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800字初中日記優(yōu)秀模板

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800字初中日記優(yōu)秀模板7篇

800字初中日記優(yōu)秀模板大家都有了解過嗎?日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體,日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。以下是小編精心收集整理的800字初中日記優(yōu)秀模板,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

800字初中日記優(yōu)秀模板篇1

今天,很冷。才感覺到冬天真的來了。風中藏著利刃?不,還沒到那種夸張的地步,可是這冷風也吹得人直不起腰,縮著脖子,些微顫抖的從牙縫擠出“好冷啊”之類的抱怨的話。害怕張口,怕那風毫不留情地鉆入薄弱的身體,侵蝕著體內(nèi)微弱的熱量。

縮在座位,望向窗外,身處五樓的我一眼便看到了那人煙稀少的柏油馬路,風起,粗魯?shù)木砥鹉巧⒙湟坏氐目蔹S樹葉,漫天飄灑。不知為何,感覺到鼻頭一酸,忽然覺得實在悲涼。

冬與夏果然截然不同,冬太過寂靜,不,是死寂。沒有百鳥爭鳴,沒有百花齊放,連那滂沱的雨也是稀物?;蛟S是因為太長時間沒有下雨竟然記不清站在冬天里淋雨的感覺了。12月將過一半,雪是否該來了呢?今年還會讓我們有幸欣賞她的芳容嗎?希望一定要來啊!

都說:冬天不要感傷??墒巧硖庍@樣枯燥的冬天,難免會有所心傷。想到今天看的一篇文章,名字叫《溫暖一片雪花》,講述了一個雙腿殘疾的人乞討的故事,講述了他怎樣用自己的行動闡釋生命的頑強與博大:他沒有一絲懷疑的將一大袋零錢遞給“我”這個陌生人,說認準我倆是好人,讓“我們”幫他將這些不知經(jīng)歷了多少嘲笑、多少鄙夷,露宿了多少個街頭,甚至多少個夜晚沒有入睡,辛辛苦苦才討到的152元錢寄到他的家里,那個由母親支撐著的貧困的家里。從他那里,“我們”得知他還有一個弟弟和妹妹但是不幸的是也都患有先天性的殘疾,為了家,為了不拖累母親和弟弟妹妹,他毅然拜托鄉(xiāng)里人將他送到了這個城市。這是怎樣的一種勇氣,無法回答,因為找不到一種詞語來詮釋。不,應該說任何詞語都顯得那么蒼白、做作吧??赐曛螅瑴I水早已爬滿臉龐,是冰冷的。這個城市有太多人像“他”一樣,他們是怎樣度過每一天的呢?這么冷的冬天,他們會有棉衣穿,有溫暖的被窩嗎?亦或是一碗熱氣騰騰的面?唉,這一切只是空想,這城市已讓人心變得冷硬了,又有多少人真正相信他們是那么落魄,更多的人想的肯定是:他們是騙子!呵!

“請不要因為一次微不足道的善舉遭受過欺騙便放棄了助人的美德。我們應該相信,總有一份施舍會溫暖一片雪花。”這是這篇文章的結(jié)尾,很有哲理,不過還是覺得“施舍”一詞用的不是很恰當,但是其中的寓意值得我們好好體味!

冬天,還很長,祈禱陌生的人啊!一切安好!

800字初中日記優(yōu)秀模板篇2

10月28日,天氣轉(zhuǎn)涼了。

熙攘的街道,路人吹著熱氣,身上都披著外套,顯的出一翻受冷的樣兒。自己也不例外,冷的雙手有點僵紅,可惜,這類天氣沒能下場雪來添加氣氛,少了太多的趣兒。

路上車騁有點眼花繚亂,各家按著喇叭顯擺著誰的響亮。有點吵了,但的確我也不能躲在家,因為今天還有課要休。來的一路,雜商煮的東西煙裊裊騰飛,路人路過總想嘴巴添點油,也是暖身。同學一旁呢喃的話語,但自己由于看著環(huán)境而漏了聽。‘怎么’他開了口問我,但這般雜事也不至于趣的與他分享。

