三年級作文和教師評語
三年級是學(xué)生習(xí)作的起步階段。學(xué)生在經(jīng)歷了低年級的說話、寫話練習(xí)后,開始了由 口頭表達(dá) 為主向 書面表達(dá) 為主的過渡。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于三年級作文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
三年級作文一
人生就像這樣一座的山，為何要力求和別人有同樣的高度?無論如何，都要走完著漫長的人生道路，不如擁有樂觀的態(tài)度，只要快樂就好，只要高興就好。
是的，我并不否認(rèn)，人應(yīng)該有積極進(jìn)取的生活態(tài)度，但只要努力了，就是對的，可以完全不必在意別人比自己高幾丈。最重要的是滿足眼前的生活。若是太苛求，只會苦了自己。
我讀過一段話：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。
在不同的高度上，做好不同的事情，收獲不同的快樂。
點評評語：這是一篇議論文。這篇議論文觀點鮮明，立意非常高：在不同的高度做好不同的事情，收獲不同的快樂。老師驚訝于：你小小的年紀(jì)，竟對人生如此透徹的感悟理解，真是非常了不起。
三年級作文二
《綠野仙蹤》講述了一個叫多蘿西的女孩和她的小寵物托托被突如其來的旋風(fēng)吹到了神秘的奧芝國，然后開始了一段奇妙的冒險之旅。
多蘿西在路上結(jié)識了三個好朋友，分別是：想要一個腦子的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和想要獲得膽量的膽小獅。他們一路上勇往直前，不管是遇到什么危險都齊心協(xié)力地去克服，最終經(jīng)過了千辛萬苦、重重磨難，最后都實現(xiàn)了各自的愿望。
我想，我們每個人都應(yīng)該廣交朋友，幫助朋友。在遇到困難的時候，朋友之間應(yīng)該伸出友愛之手，互相幫助，齊心協(xié)力，不被困難所打到，不輕易放棄，而應(yīng)勇敢面對，共同克服困難，走上成功之路。
點評評語：本文最大的優(yōu)點是文章結(jié)構(gòu)很合理，既能對文章內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確概括，又能抒發(fā)出自己的真實感受。(“我們每個人都應(yīng)該廣交朋友，幫助朋友。在遇到困難的時候，朋友之間應(yīng)該伸出友愛之手，互相幫助，齊心協(xié)力，不被困難所打到，不輕易放棄，而應(yīng)勇敢面對，共同克服困難，走上成功之路”)情感真摯，詳略安排得當(dāng)。
三年級作文三
暑假，我去秦皇島的黃金海岸玩。
那里有許多沙雕，有巨大的彌勒佛沙雕，它象在笑迎八方來的客人;還有海螺姑娘、海盜、大獅子的沙雕。這是我第一次看沙雕，特高興。
大海無邊無際，海天一色，海水是綠顏色的，好壯觀啊!我穿上救生衣在大海里遨游。還和好朋友打水仗。朋友一打，把海水搞到我嘴里去了。海水很咸，就象鹽那么咸，喝上好幾口，嘴里就會發(fā)苦，幸虧那時候有水，要不然我就要吐了。
黃金海岸除了能洗海水澡，還能玩滑草、滑沙、水上自行車。。。。。。
這里像一個樂園，像一個歡樂的天堂。
點評評語：文中作者記敘了去秦皇島黃金海岸洗海水澡的經(jīng)歷，表達(dá)了作者對秦皇島黃金海岸的喜愛之情。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，層次清晰有條理;不足之處在于語言過于口語化。如“海水很咸，就象鹽那么咸，喝上好幾口，嘴里就會發(fā)苦，幸虧那時候有水，要不然我就要吐了。”
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