六年級(jí)作文范文和點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)
六年級(jí)作文范文和點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)
從一年級(jí)到六年級(jí)，總是會(huì)有部分學(xué)生對(duì)寫作文有恐懼感，尤其到了六年級(jí)，面對(duì)小升初壓力就更大了，下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于六年級(jí)作文范文加點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)您有所幫助!
六年級(jí)作文篇一
我懷著十分激動(dòng)的心情讀完了《一夜的工作》一文。敬愛(ài)的周夜以繼日地忘我工作的精神，為中華民族操勞的情景、簡(jiǎn)樸的生活都給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到“他指著桌上一疊一尺來(lái)厚的文件說(shuō)‘我今晚要批這些文件……時(shí)，不由心中波濤起伏——一尺來(lái)厚的文件，該有多少件啊，幾百件吧?不，或許成千件呢!看一遍，也夠累了，何況還要?jiǎng)幽X筋呢!周啊，周!您真是為人民操碎了心呀!
文中還有一段：值班室的同事送來(lái)兩杯熱氣騰騰的綠茶和一碟花生米，放在寫字臺(tái)上。叫我跟他一起喝茶，吃花生米?；ㄉ撞⒉欢啵梢詳?shù)得清顆數(shù)……
這段描寫十分感人。多么簡(jiǎn)樸的啊!一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是花生米，這與那些濫用職權(quán)、花公款大吃大喝的人相比是何等的偉大!
是偉人，也是凡人。他之所以成為人民公認(rèn)的偉人，就是因?yàn)樗綍r(shí)以凡人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。我雖是一名小學(xué)生，讀了此文我懂得了這樣一個(gè)道理：要想將來(lái)為人民多做點(diǎn)事就必須以周為榜樣。從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)上刻苦，生活上簡(jiǎn)樸。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這是一篇關(guān)于描寫周《一夜的工作》的讀后感，先為我們簡(jiǎn)述概括了文章中工作的主要內(nèi)容，接著通過(guò)細(xì)節(jié)描寫來(lái)表現(xiàn)的平凡與偉大，最后結(jié)尾點(diǎn)題，作者從周工作的細(xì)節(jié)中明白了“要想將來(lái)為人民多做點(diǎn)事就必須以周為榜樣，從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)上刻苦，生活上簡(jiǎn)樸。”的道理。
六年級(jí)作文篇二
XX年07月25日 星期一 天氣：晴
俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云。”我覺(jué)得用這句話來(lái)形容夏天，真是太恰當(dāng)不過(guò)了。
暑假里的一天，天氣熱得厲害，灼熱的太陽(yáng)毒辣辣地烘烤著大地。上午一絲風(fēng)也沒(méi)有，柳樹(shù)垂頭喪氣，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。地面上連只螞蟻也難找——它們也受不了這樣的天氣。
到了下午，天還是很熱，樹(shù)葉微微搖動(dòng)著。謝天謝地，終于起風(fēng)了!一會(huì)兒功夫，風(fēng)大起來(lái)了，吹得塵土亂飛。我高興地跑出去，享受著這珍貴的涼風(fēng)?？刺焐希孟袷翘旃恍⌒拇蚍四?，濃濃的烏云迅疾地籠蓋了半邊天。
風(fēng)一陣緊似一陣，可還是無(wú)法把熱浪趕跑。“啪嗒”，一個(gè)涼涼的東西打在我身上，雨!這么大的雨呀，剛開(kāi)始下，就有一分硬幣把么大!雨點(diǎn)不斷的往我頭上落，頭上頓時(shí)感到?jīng)鰶龅?，真爽!但馬路上還是熱乎乎的。
雨越下越大了，最后一絲熱氣終于被“驅(qū)逐出境”了。密集的雨點(diǎn)“砸”到人身上，還真是有點(diǎn)疼呢!我渾身上下濕漉漉的，像只落湯雞，趕緊往家跑。這時(shí)雨更大了，沒(méi)頭沒(méi)腦的往下“澆”。透過(guò)茫茫的雨簾，只見(jiàn)河邊那一排柳樹(shù)閃著翠綠的顏色，柔軟的枝條使勁地左右搖擺，還有那一叢慈孝竹因?yàn)槿~子上沾滿了水分而都垂下了腦袋……過(guò)了10分鐘，雨小了，更小了……
夏天的雨來(lái)得快，去得也快，轉(zhuǎn)眼天晴了。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，那快要落山的太陽(yáng)又露出了笑臉。樹(shù)木經(jīng)過(guò)風(fēng)和雨的洗禮，顯得更加青翠欲滴。
夏天就是這樣——變幻莫測(cè)。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】日記中作者對(duì)夏天的一陣大雨進(jìn)行了描寫，突出夏天“變幻莫測(cè)”的特點(diǎn)。文章結(jié)構(gòu)完整，條理分明，符合日記的格式;景物描寫上采用擬人的修辭手法使得景物描寫生動(dòng)形象、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如：“天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，那快要落山的太陽(yáng)又露出了笑臉。”
六年級(jí)作文篇三
星轉(zhuǎn)斗移，日如珠連。伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)。這個(gè)兒童節(jié)對(duì)我們有著異樣重要的意義，它是我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)兒童節(jié)，也是我們生命里最后個(gè)兒童節(jié)，明天就是這激動(dòng)人心的時(shí)刻，為此，我想到了許多許多。
“兒童節(jié)”對(duì)于我我孩提時(shí)代是個(gè)歡樂(lè)愉快的字眼。每當(dāng)“六一”來(lái)臨，我便會(huì)帶著一顆興奮的心去公園大玩一場(chǎng)，然后用日記本記下一天的歡樂(lè)，長(zhǎng)大后，我慚慚地對(duì)“六一”感到不太重視，只會(huì)借著“六一”這個(gè)“來(lái)之不易”的假日，在家悠閑地休息，不去理會(huì)外面的世界的歡聲笑語(yǔ)。
小時(shí)候，我只盼望著快些長(zhǎng)大?？墒侨缃瘢议L(zhǎng)大了，卻又發(fā)現(xiàn)失去了太多，童年天真的歡樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮已無(wú)法挽回，我即將跨過(guò)童年的門檻走向青年。我十分珍惜這次兒童節(jié)，我要讓這最后一次兒童節(jié)過(guò)的有意義，有價(jià)值。
明天就是“六一”了，我想唱歌，用歌聲傾訴我的歡樂(lè)與眷戀;我想奔跑，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡。我想用鮮花慶祝，我想用藍(lán)天吶喊，釋放全部的激情。
但我更想用五彩的筆涂滿人生的畫卷。那么，讓我們勇敢地跨過(guò)童年的門檻，走向生命的另一個(gè)奇異的時(shí)段。
走過(guò)童年，留下無(wú)限眷戀，
走向青年，美就在身邊。
讓我們謳歌火紅的六月，讓童年最后一刻釋放出七彩斑斕。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這篇演講稿寫在“六一”期間，這是小作者過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，情感十分真摯充沛，語(yǔ)言表達(dá)很好，是心靈的抒發(fā)，生動(dòng)感人，讀后可以感染在場(chǎng)的所有聽(tīng)眾。
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