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語(yǔ)文七年級(jí)日記150字

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語(yǔ)文七年級(jí)日記150字要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的語(yǔ)文七年級(jí)日記150字樣本能讓你事半功倍,下面分享【語(yǔ)文七年級(jí)日記150字(精選6篇)】,供你選擇借鑒。

語(yǔ)文七年級(jí)日記150字篇1

從呱呱落地到伢伢學(xué)語(yǔ),我已和語(yǔ)文結(jié)下了不解之緣。

“語(yǔ)文”是多么的奇妙,字與字的結(jié)合,字里行間,好似勾勒出了一幅精美的畫卷,語(yǔ)文使筆下普通的文字變得熠熠生輝、多姿多彩。

這美妙的境界,曾經(jīng)記錄下一段不可磨滅的記憶。

以前,語(yǔ)文在我的眼里是枯燥煩悶的,寫一篇作文都要絞盡腦汁,冥思苦想一番,效率總是得不到提高,常常為此頭疼而煩惱,心想著語(yǔ)文真讓人琢磨不透,對(duì)語(yǔ)文喪失了信心。直至一個(gè)人的出現(xiàn)徹底改變了我對(duì)語(yǔ)文的想法和理解,那就是陳老師,她別具匠心的獨(dú)特教育方法首先讓我耳目一新。

記得有一次作文課,她先讓我們每人帶一個(gè)雞蛋,然后每天形影不離地與雞蛋朝夕相處,親身體驗(yàn)?zāi)赣H的艱辛,從而寫出自己的切身感受,一方面我體會(huì)到了做母親的艱辛,一方面我感悟到了:語(yǔ)文就如同雞蛋,只有每天去關(guān)心她,在意她,用心去和她建立感情,把她當(dāng)作知心的伙伴,從而學(xué)好語(yǔ)文。這種學(xué)習(xí)方法久而久之讓我的作文突飛猛進(jìn),更上一層樓。陳老師讓我對(duì)語(yǔ)文重拾信心,大大加快了前進(jìn)的步伐,越學(xué)越有勁,越學(xué)越有意思。喜、怒、哀、樂(lè),在語(yǔ)文的調(diào)配下,淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)了。陳老師,使我的作文水平在潛移默化中提升了。

我和語(yǔ)文的故事是我和陳老師之間的秘密,就如美酒般香醇,愈加用心釀造,愈加芬芳……

聆聽這份感動(dòng),感受這份情意……

語(yǔ)文七年級(jí)日記150字篇2

聽到“語(yǔ)文”這個(gè)詞,你一定不陌生吧!是呀,生活處處有“語(yǔ)文”,想知道我和“語(yǔ)文”的故事嗎?那就聽我慢慢道來(lái)吧。

從記事起,我便知道了“語(yǔ)文”這兩個(gè)字。那時(shí),家中掛了一幅山水圖,我經(jīng)常去看那幅圖,常常用它來(lái)編故事,然后講給父母聽。我津津有味地講著,講完以后,爸爸便稱贊到:“好,這孩子想象力豐富,將來(lái)一定是個(gè)了不起的作家,一定要好好學(xué)習(xí)噢!”聽到這句話我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想著:“語(yǔ)文是什么呢?”

后來(lái),我長(zhǎng)大了,父親便買了一些書給我讀。漸漸的,我喜歡上了語(yǔ)文,也喜歡上了讀書。俗話說(shuō)得好:“書中自有黃金屋?!辈诲e(cuò)的,書確實(shí)是一個(gè)好“寶貝”,它可以不費(fèi)吹灰之力,帶我游覽人世間的大好風(fēng)光,帶我走進(jìn)神奇的世界,領(lǐng)著我穿越時(shí)空隧道,在古今中外的畫廊中自由翱翔……我終于理解了“語(yǔ)文”

書讀多了,知識(shí)也增長(zhǎng)多了,閱歷也豐富多了?,F(xiàn)在我在生活中遇到疑難時(shí),也不會(huì)驚訝的將嘴張成“O”形了,因?yàn)槲矣辛藭?,有了語(yǔ)文,有了解決疑難的鑰匙。

的確,有了語(yǔ)文,我們的生活才變得更加充實(shí),我們的精神才變得更加愉快。親愛(ài)的讀者,為了使我們的人生更加燦爛,讓我們共同努力,攜起手來(lái)一起學(xué)好語(yǔ)文吧!

