華山作文加評語
華山作文加評語
近了，近了，隨著車輪的前進，高聳入云的華山展現(xiàn)在人的視線，模糊的輪廓越來越清晰，華山像個巨人在向我們招手。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于華山作文加評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
華山作文加評語一
季夏之初，流金鑠石。吾與客欲游華山東峰，以避盛暑。客者，字子山，莫測寡言，明天文象緯。嘗予余卜三卦，皆中。以為奇，慕而友之。是夜也，草木蔥蘢，促織四起。趁月明，先行二三里，平而無陡，趨而行之。愈行愈險，遂彳亍而行。
東峰，為其東得也。上有一臺，喚之朝陽，故亦稱朝陽。其高險，為所屬之極也。古時登山，山面近垂，高數(shù)丈，陡而無路，無枝蔓可依。徒鑿數(shù)足窩。手足并用方可至頂。今拓其路，雖無古之險陡，然亦不減也。道過半，至蒼龍嶺，仰見明月，數(shù)點星燈，若成一線，宛如登天。過之，遂至其巔。
時至寅時，與子山坐朝陽臺而待日出，山風(fēng)泠泠而至，怡然自得。坐須臾，子山跽坐而問曰：“子知宋玉《風(fēng)賦》乎?常事其君游于蘭臺宮，故作以諫其王。”吾曰：“知也，嘗拜讀，以‘雄風(fēng)，雌風(fēng)’諷其君不知民之苦也，然風(fēng)無二哉，唯君臣異也。”子山笑而問曰：“可得聞歟?”曰：“‘獨樂樂與眾樂樂，不若與眾’乃孟之言也，古之先王，樂民之樂，憂民之憂，故民亦思之?！对姟吩疲航?jīng)始靈臺，經(jīng)之營之。庶民攻之，不日成之。經(jīng)史勿亟，庶民子來。是為所以。昔者襄王塞其視聽，罔顧民生。是謂異也。”子山頷首而頓曰：“賢王者，鮮矣!無與謀之，而賢人者，天下有之。子識之乎?”對曰：“無多也，今識者，唯一人耳。”曰：“何者?”對曰：“龔州邱氏，字逸飛。其善屬文，倜儻有大志，與為兄弟，偶辭相接。睹其文，頗具古風(fēng)，有仁德焉。其人亦如文也。”子山曰：“是也，君子無志則難成大矣，鄉(xiāng)讀子之《志說》，酣暢淋漓，快哉!快哉!”大笑弗止。余假以怒，弗笑，正色而問曰：“子視我何如?可謂賢人焉?”余莞爾而笑，對曰：“子非賢人，而為仙人也。”子山飾驚而起曰：“何謂也?”曰：“子山子山兮。子者，人也。人者伴山，豈非仙乎!”相顧而笑。鼓琴而歌之，歌曰：平山闌檻倚晴空，山色有無中。手種堂前垂柳，別來幾度春秋?文章太守，揮毫萬字，一飲千鐘。行樂直須年少，尊前看取衰翁。
方回首，日已出山兮。
點評：通過文言文的形式，記敘了作者游華山東峰的經(jīng)歷，不僅形式新穎，而且文章連貫，語義明確，文中名句引用恰當，有較高的文言知識素養(yǎng)，最后點出主旨，語言精練，實屬佳作。
華山作文加評語二
每個人心目中都有對“五岳”的理解。她們就如那“中華五行陣”掌管各個區(qū)域。早已欣賞東泰山和中嵩山的雄奇，也聞南衡山及北恒山的秀美;但對“西岳”華山的認識只有金庸筆下的神奇。暑假，終于如愿以償了，前往華山游覽，心中無限感慨!
