我，懷念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。仿佛看見(jiàn)他們?cè)趯?duì)我微笑，仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谙蛭易８?。我恨不得現(xiàn)在立刻馬上就飛回去，可這都是徒勞的。這里給大家分享一些關(guān)于懷念的話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

懷念的話題作文1

當(dāng)寒冬如期而至，明媚的陽(yáng)光羞答答的不肯歸來(lái)。是否還記得清晨朦朧山川上那一輪赤紅的圓月，醉人的美。

“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”憶起某年某月在家鄉(xiāng)也有一輪赤紅的園月，一樣的月光，一樣的思愁，一樣的人，不一樣的地方。那時(shí)我還幼稚的想天公徒羨人間之美，故懸紅月于浩瀚。

每當(dāng)同學(xué)在周日下午紛紛回家時(shí)，校園頓時(shí)變得如此的空蕩。只剩下我們這些游離著，迷惘憧憬著的，默默躊躇著的孤影，從來(lái)不曾有過(guò)如此靜謐，一束陽(yáng)光也不肯灑下，不肯憐憫，不肯施舍。

我想沉沉的睡一覺(jué)，因?yàn)槲液美?，渾身疲倦，力不從心。我伸手想要觸摸些什么，想要與過(guò)去觸摸，一幕幕一點(diǎn)點(diǎn)的回憶。因?yàn)槲蚁爰伊讼胍唤z慰藉和溫暖。

當(dāng)陽(yáng)光灑到我的臉龐時(shí)，仿佛一股暖流涌上心頭，這多么許久的溫暖，多么許久的回悟。我迫切的想要多接觸些陽(yáng)光，如同干旱的，開(kāi)裂的麥田遇到甘霖。鼻子酸酸的，我不想落淚，可身體早已掙脫思想的控制。

默默啜泣著，不敢大聲，不知道在唯恐什么，也不知道為何而哭，不能說(shuō)是哭，是流淚。也許是孤獨(dú)，彷徨。我太久沒(méi)聽(tīng)到父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音了太久沒(méi)聽(tīng)到母親那甜美可口的飯菜了，太久沒(méi)感受到奶奶那充滿滄桑的雙手了，太久沒(méi)聽(tīng)到弟弟甜甜的叫哥哥了。一個(gè)人，又是一個(gè)人，一天，又是一天。壓力已壓得我不能呼吸，時(shí)間已摧殘了我的身軀。

家的味道是多么的珍貴與難求，好想快點(diǎn)結(jié)束這一切，又想想這樣是否對(duì)得起父母。我應(yīng)該努力，不能虛度光陰。即便千瘡百孔，我也要活得漂亮。

懷念的話題作文2

站在街頭，雨還在下著，這情景令我回想起多年前的那個(gè)場(chǎng)景，那次是我第一次感受到人世間的真情和溫暖。

在我12歲那年，母親和我一起去看望生病的外婆。我們是乘坐大巴車去的，當(dāng)時(shí)天下著小雨。路上，我們看到一輛黑色的吉普車撞倒了一輛電動(dòng)車，電動(dòng)車上的女人和她大約五歲的女兒被撞倒在地上。道路因此變得十分擁擠，情況非常緊急。

就在這個(gè)時(shí)候，大巴上一個(gè)戴著眼鏡，臉上還有幾粒雀斑，大約20多歲的女孩對(duì)前面的司機(jī)說(shuō)：“師傅，讓我下去幫她們個(gè)忙吧?！边@句話驚到了我們大巴車上所有的人。有的人勸這個(gè)女孩說(shuō)：“姑娘，這種事少插手，幫好了人家未必會(huì)感激你;幫不好，人家肯定會(huì)敲詐你，你這又是何必呢!”女孩笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信這個(gè)世界上還是善良的人多。我希望大家放下對(duì)這個(gè)社會(huì)上一些不良現(xiàn)象的看法，去幫助那些真正需要幫助的人。”

大巴車上的人都深深地被這個(gè)平凡而又善良的女孩身上滿滿的正能量感動(dòng)了。這時(shí)，我母親突然站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)啊，我們應(yīng)該幫助她們?！币粫r(shí)間大巴車上的其他乘客和司機(jī)都陷入沉思——幫與不幫，就在一念之間。