語(yǔ)文七年級(jí)日記150字篇3

我們幾乎從呱呱落地就開始接觸語(yǔ)文,真正學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門課程則是從一年級(jí)開始。

在小學(xué)四年級(jí)以前,純真幼稚的我對(duì)語(yǔ)文本身意義只有一層朦朦朧朧的概念,認(rèn)識(shí)更多的語(yǔ)文是一門考試的考試的課程,所以學(xué)習(xí)語(yǔ)文就變成了一門苦差事。隨著我的逐漸成長(zhǎng),在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中思想意識(shí)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變,漸漸地愛(ài)上了博大精深的語(yǔ)文。

記得那是初升六年級(jí)的時(shí)候,我們正在學(xué)習(xí)《鄭成功》一課,老師布置了一項(xiàng)為鄭成功寫小傳的作業(yè)。作業(yè)一布置,班里就炸開了鍋,同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論,一些同學(xué)決定把課本上的內(nèi)容稍加改動(dòng)完成小傳,而我卻不想那樣干?;氐郊?,我開始犯愁,不想抄課本,又苦于家中沒(méi)有電腦,該怎么辦呢?我在課桌前不知所措,心如亂麻。鄭成功,我國(guó)歷史上的民族英雄,《中華上下五千年》一書中有他的介紹。我腦海蹦出的火花如清風(fēng)一樣吹散了苦惱??烊フ視?

說(shuō)干就干,我飛快的跑向書房,滿懷希望地來(lái)到書柜前,輕快利落地打開書柜,一排排整齊有序的圖書,歡迎我的檢閱。它在哪呢?我定神仔細(xì)看圖書的第一行,《童年》、《小王子》、《西游記》……圖書一本接一本,就是沒(méi)有《中華上下五千年》。我失望極了,迅速把目光轉(zhuǎn)向第二列書籍,看了一本又一本還是沒(méi)有,我的心里燃燒著急慮的火焰,失望填滿我的心田。突然,在第二列的倒數(shù)第二本書上,幾個(gè)熟悉的字如火苗瞬間點(diǎn)亮了我低落灰暗的心,一陣欣喜涌上我的心頭,找到了!

于是拿著這本沉甸甸的書,查看目錄,還真出現(xiàn)了民族英雄鄭成功的字樣。激動(dòng)得翻開書頁(yè),全神貫注地把介紹認(rèn)真地看了好幾遍。至今那頁(yè)紙上的部分內(nèi)容還歷歷在目:民族英雄鄭成功是福建省南安縣人……

看著這一行行文字,我的心里踏實(shí)了許多,滿懷求知欲的心得到了滿足,愉快地拿著書回到了書桌前,認(rèn)真參考開始寫人物小傳,內(nèi)心充實(shí)而愉快。

現(xiàn)在,我雖已告別了小學(xué)進(jìn)入了初一,但是我想我對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)不會(huì)因?yàn)樽陨淼某砷L(zhǎng)而慢慢隱去。我會(huì)帶著對(duì)語(yǔ)文的滿心歡喜,向著美好的未來(lái)前進(jìn)!

語(yǔ)文七年級(jí)日記150字篇4

在周末的悠閑中,我來(lái)到書柜前,一縷微風(fēng)從臉頰吹過(guò),卷來(lái)淡淡書香,腦海中頓時(shí)想起了語(yǔ)文,記憶的大門徐徐向我打開,我輕輕地走了進(jìn)去。

(一)語(yǔ)文在書香中

“終于完成作業(yè)了!”坐在書桌前,我合上作業(yè)本,把它們推到一邊。隨手從書架中抽出一本細(xì)細(xì)品味,那是一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,翻開封面,迎來(lái)淡淡書香,那是語(yǔ)文的氣息!在這美妙的氣息中,我來(lái)到保爾身邊,與他一起品味著酸甜苦辣的人生。在接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)中,我一直都感受著語(yǔ)文帶給我的無(wú)窮快樂(lè)!

(二)語(yǔ)文在春日里

春天到了,一切都那么新,我?guī)е活w新奇的心走進(jìn)公園。深深吸一口氣,感覺(jué)著清新與快樂(lè)一同被吸到肺里,一直流入心中。再看周圍,碧綠的草,蔚藍(lán)的天,潔白的云,一切都那么嶄新,一切都那么美麗,一切又都那么詩(shī)情畫意。恍惚間,我想到了朱自清的《春》,這時(shí)才理解“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,他生長(zhǎng)著”的真正含義。在這微風(fēng)習(xí)習(xí)的春里,我感受到了語(yǔ)文帶給我對(duì)春的理解與詩(shī)情畫意。

(三)語(yǔ)文在荷花碧葉中

時(shí)光一晃來(lái)到了炎炎夏日,到處都充滿了讓人憎惡的炎熱。都說(shuō)“心靜自然涼”,為了達(dá)到所謂的“心靜”,我來(lái)到了西湖邊賞荷。來(lái)到湖邊,盡管沒(méi)有想象中荷花滿地的景象,只有一池碧綠,但這足以讓人欣賞贊嘆。一陣風(fēng)從臉頰吹過(guò),盡管這不是令人期待的涼風(fēng),而是夾雜著夏的氣息的熱風(fēng),但卻也逗著荷葉情不自禁地跳起舞。抬頭望去,天空無(wú)比蔚藍(lán),荷葉無(wú)比透綠。此情此景,讓我不禁想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美妙風(fēng)景。在夏日中,我感受到了語(yǔ)文帶給我對(duì)夏的贊嘆與理解。

