有關(guān)怎么記日記5篇
有的時(shí)候也許一天的時(shí)間并沒有使你獲得某些心得或者趣事,你就應(yīng)該停一下.日記并不是每天都需要寫的.重在記錄著你的日常生活和日常心得.想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請(qǐng)欣賞：怎么記日記。
怎么記日記1
盼望著，盼望著，野炊活動(dòng)的日子終于到了，可野炊的活動(dòng)應(yīng)該是怎樣的和我們想的一樣嗎?
今天早晨，教室里就歡呼聲不斷，偶爾還發(fā)出“砰砰”的鍋盤交響曲呢!我們一直等到了9點(diǎn)，才坐上公交車出發(fā)，一路上，車子里不斷傳來同學(xué)們的歌聲和歡笑聲，似乎走到哪里，哪里就充滿同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
終于抵達(dá)目的地了，我們這小組集合起來，找到了一塊離河灘較近的地方便開始野炊了。組長(zhǎng)讓我挖洞，我挖呀挖，終于挖完了，老師正巧走過來，看見我挖的很深，便耐心地告訴我：“這個(gè)洞不能挖?！闭f著，把我挖的洞給慢慢填平，我前功盡棄了。我又去找了些石頭，把土挖松些，直接把石頭架了一個(gè)灶，張錦陽(yáng)，陶鮮看我搬得很累，便過來一起幫我搬，張妍也來幫忙我們四個(gè)一起把灶搭好了。架上鍋，大廚吳欣悅開始開工啦。張妍把切好的青椒肉絲交給吳欣悅，她先將肉絲倒入鍋里翻炒，加點(diǎn)醬油，放點(diǎn)鹽，把剩下的菜一起倒入鍋里，再翻炒很多遍，一道香噴噴的青椒肉絲就出鍋了。“張妍，火又滅了!”“來啦!”原來是張錦陽(yáng)和陶鮮烤魚把火給烤滅了，張妍抓起一把枯葉，三下二下就把枯葉給點(diǎn)著了，把枯葉全部放在魚下，挑了幾根柴，火就旺起來了。炒好了，誰洗碗和碟子呀?等會(huì)還得裝菜呢!季晨晨自告奮勇，她走到河中心的那塊大石頭上，洗一洗碗，搓一搓筷，擦一擦碟，她又把碗、碟、筷一起清一清，就成了。看那邊，哇!好香，趙熊康和許洋洋正盯著煮飯的鍋呢，趙熊康抓了好幾把樹葉扔進(jìn)灶里，火旺了，過了一會(huì)兒，火弱了，許洋洋又抓幾把枯葉扔進(jìn)灶里燒，正是他們不斷地給灶加火，我們組的飯才會(huì)好吃呀……
終于，經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的忙碌之后，一桌子香噴噴的菜就全上桌了，飯也可口香甜，雖然有些菜沒炒熟，但我們嘗到了自己的勞動(dòng)成果，所以說“自己動(dòng)手，豐衣足食，”我真想說，這些東西是我們共同做出來的，還是團(tuán)結(jié)力量大啊!
野炊讓我們的友誼更加深厚，也變的更團(tuán)結(jié);要學(xué)會(huì)分享自己，這樣世界才會(huì)更美好，人間才會(huì)充滿愛!野炊永遠(yuǎn)是那么美好，它永遠(yuǎn)是那么溫馨。
怎么記日記2
NO!NO!不能拿走啊!我心里咆哮著。
第三節(jié)課是音樂課，音樂老師正在放歌給我們唱，這時(shí)，老師從我的身邊走了過來，我抬頭看了一眼音樂老師，卻發(fā)現(xiàn)了老師手里正拿著一本書，好像是從哪沒收來的。但是，這……這……封面怎么那么眼熟啊?跟我從學(xué)校圖書館借來的一模一樣，而且上面還寫著幾個(gè)大字《淑女不是那么好當(dāng)?shù)摹贰４藭r(shí)，有種不好的預(yù)感涌上我的心頭。等等，這不就是我的書嗎?但是洪月也借了一本，也有可能是她的呢?可是老師還沒有從那邊的位置走過啊。那本書肯定就是我的，話說，我的書可是在甘若雨那里呢，難不成她看書被老師收了，啊啊，完蛋了，學(xué)校里的書，怎么辦啊!
