小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)秋景作文加評(píng)語(yǔ)
這真是美麗的秋景，我雖然喜歡生機(jī)勃勃的春天，但我更加喜愛(ài)碩果累累的秋天。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于描寫(xiě)秋景的小學(xué)三年級(jí)作文，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)秋景作文一
這個(gè)秋天雖然沒(méi)有中秋那樣秋色宜人，卻令人十分愜意的。算算農(nóng)民們現(xiàn)在應(yīng)該秋收冬藏了吧!秋天的秋景不知道你看到過(guò)不?比起那滿園春色，春雨如油的情景又有幾分姿色呢!
還記得唐代文學(xué)家杜牧的那首《山行》嗎?
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車(chē)做愛(ài)楓林碗，霜葉紅于二月花。
會(huì)背嗎?還是忘了?這首詩(shī)體現(xiàn)了秋天美妙絕倫的景色，寫(xiě)的可真透徹呀!
昨日的秋雨綿綿換來(lái)了今日的秋風(fēng)蕭瑟，令我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，真是秋意濃濃啊。
落葉在空中翩翩起舞，猶如只只黃蝶圍繞著樹(shù)媽媽跳舞，風(fēng)兒一吹便跳起了迪斯科，風(fēng)停了，黃蝶群群躺入大地媽媽的懷抱，沉沉的睡了。明年將會(huì)化成春色遍野中的一大美景。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】
這是一篇描寫(xiě)秋景的文章，對(duì)杜牧的《山行》一詩(shī)的引用是本文的一大亮點(diǎn)，對(duì)秋意濃濃的生動(dòng)描寫(xiě)，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，充滿想象與韻律之美，語(yǔ)言流暢優(yōu)美。
小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)秋景作文二
秋姑娘穿著五彩繽紛的衣服，邁著輕盈的腳步，來(lái)到這里。
山上飄著誘人的香氣。果子成熟了，黃橙橙的是梨，紅彤彤的是棗，還有綠綠的蘋(píng)果，小朋友的腳，常常被這香氣勾住。
干果也全熟了，有營(yíng)養(yǎng)豐富的核桃，香甜可口栗子，價(jià)廉物美花生等………
樹(shù)木脫掉了綠油油的衣服換上了金黃色的服裝，楓樹(shù)的葉子像秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)，告訴我們：秋天來(lái)了。
小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡覺(jué)呢。
菊花開(kāi)了，紅的似火，白的賽雪，粉的如霞，五彩繽紛的菊花在秋雨中頻頻點(diǎn)頭。
小燕子都飛到南方去，從天上叫著，好像再說(shuō)：“小朋友們，我們要飛到溫暖的南方去了，明年春天再見(jiàn)!”
秋天真美呀!我愛(ài)秋天。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】
小作者敏銳地捕捉到了這樣一個(gè)豐富多彩的秋天，用優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)出了自己對(duì)秋景的喜愛(ài)和贊美之情。這篇作文通過(guò)運(yùn)用擬人、比喻的修辭方法，讓秋天仿佛有了生命，鮮活起來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)秋景作文三
一年一度的重陽(yáng)節(jié)又來(lái)到了我們的身旁。一群兒童在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了郊外秋游。
郊外的景色可真美啊!天是那么湛藍(lán)、透亮好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。一群大雁飛過(guò)，楓樹(shù)立刻歡快地舞蹈歡送大雁;菊花也不甘落后，迅速展開(kāi)美麗的花瓣歡送大雁。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，它們有的捉迷藏，有的跳高，還有的跳遠(yuǎn)……
瞧，遠(yuǎn)處有老人在登高呢。他們邁著矯健的步伐努力地向上等著，不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲、歌聲……
秋天的景色真美啊，我愛(ài)迷人的秋天!
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】
這是一篇寫(xiě)景文章，作者描繪了美麗的秋景。作為二年級(jí)的小朋友，語(yǔ)言功底很扎實(shí)，如“小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里”，運(yùn)用比喻的修辭，形象生動(dòng)。結(jié)尾直抒胸臆，表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。
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