七年級(jí)語(yǔ)文日記2023(精選7篇)

七年級(jí)語(yǔ)文日記2023要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的七年級(jí)語(yǔ)文日記2023樣本能讓你事半功倍，下面分享【七年級(jí)語(yǔ)文日記2023(精選7篇)】，供你選擇借鑒。

七年級(jí)語(yǔ)文日記2023篇1

語(yǔ)文，就像清涼甘甜的泉水。暢飲泉水，會(huì)讓我的心變得玲瓏剔透。

語(yǔ)文，就像寬廣無(wú)邊的大海，傾聽(tīng)海聲，會(huì)讓我的心變得寬闊博大。

語(yǔ)文，就像天邊那條絢麗純潔的彩虹，享受純凈，讓我心神縹緲。

語(yǔ)文，就像純潔無(wú)暇的白雪，欣賞白雪，會(huì)讓我的心變得純潔高尚。

語(yǔ)文，太棒了!感謝你讓我欣賞到遙遠(yuǎn)的美景。讀《春》，我仿佛進(jìn)入到了那姹紫嫣紅的春的世界，聞到了花兒的清香，聽(tīng)到了小草的絮語(yǔ);讀《桂林山水》，我如同乘著小船蕩漾在清澈見(jiàn)底的江面上，置身于神奇的山水之間，心曠神怡。讀了《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》，我感受到了大自然的奇?zhèn)ィ宜坪踉谂c輕風(fēng)相伴，與湖水共鳴，怡然自得。

語(yǔ)文，太棒了!感謝你讓我感悟到了人生的真諦。讀《己亥雜詩(shī)》，我領(lǐng)悟到了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神;讀《過(guò)零丁洋》，我感受到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷。是你讓我擁有了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉?lè)觀與自信;讓我樹(shù)立了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大抱負(fù);讓我感受到了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思清”的親情。

語(yǔ)文，太棒了!在我寂寞的時(shí)候，至少還有《伊索寓言》、《格林童話》;在我絕望的時(shí)候，至少還有《鋼鐵是怎樣煉成的》的支柱!

感謝你，語(yǔ)文，你真的太棒了!

我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握;我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng);我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度;我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐?，而是身體力行的實(shí)踐。

你可以不高尚，但不能無(wú)恥;你可以不偉大，但不能卑鄙;你可以不聰明，但不能糊涂;你可以不博學(xué)，但不能無(wú)知;你可以不交友，但不能孤僻;你可以不樂(lè)觀，但不能厭世;你可以不慷慨，但不能損人;你可以不追求，但不能嫉妒;你可以不進(jìn)取，但不能倒退。

生活需要游戲，但不能游戲人生;生活需要歌舞，但不需醉生夢(mèng)死;生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧;生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干;生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍。

感動(dòng)往往發(fā)生在一剎那間：一個(gè)眼神可能讓你憶念一世;一次資助可能讓你感動(dòng)一生;一句祝福可能讓你溫馨一世;一點(diǎn)寬容可能讓你感激終生。

七年級(jí)語(yǔ)文日記2023篇2

剛?cè)胄W(xué)，我就徜徉在你的海洋中。你是歌，唱響大江南北;你是調(diào)色板，調(diào)處赤橙藍(lán)綠;你是鑰匙，通向智慧的大門(mén)。

我喜歡與你徘徊在花叢中，認(rèn)識(shí)了古代文明創(chuàng)造的文字，喜歡與你漂泊在風(fēng)空中一齊翱翔。你如星辰一般神秘，如宇宙般寬廣，我是那么的喜歡你的神秘，你的寬廣。

在春天，夏天，秋天，冬天直到現(xiàn)在，你仍然不離不棄地陪伴我。你用優(yōu)美的文字感化我，每一個(gè)文字都從一個(gè)音符敲進(jìn)我心，使我感憾許久。

你是物質(zhì)文化的精華更是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的詮釋。

我知道，你會(huì)一直陪著我，一直當(dāng)我人生的一盞明燈照耀著我。

我們的故事還有很長(zhǎng)，讓你、我共同勉勵(lì)，一起走完這段旅程。雖然沒(méi)有長(zhǎng)征那么刻骨銘心，但你仍舊是我璀璨無(wú)比的瑰寶!

