高中的優(yōu)秀作文及點評滿分模板
高考的一些優(yōu)秀作文是怎么評判的呢？以下是小編為大家整理推薦關于高中的優(yōu)秀作文及點評，供大家參閱。
高中的優(yōu)秀作文及點評篇1：青春需要自信(作文修改與點評)_1200字
青春是多彩的，每個人擁有著不一樣的青春，而在我的青春生活中需要著一種自信。
我在青春這美妙的夢中夢到過太多的事情，有憂傷與歡樂、有微笑與哭泣，也有成熟與單純，我都夢到過，[應該用自信去壓倒的，是青春中的什么？是不是可以改成這樣的句子：在青春這場美夢當中，我的夢多半是美夢。但偶然間，仍會有噩夢侵襲。在真正面對噩夢的時候]然而真正地去面對青春[面對青春的什么？]，不該是懼怕，不該是逃避。而是要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。[開頭兩段的議論抒情句不宜太長，點到即可，把第一段刪了，直接用第二段開頭吧]
記得初一年級的我，因為剛剛進入初中，所以不太適應初中生活。無論是學習還是其他方面都感到不大適應。初中的第一次月考就給了我一個下馬威，告訴了我初中和小學的差別是如此的大，競爭力是如此的激烈，當你不努力時很快就會被甩在隊伍的后面。原本信心十足的我，難道成績單后感到非常的傷心、難過，好像不知道現(xiàn)在的我該做些什么。我仿佛迷失在了這片無邊無際的知識海洋中，不知所措。我的信心頓時沒有了。
心情沉重的我回到了家里，平時歡快的我就在今天消失了，媽媽立即察覺到了今天的不正常，便很關心地問我：“怎么了，寶貝？”“沒什么。”但是那不爭氣的眼淚還是出賣了自己。只好實話實說，讓媽媽知道事實。令我驚奇的是，媽媽并沒有批評我，反而鼓勵我下次考好。失敗是成功之母，不經歷風雨，哪能見到彩虹？[第3、4兩段只寫出了前因，沒寫出最能反映“青春需要自信”的事件階段，內容的詳略需要調整--自己通過自信而獲得成長的階段要詳寫]
蕭伯納曾經說過有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。[引用名言的意識非常好，本名言非常恰當，可保留^_^]我的自信心又回來了，我將會好好地準備，去迎接下一次考試。
青春需要自信，有自信的青春將會更美麗。
點評：這篇作文沒寫到點子上，沒有將題目寫透。
我們先來分析一下作文題《青春需要自信》，意思是自信對于青春很重要，所以青春需要它。因此，文中展開事件的過程中，必須將青春為什么需要自信(自信能讓青春變得怎么樣)寫清楚。
按照這個寫作目的，在選素材的時候，你的素材本身沒問題。但具體在構思過程中，沒有把自信的重要意義寫出來，只寫出了不自信會造成什么后果。因此，具體的素材需加以改動?？蓞⒖既缦聵嬎紝憣懣矗?/p>
1、從前，總是不自信，雖然自己很努力，但總是因為不自信而導致最終發(fā)揮不好。(略)
2、事情被媽媽知道后，媽媽開導我(略)
3、聽了媽媽的話之后，試著自信。
(選一件最能表現(xiàn)自己自信，然后獲得成功的事件，詳細展開細節(jié)，分成幾段來寫)
4結尾議論升華總結(類似于“青春需要自信，自信讓我發(fā)揮出生命最大的潛力，讓青春變得更加美麗”這樣的句子)
試著按照上面的構思再寫寫看吧。以后，要注意按照作文的立意需求來安排文章素材的詳略。加油!
高中的優(yōu)秀作文及點評篇2：留在記憶深處里的一個笑容(作文修改與點評)_900字
在人生一路走來的路上，經歷的大部分事情都已像沙灘上的腳印一樣，被時間的潮水沖褪了。但總有一些，像貝殼，像卵石一樣在我們的記憶深處熠熠閃光，記得那一次運動會……[開頭比喻非常好]
我邁著沉重的步伐，向著最后剩的500米前進。一個又一個的運動員從我身邊過去，此時我既然排到了第四，耳邊響起了同學們?yōu)槲壹佑偷穆曇簦业牟椒ブ饾u加快。可是，在同一時間，其他人的速度也在加快，我最終還是以第四名的成績慘敗。
從此以后，我再也不去接觸一千米。因為，每每跑一千米，就會想起當時的情景，老師同學們都將希望放在了我的身上，而我卻沒有獲得很好的名次，對一千米產生了強大的畏懼。[這上面的兩段可以合成一段，用五行寫清楚即可]
又是一次運動會，老師讓同學們推薦，我早已不想?yún)⒓颖荣悺？墒?，她卻站起來提了我的名字參加一千米，這時，同學們底下開始議論他行嗎？上一次輸?shù)媚敲磻K。才得一個第四名還想?yún)⒓?。她卻為我反駁，語氣增重了幾分，他不行，你們來參加？大家都知道他當天身體不適，我滾燙的臉，變得涼爽起來，我的心里感到一絲涼爽，老師于是同意了我參加比賽，我的心感到了沉重。
于是，我開始每天參加訓練，終于到了比賽的那一天。
比賽即將開始，上一次的冠軍嘲笑道：“呦，還好意思參加？這回準備當最后一名吧!”這時我的心憤怒到了極點，她跑了過來，為我遞了一瓶水，關心的說道：“喝一口水，小心一會中暑。”我的心里感到涼爽，快比賽了，她對我笑一笑，那笑如雪蓮花般動人，像牡丹一樣的美麗，像蓮花一樣的純潔，我的信心大增。