來到山腳下，仰望那挺拔偉岸、壯美超群的重巒疊嶂，真是讓我激動不已。由下至上那一座座雄奇險峻的山峰，就像一把把利劍直插云霄，牽著朦朧的煙霧在山顛彌漫。山顛上的小亭忽隱忽現(xiàn)，仿佛“霧中仙閣”!頓時，一行大雁從兩山之間穿過，形成了“絕雁薄霧”的佳境。此時此刻，我不禁搖動扇葉，悠哉游哉地陶醉于此，深深地感嘆：華山之美險奇雄，關(guān)中屏障西岳峰。
乘坐纜車正向山上仰首駛?cè)?，窗外的美景盡收眼底。那大大小小的花崗巖山峰怎么不見幾絲綠色?使我頓生疑團……啊!正因為沒有綠色，才?，F(xiàn)奇峰怪嶺;還有那道道齊刷刷的被水侵蝕的痕跡，好似在向游人述說著那億萬年前的滄桑。我恍然悟道：這不就和我家鄉(xiāng)的縉云山佛光崖因光和水的形成是一樣的?這便是華山的奇特之處了。
下了纜車，拾級蜿蜒而上，就來到了俗稱“云臺峰”的北峰。我連忙想起了“智取華山”那段歷史：北峰是登臨其它四峰的要沖，高雖不及它峰，但山勢非常險峻，三面都是絕壁，只有一條修長細窄的山徑通向西南，形勢十分險要，是易守難攻之地。“智取華山”的故事就發(fā)生在這里，1949年，國民黨殘部想借華山北峰之險負隅頑抗，解放大軍在老鄉(xiāng)的帶領(lǐng)下，用竹桿和繩索從絕境登上，從而全殲守敵。北峰頂上還有道觀真武宮，倚山而建，造型別致，風(fēng)景宜人。我情不自禁擺弄著手中的DV將這雄奇的景色盡收其中。
我們繼向西峰方向攀登。沿著崎嶇的山路，到了那七十度的山崖處，我卻顯得有氣無力。這里叫做“蒼龍嶺”，正因為像一條盤龍蝸居山間，便因此得名。據(jù)說古時韓愈攀登到此被嚇得嚎啕大哭，便寫下一封家書讓大雁捎其回家。后人說他是被這里的美景所嚇到的。我呢，此時既喜又懼，可謂成惶成恐了!。
上山的路越來越難攀登，真是上氣不接下氣。正欲放棄，打道回府，但見一路上的挑山夫肩上挑著沉重的擔子，盤跚而上，口中還唱著悠揚的陜北小調(diào)啦!這才使我鼓足勇氣，勇往直前。
伴著小調(diào)，我終于登上了西峰的“華山論劍”和華山之巔——南峰，那高秀云表的天外之峰，那紅色盡染的圣奇靈山，真讓人心曠神怡，眉宇大展……
站在南峰極目遠眺，那一座座崇山峻嶺被我踩在了腳下。它們猶如我們學(xué)習(xí)上的難題，只要我們一步步地去攻克，去登攀，最終方能看到山那頭的縷縷陽光!
點評：這篇游記按照“山腳--乘坐纜車--北峰--西峰--南峰”的游覽順序，描寫了華山迷人、險峻的自然風(fēng)光。敘述、描寫、抒情有機地融合，結(jié)尾深化中心。
華山作文加評語三
華山，又稱西岳，最高海拔2154。9米，是五岳之首。華山不僅雄偉奇險，而且山勢峻峭，群峰挺秀，自古以來就有“華山天下險”、“奇險第一山”的說法。今年暑假，我們一家有機會到華山一游。
華山分為東、南、西、北、中五座山峰，我們選擇的路線是坐纜車到半山腰，再步行攀登北峰。坐在半空中的纜車上，我環(huán)顧四周，向下張望，“呀!”還沒到半山腰，我就已經(jīng)覺得高不可測了;又抬頭往上看，“啊!”山峰直入云霄，好像一根頂天立地的柱子，撐著天，不讓天塌下來一樣。
正在我大發(fā)感慨時，纜車到了半山腰。我們剛下了纜車，突然風(fēng)云突變，下起了淅淅瀝瀝的小雨。四周頓時云霧繚繞，風(fēng)動云涌。那些頂天里的的山大漢們，一下子裝扮成了羞答答的纏著白色紗巾的小姑娘，好似一幅美麗的山水潑墨畫。向遠望，我突然詫異地看到一條彩色的巨龍盤臥在山脊上，再仔細定睛一看，原來是穿著黃色的，粉色的，藍色的各色雨衣的人們，沿著一條窄窄的山路攀援而上，匯成了這條巨龍。我們問了旁邊的人，才知道那就是著名的蒼龍嶺。它因為位于山脊之上，遠遠望去，筆直插天，好像蒼龍騰空，所以被稱為蒼龍嶺。
迫不及待地穿上雨衣，我們向蒼龍嶺進發(fā)。途經(jīng)擦耳巖，便到了被封的另一處險境------天梯。天梯并不高，只有4、5米高，但爬起來卻要手腳并用。腳像踩在下面人的頭上，一張嘴好像就能咬到上面人的腳后跟。雙手緊緊地抓住兩邊的鐵索，一顆心砰砰直跳，感覺惴惴不安。
過了天梯，蒼龍嶺就在眼前了。這時，雨也在不知不覺中停了。只見蒼龍嶺兩旁萬丈深壑，勢陡如刀削斧劈，而上山的臺階卻只有2尺多寬。我們拾階而上，剛剛平靜一點的心，一下子又懸到了嗓子眼。我閉上眼，牙一咬心一橫，心想：“拼了!”手腳并用，再戰(zhàn)一場!一鼓作氣，沖啊!爬上蒼龍嶺，站在山頂，遙望青松白云，不僅想起了那句“會當凌絕頂，一覽眾山小”的千古名句。
因為時間的關(guān)系，我們只攀登了北峰的部分景點，依依不舍地離開了華山。領(lǐng)略了大自然的鬼斧神工，讓我滿心歡喜，我期待再登華山。華山，再見!
點評：這篇文章以游蹤為線索，寫了華山的山峰、游客、天梯、蒼龍嶺。語言生動形象，不僅寫出了山的高險，也寫出了山的柔美。文章首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴謹，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。
看過“華山作文加評語”的人還看了：
4.寫景的作文加評語