七年級(jí)語(yǔ)文日記2023篇3

啊，語(yǔ)文，你是這個(gè)世界上最美麗的語(yǔ)言;你是我們的母語(yǔ)，在我心里，你有不可替代的地位。六年來(lái)，我對(duì)你的體會(huì)越來(lái)越深了。

那一個(gè)個(gè)隨心所欲，墨黑色的中國(guó)字，叫做書(shū)法，這書(shū)法讓多少外國(guó)人莫名而來(lái)呀;那一首首平平仄仄，抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)歌，曾經(jīng)激發(fā)了多少人愛(ài)國(guó)的熱情呀……

一直以來(lái)，你都是我們的驕傲。你承載這我們中華民族五千年來(lái)的文化，滋養(yǎng)了一代又一代的才子。我從這一個(gè)個(gè)剛勁有力的文字中，讀到了李清照對(duì)國(guó)家那深深的熱愛(ài)，讀到了李白對(duì)汪倫那一份濃濃的友誼。我知道了《史記》是如何誕生的，我也知道了李時(shí)珍為寫(xiě)下《本草綱目》而付出了艱巨的代價(jià)。我從這一個(gè)個(gè)平凡的方塊字中看到了我國(guó)五千年來(lái)的歷史，五千年來(lái)的輝煌。

五千年的歷史離不開(kāi)你，我們的日常生活也離不開(kāi)你。你說(shuō)，我們走在街上，看到的不都是語(yǔ)文嗎?那一家家酒店外面誘人的文字介紹，那超市外面一張張的招工啟事。假設(shè)我們的生活中少里“語(yǔ)文”，我們還怎么交流，還怎么生活啊?

我愛(ài)語(yǔ)文。我從《夏洛的網(wǎng)》上面讀到了威爾伯與夏洛之間永遠(yuǎn)不變的那一份深深的友情。我從《青銅葵花》上看到了青銅和葵花之間濃濃的兄妹情。我從四大名著上學(xué)會(huì)了很多很多?！?/p>

我用文字寫(xiě)下我對(duì)未來(lái)的希望;我用文字來(lái)歌頌我和朋友之間的友誼;我用文字編成一首首激發(fā)斗志的小詩(shī);我用文字來(lái)抒發(fā)我對(duì)母校的不舍……我感謝語(yǔ)文。

啊，六年來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多很多，但是更重要的是我認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文。

我從一個(gè)不明世事的小娃娃，到現(xiàn)在，我會(huì)用這一個(gè)個(gè)博大精深的文字來(lái)抒寫(xiě)自己的情感。我真的感謝語(yǔ)文。我馬上就要畢業(yè)了，但是語(yǔ)文學(xué)習(xí)不斷，我會(huì)在中學(xué)里更加努力來(lái)好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

漢語(yǔ)，你永遠(yuǎn)在我心中，永遠(yuǎn)是我心中最美麗的語(yǔ)言!

語(yǔ)文，你永遠(yuǎn)在我心，你永遠(yuǎn)是最美的文化!

七年級(jí)語(yǔ)文日記2023篇4

在周末的悠閑中，我來(lái)到書(shū)柜前，一縷微風(fēng)從臉頰吹過(guò)，卷來(lái)淡淡書(shū)香，腦海中頓時(shí)想起了語(yǔ)文，記憶的大門(mén)徐徐向我打開(kāi)，我輕輕地走了進(jìn)去。

(一)語(yǔ)文在書(shū)香中

“終于完成作業(yè)了!”坐在書(shū)桌前，我合上作業(yè)本，把它們推到一邊。隨手從書(shū)架中抽出一本細(xì)細(xì)品味，那是一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻開(kāi)封面，迎來(lái)淡淡書(shū)香，那是語(yǔ)文的氣息!在這美妙的氣息中，我來(lái)到保爾身邊，與他一起品味著酸甜苦辣的人生。在接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)中，我一直都感受著語(yǔ)文帶給我的無(wú)窮快樂(lè)!