學校的下坡很熙攘,看上去猶如一張彩色 圖紙。男的女的一樣的愛美,女的眼眶兒外還畫著妝筆,身穿亮衣,提著高跟鞋走著經(jīng)典步。男的頭發(fā)豎著造型,身披偽裝,看上去實在標致極了。但自己以為是走錯了道,望了望眼前的大門,沒錯!是學校。猶豫了下,才邁進去。

化學課上,感覺比較良好,教的還是關(guān)于自然,但回思!許多老師都講了很多關(guān)于自然的,社會政府也有過會議商討,但瞅瞅外兒,呵,一切保護的還真是太好了,好到用水量在天天下降,好到多處地方鬧沙暴,鬧污染。不覺自己都笑了,自己被那所謂的保護措施而笑到。但也不由自己多慮,看待好自己也就是責任了。第二節(jié),校場活動,也就是體育。但活動的人卻很少,躲在陽下曬著,那是享受!呵,我沒去顧理那么多的閑雜,自己打了投了幾個籃也停罷。閑閑的在場里打著轉(zhuǎn)兒,我不知道這樣的走著是否算于運動,那么我想這也是消遺時間的方法。

走著建筑那邊,塵土露出皚白的東西顯的耀眼,是‘蒲公英’。在這類環(huán)境還能開出,我打從心里出就對它是一種敬仰,那是虔誠的。我佇在原地而不動,我想看著它,我想把它的美統(tǒng)統(tǒng)記下。但是回想著,我發(fā)覺它含有點可憐,畢竟這里不適合它生長的地方。場地在建筑,而且來往的工人誰會去關(guān)注這樣一朵小的不起眼的花呢?嗟乎!但自己依舊無能為力,我想現(xiàn)在只有用眼光欣賞來安慰它。窸窣的聲響,我閉著眼睛聽著,嘿!是風的聲音,悄悄的吹著我的衣褲拍響。此時,我看到一躲躲的種子向天空游去,帶著笑聲,帶著夢想而飛起。莞爾的對著它們個個飄去,我看到了希望。那是無形的,并由不得好心于人同享,那只能夠自己感知,即使說了也許也是收到嗤笑。人群散的差不多,已經(jīng)沒人在那籃下投球。也是,都快下課了。

鈴響,低著腦袋,看了一眼只剩赤 ____的禿蕾,但現(xiàn)在我看不出令人憐憫的模樣。是啊,那是笑著的,那是多么美的笑,我?guī)追牧w慕,但更羨慕的還是那紛飛的蒲公英種子,可以脫離了這本是殘酷的地方,可以自由的飛向理想。那,多叫人羨慕呀……

800字初中日記優(yōu)秀模板篇3

不知不覺中,我已成為一名高中生。當?shù)谝淮翁みM高中教室的那一刻,一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了,留給我的只有回憶,回憶那些人,那些事,那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園,已物是人非,不禁生出不盡的感慨。

進入我的視線,我比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的畫卷,讓人猜不透,看不清,只能一步步腳踏實地走下去,認清方向,明確目的,不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。

既然選擇了高中,便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯,是我們走進社會的一道門檻,但前行的道路可能荊棘叢生,我們只要有風的精神,就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始,我不能它將發(fā)展的如何,但發(fā)展的方向和主動權(quán)掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來,顯然,沒有什么效果。高中生活不同于初中生活,高中學習內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學,預習、復習、練習,均需要同學們主動來完成,老師的作用只是引導罷了,那種完全依賴于老師“包打天下”的學習念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復返”。

上了高中,似乎很多同學沒有了初中時的積極主動,比如很少有人搶著回答問題。現(xiàn)在,每天都覺得時間緊,加上作業(yè)有很多。因此,我們更要安排好時間,有計劃的完成學業(yè),否則,忙到最后,只是竹籃打水一場空,什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干,而不思考,不總結(jié),那么,只是做無用功。

高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計劃、不會好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅,我門將像空袋子一樣,難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認真、踏實,相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們,讓我們相約,三年的高中生活,扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

有些歡喜,也有些失落……

800字初中日記優(yōu)秀模板篇4

曾經(jīng)的走過,有歡笑,又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日?

