在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的作文點評怎么寫,作文點評，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界

2、外形描述十分搞笑，突出了的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力

3、文章是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生小作者觀察仔細，敘述時井然有序

4、文章三大成功之處：首先注意選取最完美的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊

5、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思十分巧妙，能夠借鑒

6、文章簡潔明了，語言平淡樸實

7、文章用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

8、比喻句用得精當加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味

9、結(jié)束得有點突然，夸張了

10、要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理

11、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

12、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡

13、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感

14、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀

15、孩子的氣的語言很有意思

16、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

17、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡

18、簡單介紹狀況，自然過渡到下一段；

19、文章在故事情節(jié)上或許并無個性之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了主角的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

20、文章采用了第一人稱的寫法，使得具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快

21、文章真實生動，情真意切，個性是使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思

22、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂

23、過渡自然，每一段交待得很清楚

24、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手

25、結(jié)尾同樣搞笑

26、文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感

27、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成

28、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出

29、擬人化語言使文章更顯得生動活潑

30、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是的震撼力之所在

31、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

32、文中描繪的清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力

33、語言詼諧搞笑，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙文章篇幅雖短，但資料生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂

34、文章真實生動，情真意切，個性是使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思

35、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出

36、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

37、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作

38、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思十分巧妙，能夠借鑒

39、開頭直奔主題，也是一種寫法

40、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

41、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃

42、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀后能從中受到教育

43、文章的優(yōu)點有二：切入點小。山水的散文，往往會描述祖國山河的壯麗，作者并沒有重點寫祖國山水的壯美，而是從家鄉(xiāng)的小山小河寫起，從家鄉(xiāng)山的靈秀，水的靈動出發(fā)，寫出對家鄉(xiāng)山水的熱愛，很好的詮釋了主題。語言靈動，作者的語言基本功十分扎實，作者用詞十分考究，注意運用修辭手法，使文章在靈動中見內(nèi)涵，形象中蘊哲理，是一篇不錯的作品。

44、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前

45、通過仔細觀察，采用了適宜的語言把繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風趣

46、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動搞笑，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢

47、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

48、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

49、音樂是美的，而的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象，多美?。?/p>

50、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力

51、文章資料新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。

52、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是文章的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了

53、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是文章的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷

54、比喻貼切，用詞生動。

55、加入人物行為，使畫面生動

56、文章三大成功之處：首先注意選取最完美的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊

57、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述給人留下深刻印象

58、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是文章的震撼力之所在

59、樸實自然的童心體此刻文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

60、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題

61、全文通俗易懂，趣味性強。

62、重點突出，詳略得當，資料具體。

63、對實驗現(xiàn)象的描述，能切中要害，詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味

64、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境

65、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想

66、對精彩地方進行簡單描述；點面結(jié)合

67、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

68、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永

69、音樂是美的，而文章的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！

70、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動搞笑，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢

71、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力

72、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃

73、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好

74、在故事情節(jié)上或許并無個性之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了主角的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

75、樸實自然的童心體此刻文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

76、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整

77、文章用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

78、文章主要優(yōu)點有三：文章能緊扣題目要求，完整地寫了的過程，結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準確

79、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題

80、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然文章結(jié)構(gòu)嚴謹，首尾呼應(yīng)

81、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

82、想象力較豐富，極具新意開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧

83、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對完美心靈的由衷贊

84、文章采用了第一人稱的寫法，使得具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快

85、文章取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

86、以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

87、文章很有說服力，也發(fā)人深思從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益

88、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡

89、反問句開頭，吸引讀者

90、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫立意高遠，令人贊嘆

91、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是文章的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了

92、結(jié)尾簡煉，感人

93、文章以為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮

94、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力

95、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

96、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是文章的成功之處

97、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑全文通俗易懂，趣味性強

98、以感受開頭，以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強

99、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心

100、文章以為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮

101、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

102、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動

103、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界

104、文章選材新穎，這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣讀后令人身心愉悅，舒暢

105、文章主要優(yōu)點有三：文章能緊扣題目要求，完整地寫了的過程，結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準確

106、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現(xiàn)

107、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想

108、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力

109、文章事情過程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻枋?，充分表達了

110、文章很好體現(xiàn)了的特點，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

111、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細致，描述生動

112、情境描述調(diào)動起懸念；

113、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

114、文章雖短，但敘述生動描述細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神

115、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切

116、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永

117、文章在故事情節(jié)上或許并無個性之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了主角的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

118、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚

119、這篇文章的主要特色是敘述具體，細節(jié)真實，描述生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把寫得十分傳神，同時表達了對的喜愛

120、通篇文章語調(diào)簡單幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

121、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描述來襯托人物情緒，十分藝術(shù)化雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味

122、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人

123、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好

124、情節(jié)生動搞笑，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑

125、文章很好體現(xiàn)了的特點，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

126、文章能過清新搞笑的語言，描述了的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當，虛實相生，是文章的兩大特色，資料更豐富，更生動

