六年級(jí)350字的日記(通用6篇)

六年級(jí)350字的日記要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的六年級(jí)350字的日記樣本能讓你事半功倍，下面分享【六年級(jí)350字的日記(通用6篇)】，供你選擇借鑒。

六年級(jí)350字的日記篇1

每年的3月8日都是婦女節(jié)，在那一天里，一般都讓男人去做事，女人休息。馬上快到婦女節(jié)了，也該送一份禮物給媽媽。

到了那天，我會(huì)送媽媽一個(gè)大驚喜，那就是——為媽媽寫(xiě)一封信，信里裝一個(gè)小禮物。是什么還不能確定，估計(jì)得費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間去想、去做。

如果太少，我會(huì)再加一點(diǎn)量，給媽媽彈一首古箏曲子，也可以算是給她開(kāi)的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)吧，如果做飯，我會(huì)做西紅柿、木耳炒雞蛋。先泡好木耳，再洗洗西紅柿。最后把雞蛋打碎，放點(diǎn)鹽，再放點(diǎn)醋，再放一點(diǎn)點(diǎn)味精，再放一點(diǎn)油，最后，把木耳、西紅柿切成片，放進(jìn)鍋里把雞蛋打成“漿”，倒進(jìn)去，最后炒一炒，再盛出來(lái)，西紅柿、木耳炒雞蛋就做好了。

蒸大米干飯就容易做了，先在米里加水，淘米，把米淘干凈后就可以了，再把大米倒進(jìn)干飯鍋里，插上電源，就可以了。它蒸好后，便會(huì)發(fā)出警告，像說(shuō)是“飯開(kāi)了!飯開(kāi)了!”這時(shí)，拔下電源，一頓飯就做好了。

這就是我給媽媽婦女節(jié)的禮物。

六年級(jí)350字的日記篇2

夢(mèng)想是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的東西。但是你相信它存在它就一定存在。我的夢(mèng)想就是——做一名人民教師。

其實(shí)五年級(jí)之前我一直都不知道自己的夢(mèng)想是什么，直到五年級(jí)我轉(zhuǎn)班了之后，遇到了現(xiàn)在的老師——謝老師。謝老師講課生動(dòng)有趣，有時(shí)還會(huì)突然冒出一個(gè)笑話，把同學(xué)們笑得前仰后合。

自那以后，每當(dāng)有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呢?”我總是斬釘截鐵地回答：“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名老師?！?/p>

當(dāng)我們只知道有時(shí)間就玩的時(shí)候，是他告訴我們時(shí)間的重要性，并規(guī)范了我們每天的生活表;當(dāng)我們?cè)谡n堂上東張西望，做小動(dòng)作時(shí)，是他引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋里暢游……

很多老師都這樣，在課堂上，看不到他們作為凡人的一絲煩惱，只看到他們對(duì)教育的滿腔熱忱。在他們的心里，只有學(xué)生，只有教育，就是他們這種忘我的精神，造就了一批又一批的人才。

為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的人民教師!

六年級(jí)350字的日記篇3

今天是婦女節(jié)，我決定給媽媽一份特殊的禮物。

回到家，我早早寫(xiě)完作業(yè)，打了盆熱水，媽媽奇怪地問(wèn)：“干嘛?”我撒嬌地說(shuō)：“今天是婦女節(jié)，我要給你一個(gè)特殊的禮物——就是給你洗腳!”媽媽還是半信半疑，不知我的葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥。

開(kāi)始洗腳了，我?guī)蛬寢屚炱鹧澩龋褘寢尩哪_拉到盆中，注視著這雙我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)的腳，呀!這是一雙怎樣的腳啊?這是一雙布滿老繭的腳，上面的血管都能看得一清二楚，那時(shí)間，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，我欲言又止，抱起起媽媽的腳痛哭流涕，“怎么了?”媽媽發(fā)現(xiàn)了我的轉(zhuǎn)變。我抬頭一看，媽媽的眼圈也紅了，我想停止哭泣，可那不爭(zhēng)氣的眼淚想停也停不下來(lái)了。月色中，我和媽媽的心貼得更近了……。