(二)語(yǔ)文在春日里

春天到了，一切都那么新，我?guī)е活w新奇的心走進(jìn)公園。深深吸一口氣，感覺(jué)著清新與快樂(lè)一同被吸到肺里，一直流入心中。再看周?chē)?，碧綠的草，蔚藍(lán)的天，潔白的云，一切都那么嶄新，一切都那么美麗，一切又都那么詩(shī)情畫(huà)意?；秀遍g，我想到了朱自清的《春》，這時(shí)才理解“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著”的真正含義。在這微風(fēng)習(xí)習(xí)的春里，我感受到了語(yǔ)文帶給我對(duì)春的理解與詩(shī)情畫(huà)意。

(三)語(yǔ)文在荷花碧葉中

時(shí)光一晃來(lái)到了炎炎夏日，到處都充滿(mǎn)了讓人憎惡的炎熱。都說(shuō)“心靜自然涼”，為了達(dá)到所謂的“心靜”，我來(lái)到了西湖邊賞荷。來(lái)到湖邊，盡管沒(méi)有想象中荷花滿(mǎn)地的景象，只有一池碧綠，但這足以讓人欣賞贊嘆。一陣風(fēng)從臉頰吹過(guò)，盡管這不是令人期待的涼風(fēng)，而是夾雜著夏的氣息的熱風(fēng)，但卻也逗著荷葉情不自禁地跳起舞。抬頭望去，天空無(wú)比蔚藍(lán)，荷葉無(wú)比透綠。此情此景，讓我不禁想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美妙風(fēng)景。在夏日中，我感受到了語(yǔ)文帶給我對(duì)夏的贊嘆與理解。

在書(shū)香中，在春日里，在荷花碧葉中……，生活中語(yǔ)文無(wú)處不在，語(yǔ)文帶給我的不僅僅是快樂(lè)、詩(shī)情畫(huà)意，更多的是我對(duì)人生酸甜苦辣的理解。

七年級(jí)語(yǔ)文日記2023篇5

生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學(xué)語(yǔ)文，在生活中，我們也在學(xué)語(yǔ)文，接觸語(yǔ)文。打小時(shí)候起，我喜歡拿著拼音卡片牙牙學(xué)語(yǔ)。上了小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)了很多字，便開(kāi)始接觸各種書(shū)籍。我品味著方方正正，勻稱(chēng)娟秀的中文字，忽然覺(jué)得這是世界上最美的圖案。于是，我開(kāi)始接觸越來(lái)越多的書(shū)籍，從書(shū)中，我仿佛看到了雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，體會(huì)到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的困苦，知道了周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)的故事……長(zhǎng)大后，我開(kāi)始賞析魯迅﹑冰心﹑朱自清的作品，他們給我的生活抹上了五顏六色。書(shū)的滋潤(rùn)是我情不自禁地拿起筆來(lái)，用清淡似水的筆劃出一道心靈的軌跡。于是，讀讀寫(xiě)寫(xiě)便成了我生活中的一部分。

蘇步青說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文是學(xué)習(xí)的工具，是基礎(chǔ)，就像蓋樓房需要打地基一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)。而語(yǔ)文則是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。

我愛(ài)語(yǔ)文，因?yàn)樗俏业纳罡映鋵?shí)，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。語(yǔ)文，我和你就像親密的朋友，不是嗎?

如今，不管我的成績(jī)是好還是壞，語(yǔ)文都是我最親密的朋友。她從幼年陪伴我到現(xiàn)在，讓我學(xué)會(huì)了閱讀，明白了做人之道……她永遠(yuǎn)是我的好伙伴。