127、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

128、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人

129、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩

130、文章資料新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達細節(jié)描述頗具匠心極富功底

131、這一部分能夠加入對話或者一些心理描述

132、情節(jié)生動搞笑，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑

133、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作

134、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

135、文章語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

136、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，142、作者對觀察仔細，描述細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意

137、通過仔細觀察，采用了適宜的語言把繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風趣

138、結(jié)尾含蓄，點明主題

139、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對完美心靈的由衷贊

140、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作

141、文章取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強

142、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象

143、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是文章的成功之處

144、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣

145、通篇文章語調(diào)簡單幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手

146、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔

147、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力

148、文章語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味超多采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長

149、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味超多采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長

150、文章以為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮

151、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描述真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭潛力

152、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚

153、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進

154、文章雖短，但敘述生動描述細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神

155、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界

156、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整

157、以開頭，較有新意前因后果娓娓道來

158、這是一篇很有新意的文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然

159、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然文章結(jié)構(gòu)嚴謹，首尾呼應(yīng)

160、這篇文章取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

161、音樂是美的，而文章的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！

162、這篇文章取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣

163、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看

164、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

165、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強

166、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人

167、文章圍繞這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，資料極其豐富具體，不失一篇成功之作

168、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融

169、文章能過清新搞笑的語言，描述了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

170、借景抒情，托物詠志，很特色

171、對生動而詳細的敘述，是文章的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素

172、發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻

173、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

174、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出

175、語言詼諧搞笑，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙文章篇幅雖短，但資料生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂

176、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切

177、這段描述讀來令人感動

178、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用

179、排比名的使用為文章增色不少

180、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻一脈相承最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動

181、文中描繪的清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力

182、文章簡潔明了，語言平淡樸實

183、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手

184、開頭直奔主題，讓人一目了然

185、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺

186、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆

187、作者對觀察仔細，描述細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意

188、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當

189、文章值得肯定之處有三點：其一選點小，切入話題恰當。數(shù)字是表象，背后是潛力與素質(zhì)，但人們往往更看重直觀的數(shù)字，以數(shù)字掩蓋素質(zhì)在生活中司空見慣。作者在行文中將筆墨直指數(shù)字與素質(zhì)之間的裂縫，觀點集中鮮明。其二，三個分論點層層遞進，結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯縝密，頗有氣勢。其三，文章的語言極有分寸，令人信服。如數(shù)字往往只能代表過去中的往往，很多重要的素質(zhì)是無法用數(shù)字衡量的等。在議論文中把握住了說話的分寸，就能避免觀點的絕對化，使文章無懈可擊。

190、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。

191、文章采用了第一人稱的寫法，使得？具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快

192、文章事情過程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?，充分表達了

193、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用

194、文章真實生動，情真意切，特別是？使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思

195、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀后能從中受到教育

196、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

197、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

198、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

199、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永

200、文中描繪的？清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力

201、文章雖短，但敘述生動描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神

202、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力

203、通過仔細觀察，采用了合適的語言把？繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風趣

204、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是文章的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了

205、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

206、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

207、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

208、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永

209、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力

210、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前

211、文章簡潔明了，語言平淡樸實

212、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣

213、借景抒情，托物詠志，很特色

214、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味

215、文章很好體現(xiàn)了…的特點，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

216、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒

217、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然

218、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力

219、想象力較豐富，極具新意開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧

220、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢

221、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑

222、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感

223、文章很有說服力，也發(fā)人深思從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益

224、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心

225、文章用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

226、這篇文章的主要特色是敘述具體，細節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛

227、當老師打開你的文章本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的文章時，你不是也會哭嗎

228、你的文章能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！

229、作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。

230、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的文章功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

231、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

232、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

233、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

234、真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

235、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

236、文章如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

237、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你文章的成功。

238、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

239、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。

240、比喻貼切，用詞生動。

241、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

242、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

243、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

244、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

245、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

246、文章邊敘事邊抒情。

247、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

248、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

249、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

250、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

251、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

252、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

253、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

254、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是文章的一大特色。

255、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

256、語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體。

257、語言活潑明快，富有情趣。

258、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

259、喻句用得精當。加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味。

260、運用多種感官，描寫十分仔細。發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。

261、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。這段描寫讀來令人感動。

262、心理描寫細膩，比喻句用得好，以味誘人，意境深遠。

263、四序景致真美，你的習作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動準確。

264、小作者寫了本身熟習的地方——學校，把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來，景中有人，以景襯人。

265、文章文筆優(yōu)美，抒懷濃厚，是一曲對童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào)，濃墨重彩地刻畫了一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那邊度過的優(yōu)美童年生存。

266、文章以“總分總”的架構(gòu)，通過抽取中的“大樹花卉同硯”等要害要素，“化大為小”地形貌了四序美景，層次明白，層次清楚，是一篇很好的寫景習作。

267、四序景致真美，你的習作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動準確。

268、文章文筆優(yōu)美，抒情濃郁，是一曲對童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調(diào)，濃墨重彩地描繪了一角的春夏秋冬四季景色，深情地回憶了在那里度過的美好童年生活。

269、文章以“總分總”的架構(gòu)，通過抽取中的“大樹花草同學”等關(guān)鍵要素，“化大為小”地描寫了四季美景，層次分明，條理清楚，是一篇很好的寫景習作。