隨著裁判的哨聲，我與那個冠軍并肩同行，又是這些人，唯一不同的是，這一次，只有她一個人為我加油，終于剩下了三四百米，我加到了最快的速度，她的加油聲在我耳邊響起，我一瞬間超越了他，這一次我獲得了冠軍，她露出了會心的一笑。
她的笑在我的生活中留下了很深的印象，在我的學習生活中，她一直給予我?guī)椭?，我永遠無法忘記她的笑容。
點評：這個材料非常好，值得細致完善，可以從如下角度修改。(1)讓笑容貫穿文章始終，在文章第一段表現(xiàn)出來，一直到最后。(2)結尾的升華不夠漂亮，可以錘煉一下句子。
高中的優(yōu)秀作文及點評篇3：一杯溫溫的牛奶讓我心動(作文修改與點評)_1500字
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”我不由得心動了。[我的生命中有這樣的溫情，這樣的愛，我不由的心動了。]
天色越來越暗，微風輕拂在你的身邊，陪著你。[天色越來越暗，陽臺上的月季花眨著瞌睡的眼，無精打采。]
“咚-咚-”沉重的鐘聲響起了，不知不覺也進入了夜晚。我抬起疲倦不堪的眼皮，看著窗外那一排排霓虹燈，來來往往的車輛，在你的眼前閃過，眼花繚亂啊![正看見月季的花瓣搖搖擺擺地掉落，再也沒有之前那種舒展。]“算了，不想了，還是趕緊寫作業(yè)吧!燈光下的我，又在忙碌了。[又陷進與數(shù)學的攻堅戰(zhàn)中。]
“女兒，喝杯牛奶吧!”我忽的抬起頭，一看，原來是媽媽呀!“咦，媽媽都怎么[這么]晚了你怎么還沒有睡呀？媽媽輕輕的捏了捏我的臉邊[鼻子]說：“我的寶貝女兒都沒有睡呢，我怎么能睡的著呢。”一邊說者[著]還一邊對我笑著，在燈光的照射下，我突然驚奇的發(fā)現(xiàn)，媽媽烏黑的頭發(fā)叢中閃爍著油亮油亮[用詞不當]的白光，皺紋大叔不知啥時跑到了媽媽的眼角下[修辭不當]，我的心不由得一顫。
“快喝吧!涼了就不好喝了。
“咕咕咕”我端起就喝下，頓時覺得暖意傳遍全身。我的心“咚”的跳動了一下。難道這是愛的力量嗎？[這就是母愛的溫度嗎？這就是母愛的力量嗎？]“是的，這是媽媽的愛”[刪去]這樣的愛其實很多不是嗎？只不過……[這里為什么省略？補充：太多的付出變成了理所應當，太多的囑咐變成了耳邊嗡嗡，太多的關心變成了擾人鬧鈴。當這一切“太多”都改變的時候，我真的應該反省自己，去體會母親的愛了。她在每個細節(jié)上都傾注了對我的愛，就如這杯放在我寫字臺上的溫溫的牛奶，平淡樸實卻又無聲細膩……]
思緒被拉了回來，我再次抬起頭望著媽媽，她依然給了我一個愛的微笑。[“寶貝，快點寫，好早些休息。”思緒被拉了回來，我再次抬起頭望著媽媽，媽媽微笑著彎著腰，抬眼望著我，為我而展開的是世界上最美的笑容。]
雖然已經是夜晚，雖然我已經疲憊不堪了，但媽媽的一杯溫溫的牛奶，一個愛的微笑讓我從新振作起來，累得睜不開的眼皮突然固定開了，微微的睡意也消失了。[所有的激情和動力又一次凝聚到我的血液里，滾燙而執(zhí)著。]
再次打開窗戶，風兒把花瓣帶向天空，我任由清風吹亂我的發(fā)絲，“寶貝，不要累壞身體”“女兒，加油哦!……”這些話語也再次圍繞在我的身邊，那一刻，我真的心動了，同時，我也長大了不是嗎？我想這落花已像母愛一樣，傳遍了大街小巷。
幸福，就像母親親手把溫溫的牛奶送到你手上的那一刻，白茫茫的，讓人忍不住的一口喝下去，卻又怕裝不下那滿滿的關心，溢出嘴角，便一口一口的品嘗，那里有母親無私的愛![修改：打開窗戶，我任由清風吹亂我的發(fā)絲，“寶貝，不要累壞身體”“女兒，加油哦!……”這些話語又縈繞在我的耳邊，那一刻，我真的心動了，幸福，就像母親親手把溫溫的牛奶送到你手上的那一刻，香甜香甜的，讓人忍不住的想一口喝下去，卻又怕裝不下那滿滿的關心，溢出嘴角，便一口一口的品嘗，那里有母親無私的愛!]
風兒把花瓣帶向天空，我想這落花已像母愛一樣，傳遍了大街小巷。
點評：本文的選材比較常規(guī)，如要要想出新，就需要加入必要的環(huán)境描寫，使文章的主題更加鮮明，文筆更加流暢。另外只從喝一杯牛奶中就感受到母愛，內容略顯單薄，故文中老師插敘了一段母親平時照顧你的情景，這樣內容就會充實，更加有力的凸顯主題。
點評教師：張子蘭，學而思東學堂初中語文師訓負責人。北京師范大學文學碩士，專業(yè)功底較扎實，面對復雜的知識點，張老師能用一兩句話來講明白，抓住學生的注意力，提高學生學習積極性。對初一、初二語文的閱讀、寫作教學都有自己的方法，能讓學生快速掌握方法，提高學習語文的興趣。對初三語文中考的命題把握性強，指導有針對性。
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