七年級(jí)語(yǔ)文日記2023篇6

從呱呱落地到伢伢學(xué)語(yǔ)，我已和語(yǔ)文結(jié)下了不解之緣。

“語(yǔ)文”是多么的奇妙，字與字的結(jié)合，字里行間，好似勾勒出了一幅精美的畫(huà)卷，語(yǔ)文使筆下普通的文字變得熠熠生輝、多姿多彩。

這美妙的境界，曾經(jīng)記錄下一段不可磨滅的記憶。

以前，語(yǔ)文在我的眼里是枯燥煩悶的，寫(xiě)一篇作文都要絞盡腦汁，冥思苦想一番，效率總是得不到提高，常常為此頭疼而煩惱，心想著語(yǔ)文真讓人琢磨不透，對(duì)語(yǔ)文喪失了信心。直至一個(gè)人的出現(xiàn)徹底改變了我對(duì)語(yǔ)文的想法和理解，那就是陳老師，她別具匠心的獨(dú)特教育方法首先讓我耳目一新。

記得有一次作文課，她先讓我們每人帶一個(gè)雞蛋，然后每天形影不離地與雞蛋朝夕相處，親身體驗(yàn)?zāi)赣H的艱辛，從而寫(xiě)出自己的切身感受，一方面我體會(huì)到了做母親的艱辛，一方面我感悟到了：語(yǔ)文就如同雞蛋，只有每天去關(guān)心她，在意她，用心去和她建立感情，把她當(dāng)作知心的伙伴，從而學(xué)好語(yǔ)文。這種學(xué)習(xí)方法久而久之讓我的作文突飛猛進(jìn)，更上一層樓。陳老師讓我對(duì)語(yǔ)文重拾信心，大大加快了前進(jìn)的步伐，越學(xué)越有勁，越學(xué)越有意思。喜、怒、哀、樂(lè)，在語(yǔ)文的調(diào)配下，淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)了。陳老師，使我的作文水平在潛移默化中提升了。

我和語(yǔ)文的故事是我和陳老師之間的秘密，就如美酒般香醇，愈加用心釀造，愈加芬芳……

聆聽(tīng)這份感動(dòng)，感受這份情意……

七年級(jí)語(yǔ)文日記2023篇7

語(yǔ)文課，我一直都很喜歡，每天都上演著一幕幕精彩的話劇。今天，我將給大家講述一節(jié)難忘的語(yǔ)文課。

“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，上課了，王老師大踏步地走向講臺(tái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這節(jié)語(yǔ)文課，來(lái)檢查同學(xué)們的背誦，背不會(huì)的在講臺(tái)兩邊站著，要是到下課了還沒(méi)背會(huì)，就把你背的那段抄3遍。” 我的 心像插入了一把鋒利的劍?！疤靺龋粫?huì)吧!要檢查背誦?！蓖瑢W(xué)們和我都抱怨著。

背誦開(kāi)始了。當(dāng)?shù)谝慌疟惩陼r(shí)，只有馬佳慧一個(gè)人順利通過(guò)了，“這么難嗎?”我情不自禁地打了個(gè)寒顫。當(dāng)快到我們組的時(shí)候，別的組也只有幾個(gè)背下來(lái)的，我不禁驚恐萬(wàn)分，心跳加快。到黃熠天 背的時(shí)候(我前面的同學(xué))，他邁著小小的步伐走上了講臺(tái)，加上他忐忑不安的心情，看得出他有點(diǎn)害怕。但在背的時(shí)候，他的臉上帶著一絲微笑，顯得不是那么緊張，表現(xiàn)得很輕松，順利過(guò)關(guān)，他高 興得手舞足蹈。

該我背了。根據(jù)前面幾個(gè)同學(xué)們的表現(xiàn)，我總結(jié)出一個(gè)道理：遇到什么困難都要淡定，要微笑面對(duì)。于是，我大大方方地走上講臺(tái)，把書(shū)慢慢的遞給了王老師，便讓他看了簽字，告訴了他我要背的段 落。“齊佳豪，你一定能行”，我心里暗暗為自己加油。背誦的時(shí)候我面帶笑容，背的津津有味。(雖然有的地方背的結(jié)結(jié)巴巴，但是總體背的比較不錯(cuò)了)。接著，很多的同學(xué)都成功了，高興地歡呼 著：“耶!通過(guò)了?！?/p>

這節(jié)語(yǔ)文課是不是很難忘啊!