描寫(xiě)景物作文帶評(píng)語(yǔ)
描寫(xiě)景物作文帶評(píng)語(yǔ)
描寫(xiě)景物除了運(yùn)用聯(lián)想使景物更加生動(dòng)形象之外,靜態(tài)、動(dòng)態(tài)相結(jié)合的描寫(xiě)方法還可以使你筆下的景物成為一幅立體畫(huà)哦!下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于描寫(xiě)景物作文帶評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
描寫(xiě)景物作文帶評(píng)語(yǔ)一
我家住在風(fēng)景秀麗的白洋淀邊，所以經(jīng)?？吹教J葦。
蘆葦?shù)淖饔糜泻芏唷ＬJ葦可以編成葦席、造紙，可以制作成各種工藝品。還可以出口到國(guó)外做成窗簾，用蘆葦做的窗簾，既美觀又實(shí)用。蘆葦?shù)母€可以藥用。
蘆葦?shù)纳O強(qiáng)。不管風(fēng)吹雨打，它總是直立著，不像花兒那樣脆弱。
春天，蘆葦發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的。我和小伙伴們?cè)谔J葦芽中做游戲，放風(fēng)箏，柔和的風(fēng)撫摸著我們每個(gè)人的臉蛋，使我們感到春天來(lái)了。我們玩累了，就躺在蘆葦芽中，望望天上形態(tài)不一的白云，看看這朵像什么，那朵像什么，有無(wú)限樂(lè)趣。
夏天，蘆葦長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，到處都是茫茫的綠色。我和小伙伴們?cè)谔J葦從中捉迷藏。蘆葦像一層層綠色的帷幕，把我們擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。一陣風(fēng)吹過(guò)，蘆葦開(kāi)始搖晃起來(lái)，從遠(yuǎn)處看，像一望無(wú)際的綠色的海洋。
秋天，蘆葦周身變黃了。葉子落到水面上，給正要過(guò)河的螞蟻?zhàn)隽诵〈?。人們用鐮刀把蘆葦割下來(lái)，放在船上，排著隊(duì)，劃著，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，用蘆葦編成的蛇。
我愛(ài)蘆葦。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇寫(xiě)景散文描寫(xiě)了春夏秋三季白洋淀蘆葦?shù)木吧?，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)大自然的熱愛(ài)和贊美之情。文章按照時(shí)間順序，運(yùn)用比喻的修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)形象，極富感染力。
描寫(xiě)景物作文帶評(píng)語(yǔ)二
一個(gè)炎熱的暑假，我和媽媽吃完飯后正準(zhǔn)備去附近的公園散步。
就在準(zhǔn)備回家的時(shí)候，天空下起了毛毛細(xì)雨，我們不得不到荷塘邊的亭子擋雨。忽然，一股沁人心脾的荷香傳入鼻尖，讓人很是舒服。
真的很美——飄飄灑灑的雨絲使荷塘泛起了陣陣漣漪;幾只大青蛙蹲在荷葉上，“呱呱”的叫聲仿佛在傾吐著沐浴帶來(lái)的歡悅;水中的魚(yú)兒耐不住水中的悶熱，也跳出水面，向我們綻放出笑容……
當(dāng)然，最引人注目的還是那朵朵含苞待放的荷花了!不知是雨水的到來(lái)，還是對(duì)這個(gè)大千世界的求知欲望，慢慢地，她綻開(kāi)了——紅紅的臉龐表明了她害羞的心，碧綠的荷葉像是為她披上的綠衣裳，一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，她又害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭打招呼……
忽然，一只調(diào)皮搗蛋的小麻雀吸引了我的注意。你瞧：它一會(huì)在荷葉上蹦來(lái)跳去，使滴落的雨珠嚇壞了荷葉下避雨的蜻蜓;一會(huì)兒又在這啄啄那兒啄啄，像是在尋找什么東西;不一會(huì)，又消失在雨霧中了。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”晴天的荷塘在詩(shī)人楊萬(wàn)里的筆下如此美麗，但他不會(huì)想到，我更愛(ài)雨中荷塘!
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)雨中荷塘的文章，通過(guò)對(duì)在雨中的荷花沁人心脾的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，對(duì)含苞待放的荷花的生動(dòng)描寫(xiě)，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，充滿(mǎn)想象與韻律之美，語(yǔ)言富有詩(shī)情畫(huà)意。
描寫(xiě)景物作文帶評(píng)語(yǔ)三
你，總是那么神秘。
你遮天蓋地，在你的籠罩下，早晨的太陽(yáng)也沒(méi)有往日的紅艷。放眼望去，到處一片白茫茫，我不禁要多看你兩眼。你好像托起我們的身體，讓我們進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的仙境……你透著大自然的獨(dú)特魅力，這時(shí)的你，是無(wú)法形容的朦朧之美，但是，你的朦朧使我迷茫了，站在“朦朧”之中，我仿佛站在人生的道路中，無(wú)法看清前方的路。
你還在不停的增加著，舉目遠(yuǎn)望，幾乎看不見(jiàn)任何事物。太陽(yáng)掙扎著，試圖逃出你的手掌，人們努力透過(guò)你看事物，可你依然不聞不顧。這時(shí)，我又陷入了沉思……挫折就像這時(shí)的你，我們有時(shí)也會(huì)被它籠罩著，我們會(huì)彷徨，會(huì)失去方向，我們要如何選擇?是退縮，放棄?還是前進(jìn)，堅(jiān)持?
你慢慢地消失了，變得十分柔和。遠(yuǎn)處的山漸漸地裸露出來(lái)。這時(shí)的你，不像大雪那樣壯觀，也不像小魚(yú)那樣纏綿，原來(lái)，你是在和我說(shuō)再見(jiàn)……
看著遠(yuǎn)處明亮的花，我恍然大悟……被霧籠罩時(shí)，不要驚慌，相信自己，永不放棄希望，一切總會(huì)過(guò)去的，一切都會(huì)恢復(fù)原樣，一切都會(huì)變得美好。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，朦朧也是一種美……
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫(xiě)景的作文，語(yǔ)言流暢，富有節(jié)奏感，小作者從霧的出現(xiàn)、霧的不斷增大和霧的慢慢消失來(lái)描寫(xiě)霧景，文章結(jié)尾提出“朦朧也是一種美”，使得文章更加具有意蘊(yùn)。
看過(guò)“描寫(xiě)景物作文帶評(píng)語(yǔ)”的人還看了：
2.關(guān)于寫(xiě)景的作文帶評(píng)語(yǔ)