四年級(jí)日記350字簡單(通用5篇)

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四年級(jí)日記350字簡單篇1

“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊……”每當(dāng)我唱起這支歌，便想起即將到來的，一年一度的端午節(jié)。

端午節(jié)的由來，可有意思了，我來講給大家聽聽吧!愛國詩人屈原，很不同意楚王管理百姓的方法，便去向楚王說理，結(jié)果楚王不同意見屈原，屈原很生氣，一怒之下投了汩羅江，老百姓很尊敬屈原，為了不讓魚蝦蛟蟹吃屈原的遺體，就用粽葉包著米，投入江中。以后，每年五月初五，老百姓都會(huì)坐舟投粽子，慢慢地就變成了吃粽子，賽龍舟。

學(xué)者聞一多認(rèn)為，端午節(jié)是龍節(jié)，是四五千年以前南方少數(shù)民族紀(jì)念龍神的節(jié)日。

南方過端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包子、雄黃酒。無論南方、北方，這一天還要用雄黃在兒童的頭上寫一個(gè)大大的“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊，有表驅(qū)怪避邪保平安之意。

“五月五，是端陽，插艾葉，戴香囊……”讓我們所有人在今年的五月五過一個(gè)快樂的端午節(jié)吧!

四年級(jí)日記350字簡單篇2

“梔子花開呀開，梔子花開呀開……”每當(dāng)我聽到這首歌，我總能想起那個(gè)讓我無法忘懷的花。

梔子花，一根翠綠的枝上，長著幾片青綠和墨綠的葉，葉如那花“公主”的勇士，摸上去，柔而滑?；ǎ儼咨陌陜?，長在一起，看上去，細(xì)膩而柔和。露珠停留在其中，似潔白的花邊裙上裝飾著透亮的珍珠?！斑?蜜蜂怎么來了?”我深吸一口氣，哇!清新的空氣中帶著使人沁人心脾的香氣，那種香，不像媽媽的香水那么淡，也沒有高雅的高山玫瑰那么濃，氣味恰好……

一陣微風(fēng)拂過，典雅的它，在風(fēng)中舞蹈著;一陣春雨下過，純潔的它，在雨中低吟著;太陽出來了，沉睡中的它，微笑著，含苞綻蕾……

我不太喜歡幽深秀麗的曼珠沙華，也不那么喜歡文靜的丁香，我最喜歡的只是美麗淡雅的梔子花!

四年級(jí)日記350字簡單篇3

我家新買了一缸金魚。這缸金魚可漂亮了!它們頭上凸起，像戴著一頂大官帽;眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇;可愛的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來;身上披著鱗片，在陽光的照射下渾身金光閃閃，游動(dòng)時(shí)一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚(yáng)的將軍;可愛的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

我看著它們不停地在水中游動(dòng)穿梭，快樂的樣子，我很好奇：這些金魚好像從來不用睡覺似的，不累嗎?怎么不休息呢?為了解開疑惑，我開始了仔細(xì)的觀察，并查閱有關(guān)的資料：原來金魚是會(huì)睡覺的，因?yàn)樗鼈儧]有眼瞼，所以只能睜著眼睛睡覺。如果看到金魚在巖石縫里一動(dòng)不動(dòng)，眼珠也不轉(zhuǎn)動(dòng)，只有魚鰓蓋不停地在一張一合，輕輕地翻動(dòng)著，其實(shí)就是金魚在睡覺。只不過它是屬于淺度睡眠狀態(tài)，所以一有動(dòng)靜，就會(huì)醒過來。

我終于知道了金魚是會(huì)睡覺的，而且是怎樣睡覺的，也明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問!

四年級(jí)日記350字簡單篇4

瞧!那兒有一只頑皮的小猴正在爬樹，原來它正要捉小鳥。小猴一舉手，正要捉到小鳥的時(shí)候被它啄了一下，小猴痛得叫了起來，這一叫，它的手就松開了樹干，這一松，它就從高高的樹上掉了下來。只聽“啪”的一聲，不用說，小猴的紅屁股更紅了。

在一片綠油油的草地上，一只雞媽媽正在教一群小雞們捉蟲子吃。一只小公雞學(xué)得很快，不一會(huì)兒就捉到了好幾條蟲子，雞媽媽用翅膀拍了拍它的頭，在表揚(yáng)它，小公雞也高傲地?fù)P著頭，在向同伴們炫耀呢!在清澈見底的小河里，幾條小魚正在快活地游著。它們游到東游到西，好像在捉迷藏。忽然，小魚們好像發(fā)現(xiàn)了什么危險(xiǎn)的敵人一樣，一眨眼的功夫就游向遠(yuǎn)處不見了蹤影。

這就是景色美麗，山清水秀的大自然!

四年級(jí)日記350字簡單篇5

今天我們《小主人報(bào)》濟(jì)南站的中級(jí)班小記者一起去泉城公園里面開展關(guān)于“尋找春天”的攝影實(shí)踐課。

我們組成立后，就往公園里走。我看見了一棵桃樹，它的花朵兒是無比的好看，外粉里嫩，真讓人感到春天來了。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一棵高大無比的柳樹，它搖著長長的辮子，讓我想起來了一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@是四明狂客賀知章的《詠柳》。

我們不僅拍到了花草樹木，還拍到了鴿子。拍到了人與動(dòng)物之間的和諧。這是，一陣風(fēng)拂過，一片片葉子都搖了起來。這些植物不僅收到了太陽公公的溫暖，還受到了人類、水的保護(hù)和培養(yǎng)。

這次攝影課，使我學(xué)會(huì)了怎樣攝影，也讓我明白了：“我們要保護(hù)植物，這樣才能讓大自然不受到破壞。”