這時(shí)，司機(jī)把大巴車的門打開(kāi)了，車上的人們爭(zhēng)先恐后的下車去幫助那對(duì)生死不明的母女。我和母親也在其中。

那個(gè)女孩為那位女人——車禍的母親，做人工呼吸，大巴車上的人有的打電話，催促120急救車快點(diǎn)到來(lái)，有的人喊來(lái)交警，讓交警處理這場(chǎng)事故。我和母親救助那個(gè)車禍的小女孩，好在那個(gè)小女孩的傷不重。

當(dāng)看到有這么多的好心人在幫助她們時(shí)，那個(gè)躺在地上已經(jīng)恢復(fù)了一些意識(shí)的女人，流下了感動(dòng)的眼淚。路邊的行人也向我們豎起了大拇指。過(guò)了一會(huì)，急救車到了……

大巴車?yán)^續(xù)前行，我們趕到外婆家的時(shí)候，雨還在下著。想著今天的經(jīng)歷，我的心中感慨頗多，人間還是有真情的，我們不能因一些負(fù)面消息就對(duì)那些身處困境的人袖手旁觀，如果那個(gè)需要救助的人是我們自己呢?

雖然外面的雨還在下，但我心中卻感覺(jué)非常溫暖。

懷念的話題作文3

升入中學(xué)已經(jīng)半年多了，可以說(shuō)我已經(jīng)徹底的擺脫了小學(xué)生的這個(gè)稱呼，但小學(xué)生活留給我的悲歡喜樂(lè)卻叫我永生難忘。

放假了，興高采烈的我路過(guò)母校的門口時(shí)，心頭不禁涌現(xiàn)無(wú)比的親切之感，終于，我按耐不住，走了進(jìn)去。

漫步在涌路上，心中五味交雜，眼前的一切是那么熟悉，可再也不屬于我。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到以前六年級(jí)的教室，鐵門上依舊掛著那把不知叫我撫摸過(guò)多少次的舊鎖，門前是一片開(kāi)敗了的月季花，慢慢走到花壇前，如往常一樣，低下頭去聞了聞，雖已無(wú)任何芳香，可我仍細(xì)細(xì)的品著。走進(jìn)教室，找到自己以前的座位，在上面端莊的坐好，目光直直的盯著黑板，仿佛又回到了以前的課上，老師在嚴(yán)肅的講，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)，可現(xiàn)在，再也不可能了吧!在座位上發(fā)呆了許久，才依依不舍得離開(kāi)。來(lái)到教室辦公室，也已空無(wú)一人了，記起以前我是每天都抱著一大摞作業(yè)，氣喘吁吁的擱在辦公桌上，老師們都會(huì)對(duì)我曖昧一笑，可現(xiàn)在身邊環(huán)繞的只有只有墻壁上的塵土和地上的幾張廢紙了。來(lái)到對(duì)面的校長(zhǎng)室，仍然是個(gè)充滿書香的屋子，可來(lái)到這里的次數(shù)終究太少。到操場(chǎng)上，心酸之情更勝，不禁慢跑起來(lái)，一邊跑，一片喊著曾經(jīng)的口號(hào)，不知跑了多少圈，可總也感覺(jué)不到累。

最后，帶著依戀與不舍，我走出了校門，在騎上自行車的那一刻，我哭了，因?yàn)樵僖不夭蝗チ?

懷念的話題作文4

與七年級(jí)的同學(xué)們分別快兩個(gè)半月了，真是想念他們，想念和他們?cè)谝黄鸬娜兆影?

我想念我的七三班，卻不知道為什么。它與每個(gè)班級(jí)都是一樣的普通，在這里面，有友愛(ài)、有誤解、有快樂(lè)、有悲傷、有彷徨、也有無(wú)奈。但我就是想念它，而這種想念又幾乎是每天都要從我腦子里掠過(guò)的。每天熟睡之前，我躺在床上，心里、腦子里都會(huì)不由自主地想起那使我愛(ài)在心里的七三班。想到同學(xué)們搞笑逗樂(lè)的場(chǎng)面，我會(huì)甜甜地笑起來(lái);想到爭(zhēng)吵與誤會(huì)的場(chǎng)面，我會(huì)皺起眉頭;想到如今就連吵架的機(jī)會(huì)都不會(huì)再有了，我會(huì)落淚……

回想起當(dāng)初的軍訓(xùn)，是這段回憶的起點(diǎn)，酷熱的陽(yáng)光考驗(yàn)著我們意志的同時(shí)也是我們變得更加團(tuán)結(jié)。一個(gè)成功的班集體，團(tuán)結(jié)無(wú)疑是最重要的。

漸漸地，住宿生們成為我們最佩服的人。他們每天晚睡早起，吃不到一頓父母的飯菜，全靠自己撐起了自己的生活，學(xué)習(xí)成績(jī)也大多是名列前茅。平日里，遇到不懂的難題，放學(xué)后住宿生有的連飯都不去吃，我呢?也是連家都不回，我們共同在教室里研究著、探討著……每每這時(shí)候，看到我們之間竟如此和諧，如此團(tuán)結(jié)，心里便會(huì)有一種說(shuō)不出的欣慰。在同學(xué)們的互幫互助、共同努力下，我們班總是第一名!

七三班是我心海里的一處最美的風(fēng)景。風(fēng)景里，有少言寡語(yǔ)的姚依寧，有勤奮可愛(ài)的張正，有搞笑的“大美二美”，有幽默的李云瑋，也有憨厚的李孝然……風(fēng)景因?yàn)橛辛诉@些不一樣的性格而顯得更加美麗、多彩。美麗多彩的生活中有著各種各樣大大小小的故事，每個(gè)故事里都有個(gè)我，我心里的每一個(gè)角落也都有這些故事。

七三班不像有的班級(jí)那樣遇到什么事張張揚(yáng)揚(yáng)、熱熱鬧鬧，那樣的班級(jí)使人心里未必太快節(jié)奏、太緊張了。它給人的感覺(jué)總是動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，總是自然而不做作，活躍而不失態(tài)，總是從容地準(zhǔn)備，從容地應(yīng)對(duì)。

流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏。我們分開(kāi)了，但心還是一體的。我想念七三班的教師，因?yàn)槟抢锩嬗形覀兊臍g歌笑語(yǔ);我想念七三班的過(guò)道，因?yàn)槟抢镉形覀冏分疰覒虻纳碛?我想念七三班的每一張桌子，因?yàn)樽雷由嫌形覀儗懽鳂I(yè)的印記;我想念七三班的每一把椅子，因?yàn)橐巫由厦嬖形覀兌俗纳碥|……

愛(ài)仍在繼續(xù)，想念也在繼續(xù)，抹之不掉，揮之不去……

懷念的話題作文5

我從玻璃瓶里取出鑰匙，鑰匙柄在柔和的燈光下閃著銀光。我小心地將鑰匙插進(jìn)抽屜的鎖孔，“咔!”鎖開(kāi)了———輕輕拿出一張照片，照片上是一位年近五旬、笑容可掬的女人，她就是我的啟蒙老師———付老師。在我幼小純真的心中，付老師就和媽媽一樣慈愛(ài)。望著這張照片，思緒便像泉水一樣涌了出來(lái)。

那是個(gè)多雨的日子，早上天還是晴朗的，下午忽然下起雨來(lái)了。放學(xué)了，我們排著隊(duì)，等候家長(zhǎng)來(lái)接。同學(xué)陸續(xù)被接走了。我無(wú)奈地站在屋檐下看那一串串雨珠灑落。我多希望雨快停下啊!忽然，我感到了一絲溫暖，抬起頭，只見(jiàn)付老師微笑著打著雨傘站在我的身后。

在朦朦朧朧的雨霧中，一把小紅傘，一陣陣笑聲越飄越遠(yuǎn)……這是我記憶中最溫馨的一幕。

還有一次，我未經(jīng)老師許可，就爬上雙杠玩了起來(lái)，不小心摔了下來(lái)，頭被磕破了，我既害怕又后悔，沒(méi)有向老師說(shuō)。也不知她怎么知道的，一下課便把我叫到了辦公室，我膽怯地站著。用手捂著頭，老師要我把手取下來(lái)。我只得照辦了，老師一看，嚇壞了，用嚴(yán)厲的口吻問(wèn)我是怎么弄傷的，又慈愛(ài)地問(wèn)我疼不疼。老師麻利地找出紗布、棉球，一會(huì)兒便處理完了傷口。我竟不敢去看她的眼睛，似乎犯了什么大罪似的等候她的發(fā)落。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她只和藹地對(duì)我說(shuō)下一次一定要小心。

看著照片我仿佛又回到了從前：夕陽(yáng)西下，老師牽著我的手在操場(chǎng)上散步，幾排有點(diǎn)舊的教室，幾棵高大的楊樹(shù)在風(fēng)中沙沙作響……啊，我仿佛回到了那個(gè)時(shí)候!現(xiàn)在我已經(jīng)離開(kāi)了那所學(xué)校，但這一幕幕仍在眼前，我要把它珍藏，直到永遠(yuǎn)!