小學(xué)作文范文和點(diǎn)評(píng)評(píng)語
小學(xué)作文范文和點(diǎn)評(píng)評(píng)語
作文是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。對(duì)于小學(xué)語文作文教學(xué)而言, 作文難、難作文 寫作現(xiàn)狀普通,學(xué)生對(duì)作文寫作的畏難情緒及心理障礙,是阻礙學(xué)生寫作能力提升的主要原因。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)作文范文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)作文范文一
爸爸媽媽：
您們好!我是您們最摯愛的女兒，所以您們以為是最了解我的人，但那只是表面而已。其實(shí)，我很需要您們理解我的“不需要”。
我不需要您們太關(guān)心我的生活;以前我沒有經(jīng)歷過大的風(fēng)雨，所以現(xiàn)在的我很難學(xué)會(huì)獨(dú)立生活;
我不需要您們把我受到的磨難與挫折一掃而光，我想磨練自己;
我不需要個(gè)打一個(gè)噴嚏，就把板藍(lán)根沖好;
我不需要一次次的叮囑我添加衣服;
我不需要把我換洗的衣服放在我的枕邊;
我不需要在我起床時(shí)就把洗臉?biāo)购?
我不需要您們把飯碗放在我的手上;
我更不需要您們?cè)谖业娜松缆飞箱伾弦粭l筆直的坦途……
我不需要，我真的不需要!
我知道在我成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有很多的挫折，會(huì)有很多的困難，但我都會(huì)勇敢的去面對(duì)。我寧愿在我的腳下是碎石，雖然烙腳，但我不后悔，因?yàn)槲覉?jiān)信，碎石路走完了便會(huì)是一馬平川的陽光大道。
爸爸媽媽，別給我太多的關(guān)心，相信我，我能行!
此致
敬禮!
女兒：XX
年 月 日
批改評(píng)語：這篇書信體文章是寫給爸爸媽媽的一封信，信中表明了青少年渴望獨(dú)立自主地生活的愿望。格式正確，語言流暢，飽含真情，連用六個(gè)“不需要”構(gòu)成排比，語言有氣勢(shì)。
小學(xué)作文范文二
暑假來了，我去作文班學(xué)習(xí)。這天，黃老師帶著我們?nèi)Z浦公園游玩。
一進(jìn)公園，映入眼簾的是一個(gè)美麗的人工湖。湖呈環(huán)形，湖面平的像一面安逸的鏡子，綠的像一塊無暇的翡翠。微風(fēng)吹過，湖面泛起了碎銀子般的粼粼波光，湖里的小魚在快活的游來游去。藍(lán)藍(lán)的天和淡淡的云倒映在湖面，水天一色，湖面顯得猶如優(yōu)雅的少女更加奪目。
公園里樹木長(zhǎng)藤，四周以柳樹居多，讓我心情愉悅。低垂著頭一臉羞澀的柳樹姑娘有些還是碧綠的時(shí)候，有些葉子已經(jīng)變成了深綠，在微風(fēng)吹拂下，時(shí)而舒展著柔軟的腰肢;時(shí)而拂動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的手臂，迎風(fēng)起舞;時(shí)而輕輕的撫摸著清澈的湖面。
我們沿著一條彎彎曲曲的石子路，來到了公園的草坪。那里的草兒已經(jīng)換了裝，黃綠參差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是點(diǎn)綴著彩色圖案的綠綢緞。走在上面，仿佛踩在毛毯上，很多人躺在上面，沐浴著大自然帶來的神奇力量，定是心情無比舒爽!
走過草坪，不一會(huì)兒，我們來到了小樹林中，嘿!你瞧，一只小松鼠見我們到來，連蹦帶跳一溜煙不見了，可真是一個(gè)跑步健將呢，再往前幾步，樹上的知了叫的更歡了，那聲音仿佛就在耳畔叫囂，努力的歌頌夏天的到來，這就是大自然告訴我們的訊息么?是的，真好聽。
我這邊還在享受這大自然美好的風(fēng)光，意猶未盡，老師的一聲令下：“回學(xué)校了!”打斷了我的思緒，帶起了我的依依不舍的心，我再次環(huán)視了四周，湖上那橫跨的石拱橋，就像德高望重的老人，為我們保駕護(hù)航，仿佛感受那流逝的日月變遷。樹上的葉子在空中盤旋落地，是否也舍不得我們的離開呢?
小小的鵝浦公園卻洋溢著迷人的景色，真令人流連忘返啊!
批改評(píng)語：這篇文章作者向我們講述了自己在暑假跟老師一起去鵝浦公園游玩的經(jīng)歷。文中通過寫“人工湖”、“樹木長(zhǎng)藤”、“石子路”、“草坪”、“樹林”等處，不僅寫出了這些景物的美麗，同時(shí)也寫出了鵝浦公園的美麗。巧用比喻和擬人的修辭手法，描寫十分生動(dòng)具體，表達(dá)了作者對(duì)鵝浦公園的喜愛之情。
小學(xué)作文范文三
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
大家好!
我是五年級(jí)1班的陳雨希，我今天要競(jìng)選的職位是能唱會(huì)跳的文藝委員，因?yàn)槲乃嚳梢越o同學(xué)們帶來快樂，還能提高自己的綜合素質(zhì)。我能唱能跳，是舞蹈的天使，是歌聲的知音。我從小就上臺(tái)表演，也獲得過很多獎(jiǎng)項(xiàng)，例如：在《妞妞鬧竹馬》里我榮獲一等獎(jiǎng)，現(xiàn)考九級(jí)，“六一”也參加很多節(jié)目，并且獲得了名次。在舞臺(tái)上，我相信我有足夠的經(jīng)驗(yàn)，而且·我有信心，畢竟我跳舞也跳了六年了，從大班開始跳到五年級(jí)。我認(rèn)為自己可以做一個(gè)稱職的文藝委員。
如果我競(jìng)選成功的話，會(huì)多組織課外活動(dòng)，表演也要拿第一，編舞什么的都沒問題，我作為二十一世紀(jì)的少年，要豐富自己的課余生活啊!，這樣才能在各種比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)、名次。文藝委員不僅要有自己的特點(diǎn)，與眾不同，還要全心全意幫助同學(xué)們渡過難關(guān)，認(rèn)真為同學(xué)們服務(wù)!!讓同學(xué)們信服我，憑著我的功底足以能當(dāng)上文藝委員了，可我還是希望通過競(jìng)選來證明我的實(shí)力!
我希望大家支持我，投我一票，謝謝大家!
批改評(píng)語：這篇競(jìng)選稿作者介紹了自己競(jìng)選文藝委員的優(yōu)勢(shì)以及競(jìng)選成功后自己的工作計(jì)劃，表達(dá)了作者競(jìng)選的決心。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，符合演講稿的格式;內(nèi)容充實(shí)，語言流暢。如：“我是五年級(jí)1班的陳雨希，我今天要競(jìng)選的職位是能唱會(huì)跳的文藝委員，因?yàn)槲乃嚳梢越o同學(xué)們帶來快樂，還能提高自己的綜合素質(zhì)。”
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