優(yōu)秀豐富多彩的日記怎么寫(xiě)
生活豐富多彩：生活是首歌：愛(ài)情是輕音樂(lè)，工作是交響樂(lè)，奮斗是搖滾樂(lè)，應(yīng)酬是流行樂(lè)，朋友是通俗曲，事業(yè)是進(jìn)行曲。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：豐富多彩的日記怎么寫(xiě)。
豐富多彩的日記怎么寫(xiě)1
在夢(mèng)中，經(jīng)常在青春的門(mén)檻前徘徊……
忘了在哪本漫畫(huà)集中，看到過(guò)一幅名為《青春的門(mén)檻》的漫畫(huà)——一個(gè)高聳的門(mén)洞，門(mén)的這邊是一個(gè)猶豫不定的青年，門(mén)那邊的強(qiáng)光勾勒出他的身影，五彩繽紛的青春世界吸引著他，可誰(shuí)知道外面的世界是怎樣的神秘莫測(cè)……
坐在房間的桌子前，認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。紙上的方程組，幾何圖形在千篇一律的重復(fù)著。累了，向遠(yuǎn)處眺望，竟看見(jiàn)了自己小時(shí)候經(jīng)常玩耍的沙坑，那時(shí)的快樂(lè)在不知不覺(jué)中又占據(jù)了我心中小小的空間，那時(shí)的我是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，悠樂(lè)自在!……
白云依然在藍(lán)天上漂浮，只是少了許多童年時(shí)的想像，多了一些“剪不斷，理還亂”的惆悵。有時(shí)，我也想邁過(guò)青春的門(mén)檻，可是，又有誰(shuí)能忘得了童年的那份天真可愛(ài)呢?
零淚緣纓流，有多少日夜夠我揮霍，又有多少個(gè)日夜容我挽留?現(xiàn)在我終于明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的韻意。站在青春的門(mén)檻前，我正猶豫不決。
門(mén)檻外的青春正用她那美麗的雙眸凝視著我，我的腳不經(jīng)意地碰到了青春的門(mén)檻……
青春的風(fēng)采飛揚(yáng)，確華麗無(wú)比，青春的筆跡正在一撇一捺地飛舞著矯若驚龍的行書(shū)，用那絢麗的文采，描繪著青春的美好，她正用她那美妙的舞姿深深地吸引著我的目光。
我的腳，已經(jīng)邁過(guò)了青春的門(mén)檻，卻仍懷戀著自己的豆蔻年華……
初次感受青春，真的無(wú)限美好，在歌唱比賽上嘹亮的歌喉，已一展青春的風(fēng)采;作文比賽上的瀟灑揮霍，飛揚(yáng)出青春的文采;運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏的身影，展現(xiàn)出青春的堅(jiān)毅……
說(shuō)實(shí)話(huà)，我已在這個(gè)奇彩的青春世界流連忘返。
我已經(jīng)堅(jiān)定不移的邁過(guò)青春的門(mén)檻，到達(dá)這個(gè)飄逸的世界。
月光朦朧的塵世，星珠璀璨的青春，真的很美!……
邁過(guò)青春的門(mén)檻，我愿用自己的青春風(fēng)采，勾勒出一幅驚艷的浮世繪，像VAE許嵩唱的《安琪》中的Angel一樣，迷戀在美麗的世間，扮靚自己飛揚(yáng)的青春。
邁過(guò)青春的門(mén)檻，有時(shí)可能真的很好呢!
特別是洋溢著青春氣息的我，跨過(guò)青春的門(mén)檻，充滿(mǎn)著理想，渴望到達(dá)Angel的彼岸……
豐富多彩的日記怎么寫(xiě)2
魚(yú)兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暢游于江河湖海，廣闊無(wú)垠的江河湖海是它的舞臺(tái);
大雁自由自在的翱翔于藍(lán)天白云之間，可愛(ài)的藍(lán)天白云是它的舞臺(tái);
馬兒歡快奔放的馳騁于廣袤的草原上，綠色的草原是它的舞臺(tái)。
上帝給予了每一種生靈一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，我知道我也有自己的舞臺(tái)，那就是青春!在這個(gè)舞臺(tái)上，我要大聲呼喊：“我的青春誰(shuí)做主!”