而當(dāng)老師拿走書的一刻，我周圍的同學(xué)全都盯著我看，他們都知道拿書是我的，所以便以為我是在看書，然后老師被收走了。我敢肯定，一定有同學(xué)心里是這樣想：“哇哇，副班長(zhǎng)上課都看書唉，那我看不也沒關(guān)系?”我心里百感交集，都快冒汗了。啊啊，老師啊，看在我的份上，您千萬不要把這本書給帶走啊!要不然我該怎么向圖書館的老師交差?OMG!幸好我剛剛沒有看書，要不然就不是一兩本的事情了。
我用眼睛掃了掃周圍，發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是有很多同學(xué)在看書的，不過老師一下子收了兩本書，好像都被老師嚇到了，沒人在看了，唉，班上這么鬧，老師肯定要發(fā)火了。
果不其然，把歌曲學(xué)掉之后，老師就開始罵我們了：“你們一點(diǎn)也不知道尊重別人，都六年級(jí)了上課還這個(gè)樣子……”為了書的事情，包卓群居然還跟老師頂嘴了，不得不數(shù)，她……額，有個(gè)性，話說我可不敢這樣，我平時(shí)最怕老師罵我了。不過好在的是，老師下課了就把書還給我們了。
唉，我這已經(jīng)是第二次借給同學(xué)看書結(jié)果被老師收走了!
怎么記日記3
今天，我和其他的六年級(jí)同學(xué)和校領(lǐng)導(dǎo)一起去參觀余杭區(qū)拘留所。一下車，我們就看到了戒備森嚴(yán)的一堵堵墻，墻頭還有電網(wǎng)，我們進(jìn)去后，首先映入眼簾的的是一段標(biāo)語(yǔ)，“上崗一分鐘，盡職六十秒”，警察叔叔們多盡職盡責(zé)啊!
我們先去參觀了犯人和犯人家屬見面的地方，聽警察阿姨說這邊玻璃都是密封的，因?yàn)樗麄兪墙^對(duì)不允許家屬私底下給犯人東西的，要給的話交給警察叔叔們，他們會(huì)幫家屬們轉(zhuǎn)交給犯人們的。
我們參觀完犯人和犯人家屬見面的地方后，又去參觀了關(guān)押犯人的地方，為了防止犯人們。逃跑，拘留所設(shè)計(jì)了三重大門，也可以從旁邊進(jìn)入，但是需要指紋。一共有五樓。我們先來到了一樓，一樓是訓(xùn)練犯人們的地方，要求“站有站姿，坐有坐姿”我們來到一樓后，有好多的犯人坐在那兒的椅子上，有的穿紅馬甲，有的穿藍(lán)馬甲，還有的是穿綠馬甲的，不過很少，正當(dāng)我們疑惑為什么他們穿的馬甲顏色不同時(shí)，給我們講解的警察阿姨對(duì)我們解釋道：“穿紅馬甲的是像吸毒這種類型的犯人，是屬于著重盯著的;穿著藍(lán)馬甲的是普通犯人;而穿著綠馬甲的則一般是比較‘乖’的犯人，是屬于‘寬管’的?！蔽疫€看到墻上貼著拘留所的口號(hào)：“服從管理、接受教育、知錯(cuò)改錯(cuò)、學(xué)法守法”
我們了解了一樓之后，就來到了二樓，二樓是關(guān)押男犯人的，還有一個(gè)最關(guān)鍵的就是監(jiān)控中心了，我們參觀了關(guān)押犯人的牢房和監(jiān)控中心后就直奔三樓了。
來到三樓，給我們講解的警察阿姨說道：“三樓有打乒乓的地方，還有一個(gè)教室，通常是給犯人們教育用的?！蔽覀?cè)谌龢菂⒂^了有關(guān)法治的知識(shí)后，來到了四樓。
