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六年級作文范文加點評評語

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  作為衡量語文綜合素養(yǎng)的重要標準,作文能力一直是語文學科內(nèi)最受關(guān)注的培養(yǎng)內(nèi)容。下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于六年級作文范文加點評評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  六年級作文范文加點評評語一

  母親是最偉大的人,而母愛是你寒冷時的一件棉衣,母愛是你饑餓時的一個面包,母愛是你失落時的鼓勵……

  讀一讀《褲子還是白點好》吧!它會告訴你,母親干的每一件事,母親做的每一個動作,母親說的每一句話,都是對我們最無私的愛。

  作者的家里有許多電器,可缺一臺洗衣機。作者的母親洗衣服很費力,看著母親忙得不可開交,作者常常勸母親:家里不是沒錢,加上你也太累了,就去買一臺洗衣機吧!既省心,又省力??赡赣H很固執(zhí),堅決不買。有一次,作者故意生氣,說把褲子洗白了,接著順水推舟說買一臺洗衣機,母親只好答應(yīng)??粗赣H的樣子,作者心里不是滋味,于是對母親說:不買洗衣機了,自己洗的衣服舒服。母親笑了,笑得很開懷。剎那間,作者明白了,母親堅持洗衣服,是因為母親將濃濃的愛意傾注于肥皂泡沫之間。

  是啊,母愛無私,母愛無價。母親把世界上最真摯的愛給予了我們;母親把世界上最無私的愛送給了我們;母親把世界上最偉大的愛贈送給了我們。

  母愛很平凡的,它是我晚歸時的一盞燈;母愛很無私,它是我沮喪時的那杯熱騰騰的牛奶;母愛很偉大,它是我傷心時的一聲安慰;母愛很純潔,它是我失敗時的信任的目光。母愛,是沙漠里的綠洲,母愛是黑暗中的明燈,母愛是久旱后的雨水,母愛是寒冷時的一件棉衣。

  每一個母親都是一片春雨,滋潤這我們。母愛早已溶解在了行動中,溶解在了話語中,溶解在了物品中。

  “誰言寸草心,報得三春暉。”讓我們學學烏鴉反哺,讓我們用良好的成績,用安慰的話語,用實際行動去回報母親,去感謝母親。

  【評語】這篇讀后感記錄了小作者讀《褲子還是白點好》后的所思所想。文章語言深刻、富有哲理。從文章的言語中可以看出小作者對母愛評價之高,文章語言簡練,卻把母愛的平凡、無私、純潔表現(xiàn)得淋漓盡致。

  六年級作文范文加點評評語二

  尊敬的各位老師、評委:

  大家好!

  今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個人的心中都有一個“香格里拉”,正如歌中所唱的那樣“那是我的家,我的天堂!”而我心目中的這個家就是——金溝口中心小學。

  無論是晨霧籠罩,還是夜幕降臨,我總愛到校園的各處走一走,看一看,不為別的,只為去體會那份特有的朝氣,只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿,只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。

  我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神,那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗每當充滿激情的我們走進校園,心中便會想起周所說的那句話:“為中華之崛起而讀書”!這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之,竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。一個個字母,一道道算式,猶如黑夜的啟明星,指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏,開啟智慧的門窗。事實勝于雄辯。一份耕耘,一分收獲。是我們的奮筆疾書,挑燈夜讀,贏來了一個又一個好評,一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘,同學間的比學趕幫。

  時光如水,日月如梭,伴著鶯歌燕舞,伴著花草樹木,在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強,懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦,便是校園生活給我們的最大財富。

  一盞盞明亮的路燈,一株株幽香襲人的玉蘭花,全在夜幕的籠罩下,像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜,祥和,溫馨,舒適。我想說:“今天我們因您而驕傲,明天您會因我們而自豪!我們愛你,這個美麗的家,這個美麗的香格里拉!”

  【評語】這是一篇題為“美麗的校園我的家”的演講稿,語言富有文采且善于引用詩句。使文章的論述更加有力。表達了小作者對校園的熱愛與贊美之情,希望在這美麗的家中能收獲更多的知識。

  六年級作文范文加點評評語三

  8月14日 星期天 天氣:晴

  今天下午,我到郵局去寄信。

  我仗著人小個子矮的優(yōu)勢從人縫里鉆進鉆出,買到了郵票和信封,找了一個狹小的空位,低頭寫著收信人的地址和姓名。

  突然,耳畔傳來了陌生的叫聲:“小妹妹,你的筆借我用一下好嗎?”我循聲抬起了頭,是一位長得又黑又丑的姑娘站在我的身旁。見到她這副尊容,我的心跳突然加快,竟然感到一陣惡心,真想趕快躲開。不料令人討厭的她也挪了挪身體,朝我抿嘴微笑。只見她不高不胖,穿著樸實,年紀大概有十七八歲。雖然她長相不美,但瘦黑的臉上和一雙水靈靈的眼睛里都蘊藏著善意,給人一種友好的感覺。我想,她大概是在附近的某間工廠打工的吧。

  我正在猶豫,她禮貌地重新說道:“好妹妹,你的筆借我用一下好嗎?”眼神里帶著企盼和焦急。我把筆遞給了她??伤舆^我手中的筆后,似乎又猶豫了,臉上顯出為難的表情。我望著她尷尬的臉色,心里真不是滋味。“你這人真是的,筆拿去了還呆啥?快寫呀。”我違心地催促她說。

  她見我生氣了,急得要哭似的:“好妹妹,都怪我不好,其實……”她欲說又止。“你怎么啦?”我慌亂地追問。“我的字寫得不好,真擔心把地址寫錯了!這樣吧,你幫我寫,我給你兩元錢報酬,怎么樣?”她說著從衣兜里拿出一張嶄新的兩元人民幣。見她這種舉動,我感到受辱一般。她看著我生氣的樣子,反而笑著說:“我知道你不會要我的錢,才大膽地求你幫助。”

  當我拿過信封和一張寫有地址的紙時,便聽她的敘述。她家住在四川一個窮山溝,來此打工將近一個年頭。前幾天,她在電視上看到一些貧困地區(qū)的孩子因家里窮而沒錢上學,小小年紀就要跟著父母種田。“實在太可憐了!”她說,“我就是因為家里窮,只讀了三年級就輟學了。出來打工使我嘗到了沒文化的苦頭。我不想看到再多的弟弟、妹妹走我這條不幸的路。我要把我一年打工積蓄的四百元,捐獻給‘希望工程’!我是真心誠意的。”聽完她感人肺腑的一席話,我不禁熱淚盈眶,更慚愧得無地自容……

  我?guī)退龑懞玫刂?,寄完信,看著她消失在人群中。我突然想起哲人的一段話?ldquo;外在美是暫時的,是不可靠的,只有內(nèi)在美才是真正的美、永恒的美。”

  【評語】這篇作文選材非常新穎,故事情節(jié)頗具戲劇性。自己開始以貌取人,厭惡這個女孩,但是后來知道她要把打工積蓄的錢捐給希望工程的時候,作者感動之余又覺得無比羞愧。結(jié)尾的一句話真是點睛之筆,突出了文章的中心。作者在塑造這個小女孩的形象時,描寫也很生動傳神,抓住了她的外貌和語言,突出了人物的特點。值得推薦。

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