270、文章在字里行間都流露出對喜愛之情，巧妙的運用了動態(tài)立體感知，讓融于一年四季之間，有了時間的拉長，顯示出了動態(tài)感和活力感，此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心，對知識的渴望，對祖國的熱愛，讓每位讀者欣慰。

271、你就像一個小畫家一樣，把你的美麗景色一一給大家繪畫出來了，四季不同，景色各異，簡短的文字流露出你對熱愛之情，做到了情景交融，很棒！

272、你的文章融情于景，把對熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆，表達主旨：“愛，寫得很棒！語言優(yōu)美，大量使用擬人等修辭，形象生動地把四季景色描寫了出來。

273、作者寫出了早晨的忙碌和充實，也寫出了早晨景色的美麗，結(jié)尾處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程”，表達了作者珍惜大好時光，走好人生之路的美好愿望。

274、四季景色真美，你的習作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動準確。

275、生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

276、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。

277、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

278、文章生動地寫出了秋天的景色，“只在那攜有縷縷微風的氣息中，聞一聞，一種愜意的滿足”。作者運用了恰當?shù)男揶o方法，寫出了自己獨特的體驗，想象極其豐富。

279、本篇寫景散文，作者通過寫對草原的親近，來表達自己對于自然生活的向往，他渴望一種純凈、自由的心靈狀態(tài)。文章景物描繪生動傳神，“嗅著，這泥土與青草的芳香混合成最本真的空氣；遠處的野馬悠閑的身影穿梭于云朵投下的陰暈間”。

280、作者由江南的典型景物“小傘、細雨、石橋流水”寫起，引發(fā)了諸多對江南的情思，景情兩致。文中每一個景物配以一恰當?shù)脑娋?，典雅一如江南的風景。寫江南的雨，作者以古典詩句并列狀寫；寫江南的酒，作者選取古今寫酒的名句，精彩的引用使語言極富魅力。全文構(gòu)思精巧，意蘊深厚，值得推薦。

281、抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

282、傳神地寫出了“”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“”的美。

283、結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

284、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是文章的成功之處。

285、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

286、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

287、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

288、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

289、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

290、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

291、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

292、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永

293、觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

294、這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“”的可愛之處。習作前后照應(yīng)，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。

295、因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“”。

296、寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點。

297、在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。

298、從外到內(nèi)，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調(diào)動了多種感官，內(nèi)容真切具體。

299、先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細膩，你看，用恰當?shù)谋扔鳎选啊睂懙眯蜗?，逼真?/p>

300、作者通過描寫自己的景色，可以說是借景抒情，抒發(fā)了自己對學校的愛，語句通順，中心明確。

301、文章文筆優(yōu)美，抒情濃郁，是一曲對童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調(diào)，濃墨重彩地描繪了一角的春夏秋冬四季景色，深情地回憶了在那里度過的美好童年生活。

302、文章以“總分總”的架構(gòu)，通過抽取中的“大樹花草同學”等關(guān)鍵要素，“化大為小”地描寫了四季美景，層次分明，條理清楚，是一篇很好的寫景習作。

303、文章在字里行間都流露出對喜愛之情，巧妙的運用了動態(tài)立體感知，讓融于一年四季之間，有了時間的拉長，顯示出了動態(tài)感和活力感，此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心，對知識的渴望，對祖國的熱愛，讓每位讀者欣慰。

304、你就像一個小畫家一樣，把你的美麗景色一一給大家繪畫出來了，四季不同，景色各異，簡短的文字流露出你對熱愛之情，做到了情景交融，很棒！

305、你的文章融情于景，把對熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆，表達主旨：“愛，寫得很棒！語言優(yōu)美，大量使用擬人等修辭，形象生動地把四季景色描寫了出來。

306、作者寫出了早晨的忙碌和充實，也寫出了早晨景色的美麗，結(jié)尾處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程”，表達了作者珍惜大好時光，走好人生之路的美好愿望。

307、四季景色真美，你的習作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動準確。

308、文中恰當?shù)剡\用比喻擬人等修辭手法，使不同季節(jié)的綠色生機盎然，芳香四溢。

309、小作者捉住了春天特有的景色，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出美，同時借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。

310、小作者觀察仔細，描寫生動細致，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜愛思想感情表露得更為自然充分。

311、作者能按方位順序向讀者先容其可愛的，從校門——教學區(qū)（教學樓巨型花壇）——活動區(qū)（大操場），條理清楚，有選擇有重點地繪景，自然地反映出學校朝氣蓬勃的氣氛。

312、作者把寫景與抒懷結(jié)合起來，寓情于景，情景交融，全文字里行間都突出了對無比喜愛之情。作者著力描繪了美麗無比的噴水池，綠草如茵的操場，寬敞明亮的教室，使一個美麗的展現(xiàn)在人們眼前。

313、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。

314、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

315、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

316、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢

317、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

318、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

319、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！

320、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！

321、文章文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。文章讀后給人以美感，引人深思。

322、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但文章卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

323、文章無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

324、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

325、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

326、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃！