初二對植樹節(jié)日記的描寫描述600字
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。草長鶯飛，春回大地，在這個陽光明媚的早春，植樹節(jié)悄悄來臨了。我們開始了植樹的活動。以下是小編整理的初二對植樹節(jié)日記的描寫描述600字，希望你能夠喜歡！
初二對植樹節(jié)日記的描寫描述1
月12日是個讓我向往已久并激動萬分的日子，我們小記者團踏著和熙的春風(fēng)去植樹了。一路上，我們歡歌笑語，快樂無比。
不知不覺就到達目的地了，我們一個個興沖沖地跑下車，有的抓蝴蝶，有的摘野花，這時，老師大聲叫著：集合了!集合了!大家趕緊都跑了過來，排成了一條象長龍似的隊伍，跟著老師來到植樹的地方。老師首先給我們講了植樹的規(guī)則，然后我們就開始行動了。我和我的伙伴選擇了一把大鏟子和一棵高而茁壯的小樹，并挑了一塊肥沃的土地準備將它們種在那兒。
開始種樹了，我二話沒說就拿起鏟鍬想要挖土，這時老師走了過來說：你們力氣小，我來幫你挖吧!說完，拿著鏟鍬幫我們挖了一個又大又深的坑，弄完之后又拿起鏟鍬去幫別的同學(xué)挖坑。我小心翼翼地將小樹插進泥土中，隨手抓起一根樹枝把周圍松散的泥土放進坑里并用腳踩踏實泥土。然后看了看，不怎么滿意，又繼續(xù)弄了起來，經(jīng)過這樣反復(fù)的踩土，弄土終于把小樹給栽了進去，最后，我把一塊上面寫著小樹伴你快樂成長的小木牌掛在上面，一棵完美的小樹種好了。雖然汗水濕透了我們的衣裳，但想到我們的家園能夠多一份綠色，我們依舊開心地植著樹。
在臨走之前，我給小樹澆了點水，小樹喝了可口的水，隨著微風(fēng)輕輕搖動，好像在跟我們致謝呢!
到了離去的時候了，我希望每一個人都能保護樹林，保護樹木，不亂砍濫伐，讓都市的生活添加一份綠色，讓綠色染綠地球。
初二對植樹節(jié)日記的描寫描述2
今天7點就起來了，本來準備去植樹的，結(jié)果天公不做美，還沒出門就開始下雨了。第一次植樹就這么結(jié)束了。
盡管原打算去植樹發(fā)泄的計劃沒有實現(xiàn)，心情還是平靜多了。再給自己多放一天假吧。但是這一天就用來玩吧。寫完這篇文章就做個考試的機器吧。想的再多也只是浪費時間。與其留下哪么多幼稚的想 法還不如多點行動。昨晚突然有很多奇怪的想法，現(xiàn)在已經(jīng)記不清了。
成熟？幼稚？總是以為自己很成熟?？偸亲屪约罕憩F(xiàn)的很成熟?，F(xiàn)在，做的越來越少，想的越來越少，擔心的越來越多，煩的時間也越來越長。自己還是太小了，經(jīng)歷的太少了，考慮的太少了，不能總是自以為是，不能再放縱自己，不能再浪費時間。不知道自己要遇到什么樣的打擊才能成熟起來。更不知道該如何面對這么多自己不喜歡的人，事?？偸怯米顦O端的方法來解決問題，到底哪里才是平衡點？
自信？自卑？自負？我應(yīng)該算自信吧？有時候還是能坦然面對一些問題。至少前幾年一直不能接受的問題現(xiàn)在可以面對了，雖然還沒有完全接受。有時候也很自卑：我沒有什么可以值得炫耀的。“人人生 而平等”？這句話不知道是那個大家說的。我是很少相信這句話，（少數(shù)心態(tài)很積極的時候可以接受）明明就是不平等，誰說平等咱們換換看啊。對于這個我不想多說什么，都是消極的觀點，說多了人 都變的消極了。我現(xiàn)在要做考試機器不是怨婦。自負很難說，這三個到底怎么區(qū)分？人本來就是一個矛盾體。想不清楚啊。自己一個人的時候就是不停的想，有人的時候這些奇怪的思路總是被打斷。
晚上有心情再繼續(xù)把。
初二對植樹節(jié)日記的描寫描述3
冬去春來，又是一個植樹節(jié)，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了曲江公園。
曲江公園讓我耳目一新，小橋流水，綠樹成蔭，鮮花遍地，老人們伴著悠揚的琴聲在練功。這么美麗的公園，我們要在哪兒栽樹呢?就在這時，一位技術(shù)指導(dǎo)人員笑每們瞇瞇地向我們走來。他帶我們走過了一座小橋，來到了一片未開墾的農(nóng)田。
這片農(nóng)田邊上有一條小河，河水清澈明亮，河邊上有一叢水草。技術(shù)指導(dǎo)人員撿起一根樹枝，在地上用圈給我們規(guī)化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進土里，握著鍬柄用力一翹，地上出現(xiàn)了一個圓坑，我再次把鐵鍬往土里一插，這次可沒上回那么幸運，不知碰到了什么硬東西，鍬面一震，我倒像泄了氣的皮球，無精打采。這時，“智多星”居偉順手拿起一把小鏟，把四周的土鏟去，露出一個紅石塊，居偉又輕輕一搖，終于被挖出來。