——題記

走過轟轟烈烈的初中后,留下了為數(shù)不多的回憶,每一幕似乎都刻骨,但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽,那么不定,想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲存起來。縱使,真切的似夢般,但畢竟那些鎖在心里的,都有那么一段過往,那么一段曾經(jīng)。

高中的色彩是充滿濃郁的紫色,紫色的天空,紫色的樓房,紫色的樹木,甚至,連早晨的'霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣,仿佛吐出的亦是夢想的每一步。那條路,紫色的路,我們不知不覺,已走得好遠……

每天,似乎千篇一律:早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,讓我想到初中數(shù)學老強調(diào)了又強調(diào)的三角形——好穩(wěn)定!作文

每天最歡快的時間,是吃飯的時間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶提供光明的教師??墒牵枪饷?,可望不可即……

每天走在規(guī)定的行程上,思想著停止它的辦法——無解。于是,此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上。

原來,高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣,多么的自我,終究會改變自己,完全適應這高中環(huán)境的選擇??赡埽沁@種無可選擇的選擇,讓每個經(jīng)歷了高中的學子都有了成熟的感覺。現(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我,只好輕輕地一笑而過。

就在每天必走的食堂與教室的連線上,我思考著,我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛,映在光滑的大理石板上,愈加刺眼……

最喜歡下雨的天空,也喜歡雨滴打在衣服上的聲音,喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河,它在描繪美麗的圖畫。

最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽,似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念,或許,她有她的思想,她有她的文字……

現(xiàn)在高中的自己,愈來愈習慣了自己把玩孤獨。我會經(jīng)常獨自站在池塘邊,看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍,也將我?guī)胨麄兊氖澜?。直到微微的腳步聲擦過耳邊,才恍然驚醒。抬頭遠眺,往往看到的是那望不斷的晚霞,在風中搖曳。

高中啊,你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的,讓我的單調(diào)乏味肆意橫行,我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中的生活,我已中意,教我如何把玩自己,把玩自己的情緒。因為我中獎感謝,感謝曾有這么一段過去。

800字初中日記優(yōu)秀模板篇5

轉(zhuǎn)眼間,我從一個初中生變?yōu)橐粋€高中生。

剛來學校的那天,我就對那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感??粗?2本課本,我不知道該先看哪一本,不知道該從哪學起。

我能上高中是走后 門的,所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn),高中與初中不同,高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好,但是已是過去,而我應該關(guān)心的是現(xiàn)在和將來?,F(xiàn)在,我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦,我相信我也能讀好。我會給自己更多的信心,因為我堅信我不比別人笨。

但是,接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學、語文、物理這三科我聽得懂,其他科目我?guī)缀趼牪欢@讓我想放棄原來要把書讀好的念頭,也讓我又開始認為我與其他同學不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的復習,所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我,初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時,我卻在家里上網(wǎng)。我,又陷入迷茫中。

我總是認為我來讀高中時個錯誤,但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容,我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂,把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久,要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些,我只有更努力的學習,拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑,即使那樣很辛苦,我也覺得很值得。

從進高中以來,我的思想一直在進行激烈的斗爭,讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復復,一會認真,一會懶散。但現(xiàn)在我不會再那樣反反復復的了,因為我知道爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書,就好像看到我未來的美好生活一樣。雖然讀書不是的出路,但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛,為了我今后的美好生活,這條路我會一直走下去。

高中生活,我會讓你變得不再陌生!

800字初中日記優(yōu)秀模板篇6

這是星期天的早上,雖然是入冬的天氣,但還是陽光明媚,風景獨好,不會覺得寒冷孤獨,從車上下來,便朝著決定的方向走。我知道,這將是一個,呵呵,又是一個兇險的早上。

在昨天,星期六的的晚上,就在猶豫,到底是去,還是不去?這問題若是被擱在以前——選擇性默認,但現(xiàn)在不同,不!還是一樣的!不過是去那的頻率小了。我確是喜歡游戲——它是第一位,為此,媽媽把我送到深圳,讓姑姑帶我去磨練磨練,呵呵,可笑!呵呵,荒謬!我回來后的確很少再去網(wǎng)吧了——那是給他們面子。

他們給我說的那些陳谷子爛芝麻的話,卻似放__,我想去,我就會去,誰也甭想攔我!但是,這么久沒去,也似乎是有點習慣了。走的路上,我還在糾結(jié)著,腦子里一片混亂,終于,我丟了理性,向著目標邁著步子。到了門口,我告訴自己說,就這一次,就這一次。

好,就這一次,我毅然決然的邁了進去,把什么顧慮都拋在腦后了。但是畢竟很久沒有干這種事了——違心的事,心里面終究還是,呵呵,悶得慌?我像個賊一般——做賊心虛地坐在電腦旁邊,如愿以償?shù)孛髽?,卻若有所失的盯著眼前的電腦屏幕,那一幅幅以前讓我激動的畫面第一次這么的難堪!

