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小學(xué)描寫動(dòng)物作文加評(píng)語

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小學(xué)描寫動(dòng)物作文加評(píng)語

  如果寫自己喜愛的某個(gè)動(dòng)物,可以從前到后(從頭部——身子——尾部),也可以從遠(yuǎn)到近寫它的輪廓,再按觀察順序具體寫,要抓住描繪小動(dòng)物的外形特征寫出自己對(duì)小動(dòng)物的愛。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于描寫動(dòng)物的小學(xué)作文,希望對(duì)您有所幫助!

  小學(xué)描寫動(dòng)物作文一

  我家有一只小烏龜,它有一個(gè)有趣的名字——豆豆

  豆豆身體是棕色的,它整天像蝸牛一樣背著一個(gè)重重的殼,在水缸里爬來爬去。它有一個(gè)尖尖的腦袋,腦袋上面有一對(duì)水靈靈的小眼睛和小鼻子。還有它那粗壯的四條腿再帶上一條又粗又短的小尾巴,顯得格外可愛逗人。

  豆豆十分膽小,我輕輕碰它的殼,它就會(huì)嚇得立刻把頭縮回去,我又去抓它的腿它也嚇得把全身都縮進(jìn)殼里,就連我在缸前面揮揮手,它也會(huì)嚇得在缸里亂爬,感覺特別害怕。可是,豆豆在吃東西的時(shí)候一點(diǎn)也不害怕,更不會(huì)膽小。它會(huì)毫不客氣的撲上前去大口吃起來。豆豆吃的是泥鰍,剛開始我們給它喂龜糧,可它吃龜糧總是長(zhǎng)不大,我的心里可著急了。最后我們決定給它吃泥鰍,豆豆一見到泥鰍進(jìn)缸便會(huì)安靜下來,一動(dòng)不動(dòng)。趁泥鰍不注意,它就一下?lián)渖先グ涯圉q咬住,然后再慢慢一口一口的吃掉,享受著它的美味。但是看豆豆吃泥鰍感覺真的好害怕,那么大的小泥鰍它竟然會(huì)一口吞下,生怕它噎著。

  豆豆不僅吃飯有趣,還很會(huì)享受呢!只要把它放在陽關(guān)下,它就會(huì)爬在缸里的大石頭上曬日光浴,四條粗腿一伸一伸的伸懶腰,好像在做廣播體操,別提有多可笑了。

  可愛有趣的豆豆,給我們家?guī)砹瞬簧贇g樂!聽完我的介紹你是不是也喜歡我家的小烏龜啊!那就趕快自己也去養(yǎng)一只吧!

  教師評(píng)語:

  文章很吸引人,小作者抓住了小烏龜豆豆的外形、膽小、吃食、曬太陽的有趣行為,運(yùn)用生動(dòng)的語言,層次清晰條理地進(jìn)行介紹,很多時(shí)候讓我們感覺不是小動(dòng)物,而是親近的好朋友。

  小學(xué)描寫動(dòng)物作文二

  暑假媽媽給我買了一只綠毛龜,它是雌性的,我給它取名叫朵朵,為什么叫朵朵呢?因?yàn)槲蚁M刻於奸_開心心,臉上總有一朵朵小紅花,所以取了這個(gè)名字,回到家給它找了一個(gè)藍(lán)色的魚缸做家。

  剛買回來那天,我發(fā)現(xiàn)它的眼睛是往上面閉的,真奇怪,和大多數(shù)動(dòng)物不一樣啊!一天,媽媽給朵朵喂了幾粒米飯,它把米飯銜在嘴里,這時(shí)媽媽又給它放了比米飯大一點(diǎn)的肉進(jìn)去,它就把米飯丟了,趕快把肉咬在嘴里,津津有味的吃了起來。哈哈,這小家伙,像猴子掰包谷一樣,見了大的丟掉小的。媽媽說:“這家伙以前一定是過群體生活的,見到食物就搶,太貪吃了。”

  朵朵最喜歡黑暗的地方,有一次,我把它抓出來,放到我房間地板上,把所有的縫隙擋起來,它趁我不注意,飛快躲到了衣柜旁邊,把自己藏起來,這小家伙真好玩。朵朵發(fā)現(xiàn)我衣架下面的光現(xiàn)比較暗,它又想藏在那下面去。我就用盒子擋住了它的去路,它立刻轉(zhuǎn)身往門后爬,中途發(fā)現(xiàn)踢腳現(xiàn)上有個(gè)縫隙,于是,它就把前爪伸到墻上去,想從上面爬進(jìn)縫隙里,結(jié)果把自己弄得四腳朝天,它并沒有馬上翻過來,而是躺在那里一動(dòng)不動(dòng),等我走了,它一下子就翻了過來,難道它是在裝死嗎?哈哈朵朵太聰明了。

  這次我一定要把朵朵養(yǎng)得好好的,等它長(zhǎng)得很大了再把它放回大自然中去。

  教師評(píng)語:

  這篇文章,作者給我們介紹了他的新朋友:綠毛龜。作者通過具體的事例為我們展現(xiàn)出了綠毛龜?shù)男愿裉攸c(diǎn)。全文語言流暢自然,描寫詳細(xì)。字里行間充滿了兒童的情趣。

  小學(xué)描寫動(dòng)物作文三

  一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角,湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。

  每當(dāng)漫步在金色的校園,便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的“!”從我腳旁繞過,那就是螞蟻。它似乎沒有意識(shí)到身旁的龐然大物,仍舊慢悠悠地散步,那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心,小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生流血事件,只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動(dòng)一下,它便會(huì)嚇得四處亂闖。這時(shí)我就會(huì)覺得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮,不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀。

  也許因?yàn)槲业念B皮,竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰(zhàn)爭(zhēng)”,這對(duì)它顯然是不公平的。

  但自從我看了一則有關(guān)螞蟻的趣聞之后,就不禁對(duì)這小生靈產(chǎn)生一種敬仰的情感。這則趣聞就是:世界上什么動(dòng)物力氣最大?答案是螞蟻,因?yàn)槲浵伩梢员硠?dòng)比自身重量重6倍的物體。即使比螞蟻重100倍的重物對(duì)于人來說也不過是舉手之勞,但對(duì)于小螞蟻來說就是要完成一項(xiàng)偉大的工作了。小生靈啊小生靈,沒想到你小小的身軀竟蘊(yùn)藏著如此巨大的力量。

  隨遇而安,遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結(jié)合成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。工蟻、蟻王,各盡所能,但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作,侍奉蟻王,喂養(yǎng)幼蟻,直到心衰力竭地死去,而蟻王卻作威作福,過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,真是太不公平了。我不免為工蟻的命運(yùn)鳴不平,真希望有一天和平的陽光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。

  這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻。

  教師評(píng)語:

  本文是一篇狀物類的記敘文,描寫了螞蟻的樣子、動(dòng)作,并搜集到了關(guān)于螞蟻的資料,寫出了自己的內(nèi)心感受,真實(shí)可信,表現(xiàn)出小作者熱愛大自然,愛觀察,愛思考,結(jié)尾表達(dá)了對(duì)螞蟻的喜愛。

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