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楊紅櫻女生日記讀后感600字

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暑假期間,我閱讀了一本書(shū),名叫《女生日記》。我是一名10歲的小學(xué)生,這個(gè)年紀(jì)的我們,是擁有屬于我們自己秘密的天地,我也不例外。想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章

楊紅櫻女生日記讀后感600字1

在這個(gè)寒假里我閱讀了一本以校園和家庭為題材寫(xiě)給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō),同時(shí)也給家長(zhǎng)和老師的科教書(shū),這本書(shū)的名字叫《女生日記》。

《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)在成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)與煩惱。冉東陽(yáng)既不漂亮也不聰明,可家長(zhǎng)和老師們都很喜歡她。她的父母很好,都要畢業(yè)考試了,人家的孩子都被關(guān)在房間里復(fù)習(xí),而他們卻帶著東陽(yáng)出去玩。為了幫馬加的弟弟,東陽(yáng)竟放棄去旅游。好朋友梅小雅家開(kāi)店,她也積極拿出壓歲錢(qián)……

冉東陽(yáng)也有很好的老師。班主任羅老師每學(xué)期都要發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡,以此來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)們;數(shù)學(xué)舒老師為了減輕同學(xué)們的壓力,也避免傷到某同學(xué)的自尊心,在試卷上批“A,B,C,D”,還有像羅老師和舒老師一樣的米老師等。

《女生日記》是一本讓我感動(dòng),讓我難忘的好書(shū)。每次我生氣。傷心時(shí),都會(huì)想起書(shū)中每一個(gè)人的寬容和友愛(ài)。一天,弟弟來(lái)我家玩,弟弟是個(gè)頑皮的孩子,平時(shí)我都不喜歡和他玩。這次,我準(zhǔn)備好好接待他。于是我便拿來(lái)兩輛賽車(chē),對(duì)他說(shuō):“弟弟呀,姐姐陪你玩賽車(chē),咱倆一起來(lái)比賽吧!”“好呀!”弟弟高興地說(shuō)。一開(kāi)始幾局我都贏,弟弟很不高興,我心想:我是姐姐,應(yīng)該要讓著他。隨后,我腦袋瓜一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái)……我故意把自己的賽車(chē)弄翻,讓后說(shuō)道:“哎呀,弟弟你贏了!”“太棒了,我贏姐姐嘍!”弟弟開(kāi)心極了。就這樣,我一直讓著他,陪他玩了一個(gè)下午,媽媽回來(lái)后,直夸我長(zhǎng)大了,我心里想道:多虧了《女生日記》這本書(shū),讓我懂得了什么叫寬容友愛(ài)。

《女生日記》充分地把女孩子的渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理刻畫(huà)的入木三分,也充分體現(xiàn)了當(dāng)代兒童快樂(lè)與煩惱,希望女生們都來(lái)讀讀這本書(shū)吧!

楊紅櫻女生日記讀后感600字2

《女生日記》是著名作家楊紅櫻寫(xiě)的。這本書(shū)以日記的形式真實(shí)而又生動(dòng)地描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女生到少女的成長(zhǎng)故事,也描寫(xiě)了她生理、心理的微妙變化,揭示了女生心中的許多小秘密。作者用幽默的筆調(diào)把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻新版畫(huà)得入木三分,充分展示了當(dāng)代少年兒童的成長(zhǎng)快樂(lè)與煩惱。豐富多彩的校園生活和家庭生活被作者描寫(xiě)得真實(shí)有趣,引人入勝,值得一讀。

我最喜歡作者從禍從天降到責(zé)任這件事的描寫(xiě)。那時(shí)已是寒假,“我”正打算去海南旅行。這時(shí),禍從天降,“我”的好朋友馬加父母出了車(chē)禍,他后媽的弟弟沒(méi)人照料,身為哥哥的馬加把任務(wù)接了下來(lái)。但馬加畢竟是個(gè)男生,不會(huì)照料小孩兒,只好向“我”——冉冬陽(yáng)求救。“我”接到馬加的求救電話后,趕到他家同時(shí)也不能去海南了。第二天,“我”把同學(xué)——小能人叫來(lái)了。在馬加前媽的教導(dǎo)下,我們干得得心應(yīng)手。我們把弟弟照顧得白白胖胖的。這件事把每個(gè)人的心理描寫(xiě)得很細(xì)膩,而且把每個(gè)人的神態(tài)動(dòng)作描寫(xiě)得生動(dòng)有趣,他們把任務(wù)完成得非常成功,值得贊賞,我很佩服他們。我也想有這么一段經(jīng)歷,鍛煉自己,讓我感受一下其中的艱辛和快樂(lè)。

