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語(yǔ)文日記500字七年級(jí)

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語(yǔ)文日記500字七年級(jí)(精選5篇)

語(yǔ)文日記500字七年級(jí)要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的語(yǔ)文日記500字七年級(jí)樣本能讓你事半功倍,下面分享【語(yǔ)文日記500字七年級(jí)(精選5篇)】,供你選擇借鑒。

語(yǔ)文日記500字七年級(jí)篇1

新學(xué)期來(lái)臨了。新的學(xué)期要有新的打算,有了新的打算,才會(huì)有努力奮斗的目標(biāo)。

我的新學(xué)期打算是:首先,要做一名講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的好孩子。講文明,就是要在日常生活中,堅(jiān)持講文明話(huà),做文明事。不講臟話(huà),不打架罵人。要講衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,并且對(duì)他人的不文明行為要敢于抵制。懂禮貌,就是對(duì)人要有禮貌。在學(xué)校要尊敬老師,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助。在家里要孝敬父母長(zhǎng)輩,聽(tīng)大人的話(huà),不隨便找家長(zhǎng)要零花錢(qián)。守紀(jì)律,就是要嚴(yán)格地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和小學(xué)生日常行為規(guī)范,按時(shí)上學(xué),不遲到早退,不無(wú)故曠課。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,上課時(shí)不講話(huà),不做小動(dòng)作。

其次,要努力學(xué)好文化課,力爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。由于四年級(jí)是小學(xué)階段最關(guān)鍵的時(shí)期,因此我決心在學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課的基礎(chǔ)上還要學(xué)好體、英、美及科學(xué)等課程。上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解,多動(dòng)腦筋,勤于思考,不恥下問(wèn)。認(rèn)真完成老師布置的各科作業(yè),寫(xiě)字工整不潦草。同時(shí)還要利用課余時(shí)間多讀一些課外讀物,以擴(kuò)展和充實(shí)自己的知識(shí)面。

另外,我還要在新的學(xué)期中發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn)和弱點(diǎn),徹底改掉以往做作業(yè)慢、愛(ài)貪玩的壞毛病。

總之,我一定要說(shuō)到做到,言而有信,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

語(yǔ)文日記500字七年級(jí)篇2

語(yǔ)文課,我一直都很喜歡,每天都上演著一幕幕精彩的話(huà)劇。今天,我將給大家講述一節(jié)難忘的語(yǔ)文課。

“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”,上課了,王老師大踏步地走向講臺(tái),嚴(yán)肅地說(shuō):“這節(jié)語(yǔ)文課,來(lái)檢查同學(xué)們的背誦,背不會(huì)的在講臺(tái)兩邊站著,要是到下課了還沒(méi)背會(huì),就把你背的那段抄3遍?!?我的 心像插入了一把鋒利的劍?!疤靺龋粫?huì)吧!要檢查背誦?!蓖瑢W(xué)們和我都抱怨著。

背誦開(kāi)始了。當(dāng)?shù)谝慌疟惩陼r(shí),只有馬佳慧一個(gè)人順利通過(guò)了,“這么難嗎?”我情不自禁地打了個(gè)寒顫。當(dāng)快到我們組的時(shí)候,別的組也只有幾個(gè)背下來(lái)的,我不禁驚恐萬(wàn)分,心跳加快。到黃熠天 背的時(shí)候(我前面的同學(xué)),他邁著小小的步伐走上了講臺(tái),加上他忐忑不安的心情,看得出他有點(diǎn)害怕。但在背的時(shí)候,他的臉上帶著一絲微笑,顯得不是那么緊張,表現(xiàn)得很輕松,順利過(guò)關(guān),他高 興得手舞足蹈。

該我背了。根據(jù)前面幾個(gè)同學(xué)們的表現(xiàn),我總結(jié)出一個(gè)道理:遇到什么困難都要淡定,要微笑面對(duì)。于是,我大大方方地走上講臺(tái),把書(shū)慢慢的遞給了王老師,便讓他看了簽字,告訴了他我要背的段 落?!褒R佳豪,你一定能行”,我心里暗暗為自己加油。背誦的時(shí)候我面帶笑容,背的津津有味。(雖然有的地方背的結(jié)結(jié)巴巴,但是總體背的比較不錯(cuò)了)。接著,很多的同學(xué)都成功了,高興地歡呼 著:“耶!通過(guò)了?!?/p>

這節(jié)語(yǔ)文課是不是很難忘啊!