我們一來到四樓，就被眼前的景象驚呆了，壁紙上面有花，電燈亮著柔和的，淡黃色的光芒，比一到三樓的白色墻紙，白熾燈好多了，我們正想問警察阿姨是怎么一回事時(shí)，警察阿姨說道：“大家一定疑惑為什么四樓的環(huán)境比一樓，二樓，三樓都要好吧，那是因?yàn)橐?，二，三樓關(guān)押的都是男犯人，而四樓關(guān)押的則是女犯人。對(duì)于女犯人呢，待遇稍微好一些，所以給他這個(gè)墻紙上有花，燈光的顏色也是黃色的，讓這個(gè)屋子看起來更像家一點(diǎn)。”四樓還有看書的地方和小賣部，警察阿姨告訴我們，犯人們的生活用品都是從這個(gè)小賣部里買到的，而且，在這個(gè)小賣部里，用的并不是我們所用的人民幣，用的是監(jiān)獄里的專用貨幣，所以，家屬送再多的錢來都是沒用的。警察阿姨還告訴我們，以后他們還會(huì)給女犯人們開啟陽(yáng)光手工課，就和學(xué)校里的興趣班一樣。我們之后又去參觀了五樓，那里有健身房，我們進(jìn)去參觀了一下后就匆匆的來到了三樓。
一來到三樓，我們就進(jìn)了教室，為什么呢?因?yàn)樘凭僖o我們上一堂課。課上，唐警官說這個(gè)拘留所，杭州有14家，但我們余杭卻只有這么一家，唐警官告訴我們，要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，要好好讀書，全國(guó)每年會(huì)進(jìn)來4000~5000人，統(tǒng)計(jì)的文化水平平均在初中左右，可見，他們的文化水平并不高，要是好好讀書，還會(huì)淪落到這一步?唐警官還說，做事，要規(guī)規(guī)矩矩;做人，要踏踏實(shí)實(shí)。是啊，所以我們要好好讀書，不要違反法律，要遵守法律，做國(guó)家的棟梁!
怎么記日記4
今天是平安夜，大家都用自己攢的錢買彩紙，來包裝蘋果和橙子，準(zhǔn)備今天下午送給我們班的老師。
我和同學(xué)們包裝的各式各樣，有斑點(diǎn)狀的、又花狀的、有葉子形的、有花紋狀的……我的是花狀的，上面有五顏六色的花，像一個(gè)個(gè)美麗的少女，又像一張張正在哈哈大笑的臉。尤其是楊濤的，他買了十一張彩紙，都是粉紅色的和紅色的，像一朵正在盛開的荷花，讓人們觀賞。
到了下午，我們要給老師一個(gè)驚喜，“叮鈴鈴”……上課了，我們看見老師還沒來，就把自己做好的平安果放到將桌上去，那講桌一下子就變成了彩桌，像一塊兒小花壇。我們又開始津津有味讀書，一個(gè)同學(xué)在寫同步練習(xí)冊(cè)，過了一會(huì)兒，老師來了，那個(gè)同學(xué)看見了老師，趕緊拿起書全神貫注地讀書，老師看見了講桌上的東西，讓她大吃一驚，老師笑著說：“哇!這么多蘋果和橙子。”我們異口同聲的說：“祝老師平安夜快樂!”老實(shí)說：“祝你們平安夜快樂!”老師讓幾個(gè)人把包裝里的蘋果和橙子取出來，取出后，老師逗趣的說：“找一個(gè)手干凈的人來洗蘋果?！崩蠋熥尣萄披悂硐矗姓?guī)讉€(gè)同學(xué)來和她一起砌橙子。老師拿出刀子，把又圓又紅的蘋果和又大又圓的橙子切成了小塊的，又把彩紙留下來。