小學(xué)生作文加批語
小學(xué)生作文加批語
小學(xué)生作文不乏新奇之意和驚人之語,甚至常有 春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來 的壯舉。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生作文加批語的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生作文加批語一
20XX月18日 星期五 晴
今天，媽媽帶我到醫(yī)院打針。大夫說我很勇敢，就給我獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)針管。
回家后，我很想學(xué)打針?？墒?，給誰打呢?突然，我發(fā)現(xiàn)小妹妹躺在床上。“哎呀，大事不好!小妹妹感冒了，需要打針了。”
我連忙跑過去，拿著針管在小妹妹的屁股上打起針來。“小妹妹真勇敢，小妹妹不哭。”我邊說邊輕輕地推動(dòng)著針管。
你還別說，小妹妹真的一聲都沒哭。 小妹妹為什么沒哭呢?因?yàn)樗莻€(gè)布娃娃。
批改評(píng)語：本篇日記記述了小作者學(xué)習(xí)醫(yī)院大夫?yàn)樽约旱男∶妹么蜥?，其中運(yùn)用語言描寫來鼓勵(lì)小妹妹，結(jié)尾處指出小妹妹是一個(gè)布娃娃，讀者不禁怦然一笑，被小作者的頑皮而打動(dòng)。
小學(xué)生作文加批語二
家鄉(xiāng)一年四季的景色都令人陶醉，令你流連忘返，依依不舍。那就讓我來為你介紹一下吧?
春天像一位活潑可愛的小姑娘，還像一個(gè)人一樣活潑，把人間變成一派生機(jī)盎然的景象，農(nóng)民伯伯在田間播種，小草偷偷露出腦袋，古木蒼天的大樹長出了枝葉，婀娜多姿的柳樹的枝條隨風(fēng)飛揚(yáng)。
夏天像一位溫柔可愛的姐姐，把人間裝扮成姹紫嫣紅的花的世界。那一朵朵荷花，有的含苞待放，有的開了兩三片，有的全部開放，亭亭玉立。微風(fēng)輕輕一吹，好像仙女披著輕紗在翩翩起舞，美麗極了!
秋天是收獲的季節(jié)。金黃色的稻谷沉甸甸的，把稻桿的腰都?jí)簭澚?高粱漲紅了臉，好像喝醉了酒。果園里滿樹的海棠果，像一個(gè)個(gè)小燈籠。有趣極了。
冬天是白雪皚皚的季節(jié)，鉛灰色的天空中烏云密布，風(fēng)和雪這兩個(gè)頑皮的好朋友，滾著團(tuán)，擰著勁，肆無忌憚從遠(yuǎn)處跑來。還有一棵棵高秀挺拔的楊樹筆直得像一位軍人那樣直?？磥砦覀円駰顦湟粯佑懈呱械钠焚|(zhì)!
家鄉(xiāng)的四季是美麗的，多彩的，我愛家鄉(xiāng)的四季。
批改評(píng)語：這是一篇非常優(yōu)美的寫景文章。文中小作者多處運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，抓住家鄉(xiāng)四季中的景物特征進(jìn)行描寫，生動(dòng)活潑，形象逼真，贊頌了家鄉(xiāng)四季的美麗和多彩，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)四季的愛。
小學(xué)生作文加批語三
今天的作文課上，老師帶著同學(xué)們品嘗花生。聽老師講，花生又名落花生和唐人果。因?yàn)榛ㄉ醒幽暌鎵鄣墓π?，所以人們又稱長生果。
老師發(fā)給每位同學(xué)一顆花生。我把花生放在手心里，不大不小的花生像一個(gè)嘟著嘴貪睡的小娃娃。再仔細(xì)端詳，它身上穿著土黃色的外衣，全身有橫豎交織的紋路，像一張不規(guī)則的蜘蛛王。摸上去有點(diǎn)粗糙，而且還有凸凹不平的感覺。把花生放到耳邊輕輕晃動(dòng)，花生里面會(huì)傳來“咚咚咚”的響聲?；ㄏ銓?duì)我說“猜一猜我肚子里有幾個(gè)寶寶”。湊上去問一問，還有一股淡淡的香味呢。
用手輕輕一摁，會(huì)發(fā)出輕微的“笑聲”，再用力一摁就會(huì)發(fā)出一連串的“笑聲“。掰開外殼，里面躺著兩?；ㄉ鷮殞殻總€(gè)寶寶身上都穿著淺紅色的衣服?？蓜e小看這小小的紅外衣，它可有著止血造血的功能呢。我把一?；ㄉ炖镙p輕一嚼，有淡淡甜味，在慢慢的嚼碎花生，滿嘴里都是花生的香味。
通過這次作文課，讓我對(duì)花生有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)?；ㄉ坏且环N休閑食品，還是一種對(duì)身體有多種益處的寶貝呢。
批改評(píng)語：本文的小作者按照由整體到部分，由表及里的順序描述了花生的特點(diǎn)和功能，運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)花生的喜愛。一年級(jí)就能有如此認(rèn)真的觀察力和豐富的想象力，真不簡(jiǎn)單。
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