我三年級(jí)時(shí)買(mǎi)了這本書(shū),幾乎每年讀一次,沒(méi)次讀完后的感受都不同。第一次讀得時(shí)候,因?yàn)槟挲g還小,讀完后只覺(jué)得很搞笑、好玩,具體感覺(jué)沒(méi)有。第二次讀這本書(shū)時(shí)已是四年級(jí)的學(xué)生,我看懂了表面的意思,還沒(méi)能夠深入的理解。最后一次是在五年級(jí)時(shí)讀得,這時(shí)我已經(jīng)是十二歲的小女生,我知道了這本書(shū)的啟示。把這本書(shū)反反復(fù)復(fù)讀了三遍之后,我學(xué)到了友情可貴、生活艱辛、感恩父母、尊重他人、集體榮譽(yù)高于一切……

我們不管在學(xué)校里,還是在生活中,不都需要這些嗎?我希望五年級(jí)的女生們?nèi)タ匆豢催@本書(shū),我相信你們看完之后,能和我一樣學(xué)到很多哦!

楊紅櫻女生日記讀后感600字3

《女生日記》有感,我初步讀這本書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)主人公是一個(gè)溫柔的小姑娘:她叫冉東陽(yáng),她不漂亮,也不聰明。她語(yǔ)文很好。她只是一個(gè)極其普通的女孩,剛剛讀完了五年級(jí),準(zhǔn)備上六年級(jí)。

她的父母也是一個(gè)很通情達(dá)理的人,在第一章里,她最要好的朋友的媽媽?zhuān)瑳](méi)錢(qián)做生意,而她也沒(méi)有多少錢(qián),最后她去找吳緬這個(gè)智多星去想辦法,他先想到炒股可是坐臺(tái)的阿姨說(shuō)不超過(guò)一萬(wàn)元是不能進(jìn)入股市的,最后冉東陽(yáng)只能去請(qǐng)求媽媽爸爸的幫助,回家后,她吞吞吐吐的跟爸媽說(shuō)了一下,他們果斷地把家里的錢(qián)都拿了出來(lái)讓梅小雅的媽媽去開(kāi)一個(gè)小店。

最后她為了照顧生意,舍近求遠(yuǎn),明明樓下有各種便利店,可她偏偏跑到小雅媽媽開(kāi)的便利店買(mǎi)東西。每逢星期日,她還陪小雅一起去進(jìn)貨,陪小雅媽媽看店。他們班的學(xué)生也很有愛(ài)心,有幾個(gè)學(xué)生的家境困難,拿不出學(xué)費(fèi),他們先是把自己的零花錢(qián)一分不剩的全部捐出,因?yàn)榇蠹业腻X(qián)都不夠,所以吳緬又出場(chǎng)了,他說(shuō):“不如我們舉辦一個(gè),玩具義賣(mài)會(huì),賣(mài)出的錢(qián)就給了他們交學(xué)費(fèi)。當(dāng)她看到莫欣兒的父母離了婚沒(méi)人安慰她的時(shí)候,她去安慰讓莫欣兒變得和她一樣是陽(yáng)光女孩。當(dāng)她看到馬加有困難時(shí),便主動(dòng)和同學(xué)一起去幫助他照顧他的小弟弟,并使他從討厭弟弟到喜歡弟弟。讓馬加的繼母也開(kāi)始對(duì)馬加改觀,對(duì)他就像對(duì)自己的孩子一樣。

看了這本書(shū),我認(rèn)為冉東陽(yáng)的成功,也不是她一個(gè)人的功勞,她的父母的教育才是最大的因素。良好的教育方法是孩子成才的重要途徑。她的父母非常理解孩子,不像一般的父母一樣孩子的成績(jī)一下降就打罵孩子,而是鼓勵(lì)她,讓她把需要彌補(bǔ)的地方找出來(lái)進(jìn)行改正。重視的不僅僅是她的智商,更是她的情商。他們更是以身作則給孩子樹(shù)立了很好的榜樣。

楊紅櫻女生日記讀后感600字4

人們都說(shuō):一本好書(shū)就是一位“知己”。而我也擁有著這位“知己”,它就是記錄著每一位女生的成長(zhǎng)小說(shuō)——《女生日記》。

《女生日記》的作者是楊紅櫻??梢哉f(shuō),我是看她的書(shū)長(zhǎng)大的。寫(xiě)這本《女生日記》中,其實(shí)是作者記錄自己女兒十二歲的校園生活。