語(yǔ)文日記500字七年級(jí)篇3

生活有多廣闊,語(yǔ)文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學(xué)語(yǔ)文,在生活中,我們也在學(xué)語(yǔ)文,接觸語(yǔ)文。打小時(shí)候起,我喜歡拿著拼音卡片牙牙學(xué)語(yǔ)。上了小學(xué)以后,我認(rèn)識(shí)了很多字,便開(kāi)始接觸各種書(shū)籍。我品味著方方正正,勻稱(chēng)娟秀的中文字,忽然覺(jué)得這是世界上最美的圖案。于是,我開(kāi)始接觸越來(lái)越多的書(shū)籍,從書(shū)中,我仿佛看到了雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城,體會(huì)到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的困苦,知道了周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)的故事……長(zhǎng)大后,我開(kāi)始賞析魯迅﹑冰心﹑朱自清的作品,他們給我的生活抹上了五顏六色。書(shū)的滋潤(rùn)是我情不自禁地拿起筆來(lái),用清淡似水的筆劃出一道心靈的軌跡。于是,讀讀寫(xiě)寫(xiě)便成了我生活中的一部分。

蘇步青說(shuō)過(guò),語(yǔ)文是學(xué)習(xí)的工具,是基礎(chǔ),就像蓋樓房需要打地基一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)。而語(yǔ)文則是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。

我愛(ài)語(yǔ)文,因?yàn)樗俏业纳罡映鋵?shí),使我懂得更多的道理,掌握更多的指示。語(yǔ)文,我和你就像親密的朋友,不是嗎?

如今,不管我的成績(jī)是好還是壞,語(yǔ)文都是我最親密的朋友。她從幼年陪伴我到現(xiàn)在,讓我學(xué)會(huì)了閱讀,明白了做人之道……她永遠(yuǎn)是我的好伙伴。

語(yǔ)文日記500字七年級(jí)篇4

從呱呱落地到伢伢學(xué)語(yǔ),我已和語(yǔ)文結(jié)下了不解之緣。

“語(yǔ)文”是多么的奇妙,字與字的結(jié)合,字里行間,好似勾勒出了一幅精美的畫(huà)卷,語(yǔ)文使筆下普通的文字變得熠熠生輝、多姿多彩。

這美妙的境界,曾經(jīng)記錄下一段不可磨滅的記憶。

以前,語(yǔ)文在我的眼里是枯燥煩悶的,寫(xiě)一篇作文都要絞盡腦汁,冥思苦想一番,效率總是得不到提高,常常為此頭疼而煩惱,心想著語(yǔ)文真讓人琢磨不透,對(duì)語(yǔ)文喪失了信心。直至一個(gè)人的出現(xiàn)徹底改變了我對(duì)語(yǔ)文的想法和理解,那就是陳老師,她別具匠心的獨(dú)特教育方法首先讓我耳目一新。

記得有一次作文課,她先讓我們每人帶一個(gè)雞蛋,然后每天形影不離地與雞蛋朝夕相處,親身體驗(yàn)?zāi)赣H的艱辛,從而寫(xiě)出自己的切身感受,一方面我體會(huì)到了做母親的艱辛,一方面我感悟到了:語(yǔ)文就如同雞蛋,只有每天去關(guān)心她,在意她,用心去和她建立感情,把她當(dāng)作知心的伙伴,從而學(xué)好語(yǔ)文。這種學(xué)習(xí)方法久而久之讓我的作文突飛猛進(jìn),更上一層樓。陳老師讓我對(duì)語(yǔ)文重拾信心,大大加快了前進(jìn)的步伐,越學(xué)越有勁,越學(xué)越有意思。喜、怒、哀、樂(lè),在語(yǔ)文的調(diào)配下,淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)了。陳老師,使我的作文水平在潛移默化中提升了。

我和語(yǔ)文的故事是我和陳老師之間的秘密,就如美酒般香醇,愈加用心釀造,愈加芬芳……

聆聽(tīng)這份感動(dòng),感受這份情意……

語(yǔ)文日記500字七年級(jí)篇5

聽(tīng)到“語(yǔ)文”這個(gè)詞,你一定不陌生吧!是呀,生活處處有“語(yǔ)文”,想知道我和“語(yǔ)文”的故事嗎?那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。

從記事起,我便知道了“語(yǔ)文”這兩個(gè)字。那時(shí),家中掛了一幅山水圖,我經(jīng)常去看那幅圖,常常用它來(lái)編故事,然后講給父母聽(tīng)。我津津有味地講著,講完以后,爸爸便稱(chēng)贊到:“好,這孩子想象力豐富,將來(lái)一定是個(gè)了不起的作家,一定要好好學(xué)習(xí)噢!”聽(tīng)到這句話(huà)我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想著:“語(yǔ)文是什么呢?”

后來(lái),我長(zhǎng)大了,父親便買(mǎi)了一些書(shū)給我讀。漸漸的,我喜歡上了語(yǔ)文,也喜歡上了讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋?!辈诲e(cuò)的,書(shū)確實(shí)是一個(gè)好“寶貝”,它可以不費(fèi)吹灰之力,帶我游覽人世間的大好風(fēng)光,帶我走進(jìn)神奇的世界,領(lǐng)著我穿越時(shí)空隧道,在古今中外的畫(huà)廊中自由翱翔……我終于理解了“語(yǔ)文”

書(shū)讀多了,知識(shí)也增長(zhǎng)多了,閱歷也豐富多了?,F(xiàn)在我在生活中遇到疑難時(shí),也不會(huì)驚訝的將嘴張成“O”形了,因?yàn)槲矣辛藭?shū),有了語(yǔ)文,有了解決疑難的鑰匙。

的確,有了語(yǔ)文,我們的生活才變得更加充實(shí),我們的精神才變得更加愉快。親愛(ài)的讀者,為了使我們的人生更加燦爛,讓我們共同努力,攜起手來(lái)一起學(xué)好語(yǔ)文吧!

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