青春是律動(dòng)的音弦，奏出歡悅奔放的交響樂(lè);青春是潺潺的細(xì)流，給予心靈的撫慰;青春是曇花一現(xiàn)的瞬間，艷麗脫俗卻又萬(wàn)分短暫。我十分欣賞一位智者的話(huà)：青春是一本厚厚的書(shū)，需要你耐心去讀，去品，去悟。莫不如此，人得一生也只不過(guò)是宇宙發(fā)展進(jìn)程中微不足道的一部分，而青春更算是“珍稀”物品了。有的人，年少無(wú)為，庸俗度日，渾渾噩噩的度過(guò)一天又一天，直到生命的悄然凍結(jié);有的人少有大志，趁著青春干出一番大作為，為歷史增添了精彩的一筆。比起后者，前者是頹然的，就像烏龜，一輩子只是將頭縮到殼中，享受著自己的“安樂(lè)”生活。你們?yōu)槭裁床荒芨哒斑h(yuǎn)矚，感受青春的魅力，珍惜這來(lái)之不易，極易消逝的青春呢?上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，給予了我們同樣的青春：極短，易逝，美好。傳說(shuō)，上帝一直都在注視著人間，期盼著我們這些無(wú)知的少年能抓住青春匆匆的時(shí)光，實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。于是，他便會(huì)給予我們美好的祝福，受到上帝祝福的人是幸運(yùn)的，也是無(wú)比幸福的。難道你不想得到上帝的祝福嗎?那么現(xiàn)在馬上放下遙控器，拿出書(shū)本，盡情的遨游于書(shū)海吧!
我的青春我做主，揮起奮筆疾書(shū)的筆桿;
我的青春我做主，將自己最真誠(chéng)的微笑獻(xiàn)給別人;
我的青春我做主，在青春的舞臺(tái)上盡情展示自我!
青春的舞臺(tái)賦予了你生機(jī)與活力!賦予了展示自我，張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)!愿你在自己的青春的舞臺(tái)盡顯風(fēng)采!
豐富多彩的日記怎么寫(xiě)3
校慶那天，中午有一個(gè)剪彩儀式，我們這些禮儀小姐必須在特定的地方等老師。誰(shuí)知道由于領(lǐng)導(dǎo)們的姍姍來(lái)遲，我們所有的節(jié)目都要延遲、再延遲。我們已經(jīng)等了快一個(gè)小時(shí)了，等到快開(kāi)始的時(shí)候，竟發(fā)覺(jué)有三個(gè)學(xué)妹不見(jiàn)了。我們那個(gè)急啊!只因老師曾千叮萬(wàn)囑我們說(shuō)一定不能走開(kāi)，不然這剪彩儀式就垮啦!最后那三個(gè)學(xué)妹回來(lái)時(shí)，她們臉上滿(mǎn)足的表情和我們焦慮然后松了一口氣的表情形成鮮明的對(duì)比。我們疑惑她們?cè)趺措x開(kāi)了那么久，然后她們就高興地悄悄地告訴我們她們?nèi)コ燥埩恕?/p>
去吃飯了啊!即使我們知道也許要等很久，可我們也沒(méi)想過(guò)去吃飯，沒(méi)敢去吃飯，連上去拿東西也要快快跑上去以防下一刻就開(kāi)始了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要我們?cè)谀膫€(gè)地方等，我們就真的在那里忍著猛烈的太陽(yáng)呆呆地坐著。很聽(tīng)話(huà)，卻感覺(jué)有點(diǎn)悲涼。于是在看到學(xué)妹們那天真滿(mǎn)足的笑臉時(shí)，我竟情不自禁在心里說(shuō)了聲：“她們好青春啊?！?/p>
