓到了臺邊，讓他在門邊蹲著，老師說李子林在老師眼里本是個有正氣的人，但他卻讓老師失望了，然后老師講時間，不讓浪費時間。
我認真的聽著老師的講課，然后老師讓寫，我寫完后，我無意中和后面的人說了一句話，我感覺老師在看我，我急忙坐好，然后老師有教育了我們，同學們低著頭，感到慚愧。科學老師，對不起，我們錯了!
關于科學知識的日記100字7
今天，我和媽媽做了一個非常有趣的實驗。媽媽說：“今天要做一個小實驗”，我說：“好的”。
媽媽首先給我拿了一杯熱水，媽媽說：“這不是給你喝的，而是做小實驗的”。媽媽叫我拿練書法的鋼筆，然后旋開筆帽朝杯中滴了一滴黑墨水，就看見黑色的`墨跡先在杯子上部的熱水中一絲絲、一縷縷的散開，就象煙霧一樣非常好看，然后再漸漸的朝杯底沉下去，從上到下慢慢地把水變黑了。媽媽告訴我說：“今天的小實驗說明了，冷水在熱水中的運動是從上到下，慢慢地散開的，熱水在冷水中是怎么運動的，明天再做實驗”。我非常期待。
關于科學知識的日記100字8
今天下午的第二節(jié)課是科學課。這節(jié)課，楊老師叫我們觀察不拆開包裝的橡皮泥都有哪些特點，要找夠十個特點呢。我們班一共分為十二個組，每組三個人，我和化雨還有張紫菡一組,但是今天化雨請假了，就剩我們兩個人了，要找十個特點很難啊。
經過半個小時的認真查找，只有三個組找夠了十個特點，而我們組才找到六個特點，看來我們以后還要更努力的學習觀察事物呀!
關于科學知識的日記100字9
今天是星期四，下午第二節(jié)是科學課，老師說帶我們到校園里尋找有生命的物體，我高興極了。
到了教室外，我先走到西邊的一個花壇，我發(fā)現(xiàn)了小草、狗尾巴草、美人嬌、菊花，我還發(fā)現(xiàn)了野菜。
我又去了操場，發(fā)現(xiàn)柳樹是有生命的，樹干上的小螞蟻也有生命，我發(fā)現(xiàn)了晴蜓、蜜蜂，花壇里還有小白菜呢。
這次活動很高興，也使我體會到了，世界上還有這么多有生命的物體。
關于科學知識的日記100字10
今天下午，科學老師帶我們了解一個問題：“烏鴉聰明嗎?”以前我們都聽過“狐貍和烏鴉”的故事，故事中說烏鴉到嘴邊的一塊兒肉活活地被狐貍給搶走了，事實上烏鴉并沒有那么笨，而且還很聰明呢!比如說澳大利亞有一種“海浪烏鴉”，它把自己吃不動的果實丟在路上，有車經過就把果實壓開了，它就可以美美的享受果實了。
這節(jié)科學課我又學到了很多知識，我喜歡上奇妙的科學課。