半夜睡不著，腦海中浮現(xiàn)出剛才的景象，這次給媽媽洗腳，我的收獲不小，我懂得了媽媽的心，懂得了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。突然發(fā)現(xiàn)自己為媽媽做的太少，太少了……

六年級(jí)350字的日記篇4

上個(gè)星期六就是一年一度的端午節(jié)，星期五時(shí)一進(jìn)家門(mén)我就聞到一陣陣粽子的香味，真是香呀!

以前奶奶曾經(jīng)提過(guò)端午節(jié)的由來(lái)，就讓我來(lái)告訴你吧!從前有一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人叫做屈原，當(dāng)時(shí)的皇上很喜歡他，不過(guò)其它大臣很忌妒他，于是一直在背后說(shuō)他的壞話，當(dāng)屈原知道后很傷心，所以就跳汩羅江自殺了，當(dāng)居民知道后就 用竹葉包米飯包好丟入江里，希望魚(yú)不要吃掉屈原的骨骸，這就是粽子的由來(lái)，好不好玩?

今年端午節(jié)我收獲很多，因?yàn)樵缟衔蚁仍诩依锇莅荩形缥遗d高采烈的去立蛋;一開(kāi)始我一直立不起來(lái)，后來(lái)掌握訣竅就一連立了四個(gè)，全家人都對(duì)我刮目相看!中午我吃了一個(gè)粽子，因?yàn)槟棠贪聂兆硬坏?，而且里頭的食材也是一級(jí)棒，令人百吃不厭，所以一顆就能飽餐一頓了。

今年我的端午節(jié)唯一不愉快的是，就是媽媽在德國(guó)不能陪我過(guò)端午，讓今年的端午留下一個(gè)遺憾，不過(guò)我相信明年一定會(huì)更美好!

六年級(jí)350字的日記篇5

一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物，也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭?lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。

但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時(shí)不小心打碎了教室的門(mén)窗;戶外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各式各樣的涂鴉……你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用，這可是一筆不小的開(kāi)支。

每當(dāng)看到這些不文明行為，你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì)公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來(lái)也不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)。

六年級(jí)350字的日記篇6

今天上午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然樓下傳來(lái)一陣陣“下雪啦，下雪啦!”的喊聲。我再也坐不住了，心里不停的歡呼著：啊，這是 20--年的第一場(chǎng)雪，雪花，真歡迎你們呀!

媽媽終于允許我們下樓玩了，我和弟弟歡叫著奔出家門(mén)，樓下卻早已沸騰起來(lái)。我來(lái)到了一片空曠的地方，伸手去接從空中飄落的雪花，沒(méi)想到，這哪里是什么雪花，分明是雪粒!它像水珠、像白糖、像鹽晶。我忍不住仰起頭，張開(kāi)嘴，伸出舌頭嘗著雪粒的滋味：說(shuō)它像白糖，它不甜;說(shuō)它像鹽晶，它不咸。

雪越下越大，剛才還是雪粒，現(xiàn)在卻又變成了無(wú)數(shù)朵梨花。為我們掛起了一片白茫茫的幕布。雪花落到了我的衣服上，我仔細(xì)一看，雪花原來(lái)是一種晶體真不愧是大自然的杰作啊!我想把這美好的一瞬間留住，可轉(zhuǎn)眼間，它們又不見(jiàn)了，只留下了斑斑濕點(diǎn)。

一陣寒風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝一顫一顫的，像一位披著潔白紗巾的少女在隨風(fēng)舞動(dòng)，院子里像鋪上了一層巨大無(wú)比的地毯。我把腳輕輕地踩在地上面，發(fā)出吱吱的聲音，身后還留下了兩行彎彎曲曲的腳印。