在書香中,在春日里,在荷花碧葉中……,生活中語(yǔ)文無(wú)處不在,語(yǔ)文帶給我的不僅僅是快樂(lè)、詩(shī)情畫意,更多的是我對(duì)人生酸甜苦辣的理解。

語(yǔ)文七年級(jí)日記150字篇5

再回想,是一串酸甜苦辣的昨天:昨天,我們還在課堂上爭(zhēng)論;昨天,我們還在考場(chǎng)上奮斗;昨天,我們還在陽(yáng)光下歌唱。是啊!昨天,多么美好,多么值得回憶!

昨天,珍貴無(wú)比;昨天,年輕美麗;昨天,我們還是一個(gè)孩子;昨天,我們還堅(jiān)守在家里。多么令人向往的昨天,有歡笑,也有淚水,即使有淚水,也值得我們珍惜。昨天,有人還活在世間,可是到了明天,就離我們遠(yuǎn)去。昨天,對(duì)我來(lái)講是個(gè)歷史,在我眼里,歷史就是我所珍惜的。昨天,有酸、有甜、有苦也有辣。

我最懷念在家的昨天。這幾年里,會(huì)有多少個(gè)昨天?我多想和昨天共同托起燦爛的太陽(yáng)。昨天,昨天,它是多么令我懷念!鐘表滴滴得響,時(shí)間為什么這么塊,讓我遠(yuǎn)離那個(gè)美好的昨天……

是啊!昨天是多么美好,多么值得回憶呀!

語(yǔ)文七年級(jí)日記150字篇6

啊,語(yǔ)文,你是這個(gè)世界上最美麗的語(yǔ)言;你是我們的母語(yǔ),在我心里,你有不可替代的地位。六年來(lái),我對(duì)你的體會(huì)越來(lái)越深了。

那一個(gè)個(gè)隨心所欲,墨黑色的中國(guó)字,叫做書法,這書法讓多少外國(guó)人莫名而來(lái)呀;那一首首平平仄仄,抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)歌,曾經(jīng)激發(fā)了多少人愛(ài)國(guó)的熱情呀……

一直以來(lái),你都是我們的驕傲。你承載這我們中華民族五千年來(lái)的文化,滋養(yǎng)了一代又一代的才子。我從這一個(gè)個(gè)剛勁有力的文字中,讀到了李清照對(duì)國(guó)家那深深的熱愛(ài),讀到了李白對(duì)汪倫那一份濃濃的友誼。我知道了《史記》是如何誕生的,我也知道了李時(shí)珍為寫下《本草綱目》而付出了艱巨的代價(jià)。我從這一個(gè)個(gè)平凡的方塊字中看到了我國(guó)五千年來(lái)的歷史,五千年來(lái)的輝煌。

五千年的歷史離不開你,我們的日常生活也離不開你。你說(shuō),我們走在街上,看到的不都是語(yǔ)文嗎?那一家家酒店外面誘人的文字介紹,那超市外面一張張的招工啟事。假設(shè)我們的生活中少里“語(yǔ)文”,我們還怎么交流,還怎么生活啊?

我愛(ài)語(yǔ)文。我從《夏洛的網(wǎng)》上面讀到了威爾伯與夏洛之間永遠(yuǎn)不變的那一份深深的友情。我從《青銅葵花》上看到了青銅和葵花之間濃濃的兄妹情。我從四大名著上學(xué)會(huì)了很多很多?!?/p>

我用文字寫下我對(duì)未來(lái)的希望;我用文字來(lái)歌頌我和朋友之間的友誼;我用文字編成一首首激發(fā)斗志的小詩(shī);我用文字來(lái)抒發(fā)我對(duì)母校的不舍……我感謝語(yǔ)文。

啊,六年來(lái),我學(xué)會(huì)了很多很多,但是更重要的是我認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文。

我從一個(gè)不明世事的小娃娃,到現(xiàn)在,我會(huì)用這一個(gè)個(gè)博大精深的文字來(lái)抒寫自己的情感。我真的感謝語(yǔ)文。我馬上就要畢業(yè)了,但是語(yǔ)文學(xué)習(xí)不斷,我會(huì)在中學(xué)里更加努力來(lái)好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

漢語(yǔ),你永遠(yuǎn)在我心中,永遠(yuǎn)是我心中最美麗的語(yǔ)言!

語(yǔ)文,你永遠(yuǎn)在我心,你永遠(yuǎn)是最美的文化!

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