這是我才發(fā)現(xiàn)我的心跳好快,我好怕,絲毫感覺不到所謂得到的喜悅。我用我那喔齪的并發(fā)抖的手握住鼠標——它是我現(xiàn)在的東西了!我穩(wěn)穩(wěn)的坐了下去。煎熬。

我的褲包內(nèi)的手機震動了起來,我知道被發(fā)現(xiàn)了,雖然是早已經(jīng)做好了心理準備,但還是和往常一樣——和往常被抓住的感覺一樣,

緊張,刺激,只不過這次還有以死謝罪的感覺。直到現(xiàn)在我都不知道,我這慣犯怎么還會有這種感覺,良心發(fā)現(xiàn)?

我是走著回去的,任由陽光夾雜的風拍打在我臉上——我卻絲毫感覺不到光的熱,反而愈來愈冷了,我骨頭都好像凍僵了,總之,這一段路走得非常艱辛。我想著,若時光能倒流,我一定不會再去。但是這世上沒有后悔藥啊。

800字初中日記優(yōu)秀模板篇7

幸福是什么?對于身處貧困地區(qū)的人來說,幸福是有充足的水和充足的食物;對于每天身處于戰(zhàn)爭的人來說,幸福是戰(zhàn)爭結(jié)束,世界和平;而對于我來說,幸福就是現(xiàn)在。

早晨,伴隨著鳥兒輕捷的叫聲,母親用熱熱的牛奶和溫暖的面條送我上學。在學校里,我和同學們的和諧相處、互幫互助也令我這剩下的一天愉悅不已。放學后,母親的接送也令我暖心不已。

就算是生活中最常見不已的小事,也會令我幸福不已。

走在大街上,小販們的叫賣、車鳴笛時的喇叭聲也令我安心,幸福。也許別人不這么認為,但如果反過來想,如果沒有這些聲音,世界都將會安靜下來。如果每天身處于寂靜之中,人也會變成一個不愛說話的“小透明”。這難道不可怕嗎?

記得有一次,那時我上初一。那天放學下雨,我沒有帶傘。在放學之前,原本上課時成績的失誤、同學們的冷漠已令我難過不已。如今又下雨了,簡直對我來說是雪上加霜。

雨天,點燃了我內(nèi)心的冷漠。

將書緊緊的抱在懷里,暗嘆一聲,整裝待發(fā),就在我準備沖下那一片朦朧的地方之時,一陣說話聲硬將我拉了回來,“嘿!你是我們班上的吧?”說話的人,是我剛?cè)氲陌嗉壚锏耐瑢W之一。不過因為我們在班上從沒有說過話,所以我沒有理會他,我也認為他不是在與我說話——誰會理一個陌生人呢?

正當我又一次準備沖向雨中,這個有些高傲的家伙又一次將我扯了回來?!澳銢]有帶傘吧?我有,你要嗎?”我沒有說話,因為我知道,如果我說話的話,已被難過包圍的我就會哭了出來。所以我沒有說話,也就又一次沒有理他。

他見我沒有理會他,也沒有氣餒。正當我認為他要一個人離開之時,他竟然將傘直接塞入我的手中,然后一聲不吭的離開了!

他,為什么要這樣做?難道不知道嗎?我會哭出來的!果然,我哭了出來,并且淚流滿面。也許別人會認為我是被人欺負了吧?

又一次回到學校,我將傘如視珍寶般歸還給了他。他嬉笑著向我稱謝,我問他,你不用傘嗎?他說有人接他,見我如此可憐,便將傘借與我……于是我們成為了好朋友。

是的,借傘是幸福;生活是幸福;熱鬧也是幸福。我們生活在幸福之中,所以我認為,幸福是現(xiàn)在。

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