小學(xué)生動(dòng)物作文加點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。動(dòng)筆寫(xiě)作之前,應(yīng)對(duì)所寫(xiě)的動(dòng)物進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的觀察。行文時(shí)要注意從動(dòng)物的生活環(huán)境和生活習(xí)慣兩個(gè)方面入手,寫(xiě)出動(dòng)物的本性特點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于動(dòng)物的小學(xué)生作文，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生動(dòng)物作文一
我喜歡的動(dòng)物有小兔，小狗，小貓等。但是我最喜歡的是我家養(yǎng)的那只牧羊犬，它的名字叫——天寶。
天寶是一只被馴服的狗，既聰明又乖巧，有時(shí)候比人還聰明，可討人喜歡了。它長(zhǎng)著三角形的腦袋，小巧玲瓏的臉蛋上嵌著兩只黑寶石一樣的眼睛，閃閃發(fā)亮;尖尖的鼻子，大大的嘴巴，耷拉在臉上像扇子一樣的大耳朵非常靈敏，一身棕黃色的卷毛摸上去既光滑又柔軟;靈活的四肢，行動(dòng)非常敏捷，是一只真正的看家好手。
天寶很通人性，，每天我放學(xué)回家就出來(lái)迎接我，用它的舌頭舔著我的手，汪汪叫，好像在說(shuō)：“主人，我餓了，給我火腿腸吃吧!”每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)連忙去給它拿火腿腸，它吃飽了，就會(huì)搖搖尾巴，心滿意足地去找同伴玩。天寶平時(shí)看上去很溫順，誰(shuí)要是對(duì)它好，給它吃的，它就會(huì)對(duì)你又親又添，但看到不認(rèn)識(shí)的人或誰(shuí)要是把它給惹急了，它就會(huì)兇猛無(wú)比。
我喜歡這只被馴良的，可愛(ài)又聰明的小狗。
(指導(dǎo)老師：徐向珍)
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：
這篇小習(xí)作為我們介紹了可愛(ài)的動(dòng)物——牧羊犬，文章最大的亮點(diǎn)就是對(duì)小狗外形的描寫(xiě)，不但抓住了特點(diǎn)，還寫(xiě)出了新意，運(yùn)用了比喻的修辭手法，又通過(guò)具體的事例寫(xiě)出了小狗通人性的特點(diǎn)。
小學(xué)生動(dòng)物作文二
周末，我和爸爸。媽媽一起去動(dòng)物園看動(dòng)物。
我們看見(jiàn)了可愛(ài)的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動(dòng)物之后忽然我看見(jiàn)前面有一個(gè)用細(xì)木板做的柵欄圍成的小小動(dòng)物園。我想：動(dòng)物園里還有一個(gè)小小動(dòng)物園，進(jìn)去看看吧!只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著：“世界上最溫順的動(dòng)物。”我便好奇的走了進(jìn)去。噢!最溫馴的動(dòng)物原來(lái)是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買(mǎi)了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時(shí)不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環(huán)顧四周，生怕被別的動(dòng)物搶走了。
我又用樹(shù)葉逗引它，它的前爪站了起來(lái)，用爪子一抓，樹(shù)葉掉了下來(lái)，它高興地吃了起來(lái)，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著。我突然聽(tīng)到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手，跟它告別。我心里真高興，我終于讓它知道了，我是多么喜愛(ài)它。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：
本文開(kāi)頭用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物。在好奇心的驅(qū)使下走進(jìn)兔子的世界，溫馴、可愛(ài)得讓人心生愛(ài)憐，又帶給“我”無(wú)窮快樂(lè)的小兔子，這樣的小動(dòng)物怎么會(huì)不叫人喜歡呢?能帶給讀者這樣的感受可見(jiàn)小作者描寫(xiě)多細(xì)膩呀!
小學(xué)生動(dòng)物作文三
我家有一只小貓?zhí)貏e可愛(ài)，名叫瑩瑩。兩只紅耳朵，大大的眼睛，它打哈欠時(shí)露出四顆虎牙，虎牙前面還有兩排又白又齊的牙，它全身雪白，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。
它喜歡往我身上爬，爬到我身上就開(kāi)始睡覺(jué)。它睡覺(jué)時(shí)很可愛(ài)，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出呼嚕聲。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：
作為二年級(jí)的小朋友，能夠文通字順且完整的描寫(xiě)一個(gè)狀物，是非常不容易的。在這篇作文中，小作者對(duì)小貓進(jìn)行了的生動(dòng)且細(xì)致的外貌描寫(xiě)“它打哈欠時(shí)露出四顆虎牙”，而且還敘述了小貓的趣事，這是非常好的。
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