讀了這本書(shū)后,我感慨萬(wàn)分。這本書(shū)不僅讓我看到了六年級(jí)的快樂(lè)與艱辛,而且還體會(huì)到了父母對(duì)子女的百般呵護(hù)。

《女生日記》讓我知道了我們的生日,其實(shí)就是媽媽的受難日。是“它”讓我明白了,如果沒(méi)有媽媽?zhuān)揖筒荒芷桨瞾?lái)到這個(gè)世界,是媽媽付出了那么多的愛(ài),才讓我生活的這么幸福;是媽媽每日每夜的細(xì)心照料,才讓我的生活過(guò)得多恣多彩。是媽媽?zhuān)?dāng)然也有爸爸那無(wú)私的愛(ài)。爸爸的愛(ài)是那么偉大、沉重;媽媽的愛(ài)又是那么細(xì)膩、溫柔呀!

在這里面既有幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和情節(jié),又有一篇篇感人的故事。那是一個(gè)小故事,里面描述著一位男孩——馬加的故事。因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍,而導(dǎo)致了馬加的爸爸和后媽受了重傷,進(jìn)了急診室。家你只剩下馬加小表弟了?,F(xiàn)在馬加成為了小表弟的保姆了。也是一為“小大人”了。這件事情被熱心的冉冬陽(yáng)知道了,就召集肥貓、吳緬、莫欣兒等人……一起去幫助他。最后馬加的后媽和爸爸出院了,一家人又再次團(tuán)聚了。

在看《女生日記》時(shí)我常??赐暌粋€(gè)章節(jié),寫(xiě)一下作業(yè)。有時(shí)還躺在床上看書(shū),可媽媽卻說(shuō)不能這樣,視力會(huì)下降的。還叫我注意作息時(shí)間和休息,可是,我還是在兩內(nèi)看完了這本書(shū)。嘻嘻!我現(xiàn)在將這本書(shū)介紹給你吧。

楊紅櫻女生日記讀后感600字5

最近,我讀了兒童作家楊紅櫻的《女生日記》,這本書(shū)讓我感觸良多,其中男主角吳緬給我留下了深刻的印象,讓我敬佩不已。

這本書(shū)以日記的形式生動(dòng)地描繪了六年級(jí)男女生校園生活,把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的心理刻畫(huà)得入木三分,深深地吸引了我。

主人公冉東陽(yáng)有許多好朋友:古靈精怪的小魔女——?jiǎng)罨葑?外表開(kāi)朗內(nèi)心痛苦的“公主”莫欣兒;永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的男生——吳緬……其中最令我欽佩的人不是倍受關(guān)注的主人公冉東陽(yáng),而是面對(duì)父母離異堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的男生吳緬。他原本有一個(gè)幸福的家,可父母離異就如同晴天霹靂般狠狠地打在這個(gè)剛邁入少年時(shí)代的孩子頭上。是啊,這件事對(duì)他有多大的打擊?我們又有幾個(gè)人能承受得了呢?吳緬能,他平靜極了,對(duì)父母說(shuō):“你們?cè)敢怆x就離吧!分開(kāi)總比沒(méi)日沒(méi)夜地吵好!當(dāng)父母問(wèn)他愿意跟誰(shuí)時(shí),他說(shuō)他愿意與需要幫助的媽媽一起生活。他的父母就這樣很友好地離婚了。吳緬遭受打擊后,依舊是原來(lái)的樣子,敢作敢當(dāng)、聰明勇敢,與同學(xué)們打成一片。他真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的好少年,真是我們的榜樣!

在生活中,我們要學(xué)習(xí)吳緬那種永遠(yuǎn)帶著微笑迎難而上的樂(lè)觀精神。吳緬與我們一樣大,可他瘦弱的肩上卻挑著我們?cè)S多人都難以承受的痛苦與艱辛。當(dāng)他在做家務(wù)活時(shí),我們?cè)谧黾彝プ鳂I(yè);當(dāng)他開(kāi)始做家庭作業(yè)時(shí),我們?cè)缫殉两陔娨?、電腦中了;當(dāng)他在陪體弱多病的媽媽聊天時(shí),我們?cè)缫褞е⑿M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……我們這些小公主、小皇帝一有困難,只要沒(méi)人幫助就不知道如何是好了。我們要學(xué)習(xí)吳緬不怕困難、永不退縮、永不放棄的精神!

困難像一座山,翻越它,就能取得成功;困難就像一個(gè)彈簧,壓倒它,就能取得勝利。困難不算什么,只要我們像不倒翁一樣,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,就能摘到那束屬于自己的鮮花!

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