挖坑是體力活，放樹可是個技術(shù)活。居偉把樹苗放在坑里，我退后了幾步，有點兒歪，“往左，往左，往右?！苯K于把樹放直了。到了培土的時候，培土可是關(guān)鍵，細心的沈保民用手把土塊握碎，埋在樹根處，不一會兒，便填完了坑。我們又用小鏟拍實，形成了碗口狀。
該到最后一步澆水了，吳浩拿起水桶就往樹上澆，“智多星”居偉連忙攔住了他，“著水得慢慢澆”。說著拿過水桶，給樹澆起水來，中間慢慢下沉，水也沒有流失，讓小樹慢慢吸收。
在回家的路上，我想象著:那棵小樹，十年之后，茁壯成長，綠化家園，說不定還會成為一道美麗的風(fēng)景線。
初二對植樹節(jié)日記的描寫描述4
今天是植樹節(jié)，為了響應(yīng)---的號招，打造五個重慶中的森林重慶，我們學(xué)校組織了聲勢浩大的植樹活動，下午3點多鐘，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車，來到了人和進行植樹活動。
下了大巴車，我們來到了植樹的地方，張老師要求我們排好隊，一個一個的領(lǐng)植樹牌，四個人一個方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個小伙伴來到了一塊方塊前，我們一人站一個角，我已經(jīng)等不及開工啦！我拿起鋤頭認真的挖了起來，挖了很久，突然發(fā)現(xiàn)挖不動了，我停下來仔細看了看，原來是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來，可是我花了九牛二虎之力還是沒有把它挖出來，我只好向媽媽求救了，媽媽費勁的把那塊大石頭搬了出來，現(xiàn)在我又可以繼續(xù)挖了，好不容易我終于把一個大大的樹坑挖好了，我把一棵茁壯的樹苗移進了樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號牌，一棵小樹總算栽好了。我好高興?。∵€和自己親手栽種的小樹合影呢！
后來，我想時間還早呢？于是又在這棵大樹的周圍栽了幾棵小樹，我把這棵大樹比喻成張老師，周圍的小樹比喻成我們班上的小朋友，我們在張老師的培育下慢慢的長大，種一棵小樹，綠一方凈土，愿小樹和我們一起健康快樂的成長。
初二對植樹節(jié)日記的描寫描述5
明天，爸爸的單位組織去郊外種樹，我對爸爸說：“植樹要有植樹的知識，還要學(xué)會怎樣植樹，這樣明天我們就好植樹了！”爸爸聽了我的話，趕緊把我拉到書房，在他的柜子里找到了一版相冊，封面上寫著“鄧爺爺植樹”爸爸說：“這是我從小，喜歡在網(wǎng)上搜集關(guān)于鄧爺爺?shù)恼掌?，我一下子就收集了這么多，我打印下來，把一張張照片弄成了一個相冊，你既然這么好奇，我就給你那照片講起故事來……
爸爸講起故事說：“1982年中國建立了植樹節(jié)，那時候-爺爺才整整69歲，這天-爺爺帶著他們一家人來到郊外植樹，-爺爺和他的家人在山坡上選了一片空地，種起樹來。-爺爺選好了幾棵茁壯的小樹苗，拿好了鏟子準備種樹，種樹前-爺爺說：“今天是植樹節(jié)，我們?nèi)颐咳硕紤?yīng)該種3——5棵樹，還要包栽包活?！?爺爺說完就埋頭干了起來。-爺爺，先把樹苗在進土里，用手扶著，還給小樹苗澆上了清涼的水，在樹的的旁邊還培上了濕潤的土。-爺爺?shù)牡谝徽n“小平樹”載好了，-爺爺，往后推了幾步，看了一下，說：“不行，不行我還得在載的值一些?！庇谑?，-爺爺又走上前去把樹苗扶直，有看見底下的土一邊給凹下去了，小平爺爺趕緊彎下腰，那小鏟子把那邊的土培一培，撿一檢，把里面的小石子挑出去，讓樹苗長得更好，不一會五棵“小平樹”已經(jīng)被鄧爺爺載的筆直筆直的，可小平爺爺自己卻累得上氣不接下氣，已經(jīng)累得喘不上氣來了，可看著自己種的勞動果實，已經(jīng)心滿意足了。可是，小平爺爺?shù)母吆＠锔‖F(xiàn)出了這一幕：有些人砍樹，不愛護樹木。小平爺爺不管有多累，他還是在小樹旁邊立了一塊牌子，上面寫著：愛護花草樹木，人人有責(zé)。家人們看著，自己種的樹開心的笑了?！?/p>
爸爸講完了，我也聽懂了，我覺得，我們明天也要像鄧爺爺一樣，去開心的種樹.