如果青春是這樣的有點(diǎn)叛逆、有點(diǎn)特立獨(dú)行的話(huà)，那我真是從來(lái)都沒(méi)青春過(guò)了。從小到大，我只知道我一直是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的乖學(xué)生，上課不說(shuō)閑話(huà)、不遲到、不缺課，我總覺(jué)得有些所謂的“原則”一直告訴我要這樣做。其實(shí)在有些特殊情況下，這些有的沒(méi)的反而是一種束縛，可我卻沒(méi)有勇氣去打破這桎梏。
可以肯定的是，我心里也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想著要“叛逆”一回。我也盼望著在大家安靜做作業(yè)的晚修躺在朱紅的跑道上看夜幕里的星星;我也盼望在本該睡覺(jué)的時(shí)間和“兇狠”的宿管斗智斗勇;在青春小說(shuō)的熏陶下，我也盼望著不高興的時(shí)候就趴在桌上睡覺(jué)或者直接逃課稍微用力就能翻出圍墻……
也僅僅只是想想而已。我知道自己在剩下的青春里是不會(huì)做出這些只會(huì)從別人口中得知的事情的。
那又怎樣?有時(shí)幻想著這些有點(diǎn)刺激和叛逆的事情，再回到屬于自己的世界里。其實(shí)我的青春也很張揚(yáng)的。
豐富多彩的日記怎么寫(xiě)4
我們蛻去滿(mǎn)身稚氣，步入花一般的季節(jié);我們旋轉(zhuǎn)著輕快的舞步，在成長(zhǎng)的畫(huà)卷上留下激情與愉悅;我們拿起涂滿(mǎn)油彩的畫(huà)筆，勾勒出屬于我們的圖畫(huà)。屬于我們的青春年華，剛剛開(kāi)始。
帶著自信與激情，我步入了初三?？沙跞囊磺卸甲屛矣行┦肿銦o(wú)措，我的生活出現(xiàn)了一絲混亂。對(duì)于日益加重的學(xué)習(xí)任務(wù)和日益加快的學(xué)習(xí)進(jìn)程，我感到了迷茫?？粗鴰追莶惶硐氲脑嚲?，我感到了害怕。
那是放假的一天下午，悶熱的天氣使人心情煩躁。百無(wú)聊賴(lài)中，我隨手從舊書(shū)堆中抓起了一本書(shū)。書(shū)的封面已經(jīng)掉了，紙張也有些泛黃，看起來(lái)有些年頭了。我走馬觀花的看了幾頁(yè)，突然被文中一句奧斯特洛夫斯基的名言吸引，“生活賦予我們的一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春，充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待、志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望、信心的青春”。我的目光頓住了，突然間豁然開(kāi)朗。我不再迷茫，不再害怕。我看到屬于我的青春剛剛開(kāi)始。它像一粒種子，在這美麗的季節(jié)里蘇醒，用新生的力量驅(qū)走這世界的黑暗，為世界帶來(lái)希望。
青春，多么美好的字眼，如花般絢麗多姿，若夢(mèng)般純潔美好，又似春天般生機(jī)盎然。盡管有迷茫，但是青春充滿(mǎn)著志向;盡管有害怕，但是青春充滿(mǎn)著力量;盡管有阻礙，但是青春充滿(mǎn)著希望。我放下書(shū)，激情澎湃。抬頭，我看到了青春的身影，側(cè)耳，我聽(tīng)到了青春的呼喚。
我們的青春，生氣盎然，如剛出土的筍竹，頑強(qiáng)地向上向上。我們的氣息布滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落，于是萬(wàn)物有了活力，大地蘇醒，冰雪消融，柳枝萌芽，草長(zhǎng)鶯飛，迎著春天和著柔風(fēng)的節(jié)拍起舞，春風(fēng)和著流水的韻律歌唱。
沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的腳步，沒(méi)有什么能使我們放棄，未來(lái)是美好的，前途是光明的，因?yàn)椋覀兊那啻耗耆A才剛剛開(kāi)始。
豐富多彩的日記怎么寫(xiě)5
今天早上，我不情愿的從被窩里爬起，哇，好冷。這突如其來(lái)的寒氣，讓我不得不又縮回了被窩里。 “怎么這么冷!”我郁悶地說(shuō)了一句，又躺在被窩里一動(dòng)不動(dòng)，天真地等待一會(huì)兒外面變得很暖和?！翱炱鸫?要遲到了!”姥姥地叫喊，不得不把我從美夢(mèng)中拉回來(lái)。我趕忙起床，以最快的速度穿好衣服，大聲叫爸爸起床……第三節(jié)課下課了，我匆匆忙忙交了試卷，拉著趙方正朝走廊走去。我們?cè)谧呃壬县澙返奈持鯕?。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)塑膠跑道上有一塊是深紅，一塊是桔色，一塊又是深紅……顏色就這樣的無(wú)序排列著。噢，原來(lái)是下雨了!我望著樓下，心里有些向往。不一會(huì)我提議說(shuō)：“我們下去跑步吧!順便呼吸一下新鮮空氣?！蔽覀兣茉诓賵?chǎng)上，此時(shí)早晨的無(wú)已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，到處都是水淋淋的。我望著美景，不僅沉醉了。
中午放學(xué)時(shí)，不再是那么寧?kù)o，而是風(fēng)雨交加。此時(shí)到地下的什么我也不很清楚，就是覺(jué)得很冷，一陣陣寒風(fēng)吹進(jìn)脖子里、袖口里、身體里，真的好冷。我發(fā)現(xiàn)雨中的人們好美，每個(gè)人都是那么的模糊，不用看清楚每個(gè)人的真實(shí)面目，只用隱隱約約看到一個(gè)人的輪廓，就覺(jué)得很美，甚至比跟人面對(duì)面還美，這可能就是模糊的美吧。我在雨中拼命的奔跑著，怕淋著自己。遠(yuǎn)處的樹(shù)木還是挺立在風(fēng)中，此時(shí)的它們仿佛真的成為了一個(gè)個(gè)人，不畏寒冷，勇敢地站在路旁激勵(lì)著人們前進(jìn)。 此時(shí)的遠(yuǎn)方已經(jīng)模糊不清，只是有點(diǎn)點(diǎn)水珠，像是一個(gè)玻璃碎了似的，分成好幾塊。
很快，我被淋成了“落湯雞”，衣服也濕了。我趕忙“逃”回家，放下書(shū)包，等雨稍微小了一點(diǎn)兒時(shí)，我又穿上濕濕的衣服，朝樓下奔去。原來(lái)我不像錯(cuò)過(guò)這美麗的雨，我再那美麗、晶瑩剔透的雨中快速的轉(zhuǎn)著圈圈，兩手向兩旁伸去，接受著大自然的饋贈(zèng)。我仿佛成了晚會(huì)上的舞蹈演員，此時(shí)整個(gè)臺(tái)下都安靜了，我穿著白色的短裙，聚光燈只朝我一個(gè)人照來(lái)，我的舞蹈動(dòng)著人們的心弦……我做著美夢(mèng)，不僅入迷了。此時(shí)的樹(shù)呀、房子呀等等都成為了我的觀眾，“沙沙”的聲音響起，那是為我優(yōu)美的而鼓掌?！昂艉簟钡娘L(fēng)聲是為我舞蹈的伴奏……啊!美麗的雨季!
優(yōu)秀豐富多彩的日記怎么寫(xiě)相關(guān)文章：
★ 一年級(jí)小學(xué)生如何寫(xiě)好日記(附五篇范文)
優(yōu)秀豐富多彩的日記怎么寫(xiě)