老師讓我和哥哥一人唱一首歌，我先唱，我用清脆的嗓音來唱我最拿手的歌，那就是每當(dāng)我走過老師窗前，我已經(jīng)把歌詞背的滾瓜爛熟，我唱完之后，該哥哥了，哥哥唱我們是共產(chǎn)主義接班人，一個(gè)人跟著唱了，兩個(gè)人跟著唱了，這個(gè)教室成了歌唱團(tuán)。老師問：“誰沒吃過橙子?有幾個(gè)人舉手，老師把大塊的給沒吃過的，把小塊的給吃過的，老師說：“吃吧?！蔽页粤似饋?，看見哥哥不小心把橙子掉到了地上，旁邊的人看了，都哈哈的笑起來，老師說：“蔡宇華，給你?！崩蠋熡纸o哥哥一個(gè)，哥哥把掉在地上的橙子扔到了垃圾桶里。老師又把蘋果分給我們吃，老師也吃了起來。
吃完后，老師說：“平安夜到此結(jié)束?！边@時(shí)，我感受到愛就是分享，老師把蘋果和橙子分給我們吃，讓我們也過個(gè)快樂的平安夜，愛就是分享，我又想起來愛就是力量、愛就是承擔(dān)、愛就是榮耀。啊!我們那美麗而又偉大的老師，我愛您。
怎么記日記5
今天上午，爸爸去上班，媽媽去醫(yī)院體檢，走之前，媽媽讓我把老師這周布置的作文完成。這次作文的題目很有意思，是個(gè)半命題作文，借用了李清照的詩(shī)句“這次第，怎一個(gè)愁字了得”，變成《怎一個(gè)什么了得》。當(dāng)然，這里的什么需要我們自己來補(bǔ)充。
我瞬間來了靈感，因?yàn)榘职趾蛬寢屪蛱煸诩依锍臣芰?，為了點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，想想大人有時(shí)也真是幼稚人，吵得我都煩死了，不如就寫他們吵架的事吧——《怎一個(gè)愁字了得》。
因?yàn)槭怯H身經(jīng)歷的事，所以我的這篇作文寫得特別順手。寫完后，便待在沙發(fā)上看電視。等媽媽一進(jìn)門，我便急匆匆地拿著作文給媽媽看。媽媽看完后，連連搖頭說著：“這篇作文不行，家丑不可外揚(yáng)，你怎么可以把家里的丑事寫成作文給別人看呢?”我反斥道：“怎么不行?我們班石陳杰還把爸爸媽媽和奶奶混合吵架的事寫成作文了呢，你這點(diǎn)小事算什么?”可媽媽依舊說：“不行，不行，你們班同學(xué)寫家里的事，他的家長(zhǎng)你們又不認(rèn)識(shí)，可我呢?不僅認(rèn)識(shí)，還常見面。況且，要是被我們班學(xué)生知道我的丑事，那豈不是要丟盡我的臉?”“丟你的臉就丟你的臉，誰叫你吵架?我不僅這次寫，就連你們下次吵架我還要寫?！蔽乙桓辈灰啦火埖臉幼?。
媽媽見我這樣頑固，便裝成小姑娘的語(yǔ)氣，撒嬌地說：“求求你了，好兒子。我下次再也不敢了，你別寫成作文好嗎?”我堅(jiān)定地說了句：“不行。”媽媽看我如此堅(jiān)決，又來了一招，她輕言細(xì)語(yǔ)地哄我說：“你想吃什么?我給你買好吃的。”“給你買玩具?”面對(duì)媽媽的招式，我都置之不理。見軟的不行，她來了硬的，“你再不答應(yīng)，以后休想讓我搭理你。”她擺出了真生氣的模樣，任我怎么想和她說話，她都不理不睬。別真的不理我了。見媽媽這樣，我只好妥協(xié)：“我答應(yīng)你，不過你必須給我買玩具?！眿寢屄犃?，笑著親親我，說：“行?！?/p>
哎，我又得重新寫一篇作文了，這次第，怎一個(gè)氣字了得!
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