六年級看圖作文加評語
看圖作文是作者根據(jù)一幅或多幅圖所展示的人物或事物通過觀察想象補(bǔ)充用語言文字把畫面所寓含的東西寫成文字的一種作文化形式。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于六年級看圖作文加評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!
六年級看圖作文加評語一
在一幅漫畫上,畫著令人深思的畫,在一個綠草坪上,一個載著墨鏡的盲人,正繞著草坪走,,而草坪上卻有兩個穿著時尚的年青人正在走著,視草坪周圍的欄桿與一張寫著"嚴(yán)禁踐踏"的牌子不存在,還一邊吸煙,一邊指著草坪處的盲人,嘲笑道:"瞎子多走冤枉路,一點(diǎn)兒也不假."看了這幅漫畫,我不禁低頭沉思著.
到底誰"盲"呢!是盲人嗎?不!他雖然眼睛瞎了,但他的心是明亮的.可是那兩個穿著時尚的青年人,為了圖一時快,拋棄了公德,他們的眼睛雖然明亮,但是他們的心卻是"瞎"的啊!如果人們看到那草坪上不是綠油油的、蓬勃生長的小草,而是爛泥巴和無數(shù)個腳印,心里會怎么想呢?小草也是有感情的,你對它好,愛護(hù)它,它會加備對你好,為你展現(xiàn)它的美。
當(dāng)今社會有些人被金錢,個人利益蒙蔽把眼睛,為了金錢,不惜貪污、愛賄;為了個人利益,不惜犧牲國家利益,人民利益。這些人雖然眼睛是明亮的,可他們的心也會如眼睛一樣明亮嗎?
公德是中華民族的傳統(tǒng)美德。公德不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源。你們現(xiàn)在知道嗎?對我們青少年來說,公德十分重要。做人之道,必須從小培養(yǎng)??刹荒軐W(xué)會“睜眼瞎”。到底是誰“盲”?
點(diǎn)評:這篇文章作者通過寫圖中的盲人繞路以不踩草坪而時尚的年青人卻看著“嚴(yán)禁踐踏”的牌子卻依然照走不誤的事,由此引發(fā)了作者對現(xiàn)實(shí)中人們喪失公德的現(xiàn)象的思考。在“眼盲”與“心盲”之間的徘徊中,呼吁人們要遵守社會公德。
六年級看圖作文加評語二
在一片田野里,農(nóng)民伯伯播下了很多種子,有蘿卜種子、白菜種子、稻子種子、玉米種子等。農(nóng)民伯伯邊種邊流著晶瑩的汗水。“轟隆隆,轟隆隆”“嘩啦啦,嘩啦啦……”突然天空打雷后,又下雨了。“誰呀?是誰打擾了我的好夢?我要上去看看!”蘿卜娃娃自言自語地說。
蘿卜娃娃使出吃奶的勁兒,使勁往上鉆??赡嗤撂擦?,蘿卜娃娃只鉆了一點(diǎn)點(diǎn),蚯蚓姐姐看到了想幫助蘿卜娃娃,就對蘿卜娃娃說:“蘿卜娃娃,讓我?guī)湍惆?,我?guī)湍闼伤赏痢?rdquo;“謝謝你,蚯蚓姐姐!”過了一會兒,蚯蚓姐姐說:“你鉆吧,土已經(jīng)很松了!”于是蘿卜娃娃輕而易舉地鉆出來了。
蘿卜娃娃終于鉆出泥土,露出半邊臉。蘿卜娃娃,看起來臉紅紅的,像個害羞的小姑娘,頭上戴著有綠色花邊的小綠帽,看起來可愛極了。蘿卜娃娃看到了田野,田野現(xiàn)在到處是果實(shí),農(nóng)民伯伯在豐收,它高興地說:“田野真美啊!”農(nóng)民伯伯雖然累得直流汗,但他們臉上掛著幸福的笑容,是呀,自己的付出得到豐收能不快樂嗎?
蘿卜娃娃長大了,農(nóng)民伯伯高興極了,他鋤了鋤草,想把蘿卜娃娃拔出來,可蘿卜娃娃太大了,農(nóng)民伯伯又叫來一個小女孩,他們一起拔蘿卜,汗水從他們的頭上流出,終于蘿卜娃娃被拔出來了。蘿卜娃娃高興地對他們說:“謝謝你們把我拔出來,讓我看到外面的景色!”
點(diǎn)評:這篇文章描寫了蘿卜娃娃在蚯蚓姐姐的幫助下長出來的過程,描寫形象、生動、具體。全文運(yùn)用了擬人化的語言,讀來倍感親切。本文內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
六年級看圖作文加評語三
“轟轟……”“嘩嘩……”,這是一個寒風(fēng)凜凜,風(fēng)雨交加的夜晚。11歲的芳華因爸爸媽媽上班而獨(dú)自在家。“噼噼啪啪”,豆大的雨點(diǎn)落在芳華房間的窗子上,吵醒了剛?cè)胨姆既A。
這時,隔壁忽然傳來一陣陣痛苦的呻吟:“呃,呃,哎喲!”芳華心里一驚,難道隔壁張大媽胸口悶的老毛病又犯了?糟糕,張大媽的老伴早已不在世,女兒又到外地出差了,這幾天沒人照顧她呀!芳華急忙跑到老人家里。哎呀,大媽正喘著虛氣僵直在床上呢!這可把芳華急壞了,背又背不動這個年過花甲的老人,叫救護(hù)車又說不清地址,怎么辦?這時,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的芳華瞅見了掛在床邊的病歷,她拿下來翻了翻,看見了醫(yī)生給大媽配的靈丹妙藥??磥恚缓萌サ昀镔I藥給大媽頂一頂了。芳華看了看窗外,傾盆大雨仍不見小。她猶豫了:這么晚,還下著大雨,出去肯定很危險。但是,大媽痛苦不堪的表情又出現(xiàn)在她的眼前。她便不再猶豫,拿了一把長傘就轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了大雨中。
風(fēng)呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,雷轟轟地響著,大街上只有芳華一個人在走著。雨越下越大,水打在芳華的背上手上和腳上。她干脆卷起褲腿,挽起衣袖,在雨中奔跑起來。不知過了多久,還只有路燈那微弱的燈光陪伴著她。往日短短的路程怎么變得這么長?芳華心里想著,竟一不小心被一個小臺階絆了一跤,割破了一大塊皮,真疼啊!雨,汗,淚和血浸濕了芳華的衣服,她想:我難道就這樣放棄了嗎?不,決不!她勉強(qiáng)抬起頭,卻驚喜地發(fā)現(xiàn)前面有一絲光亮。啊,那不正是那家藥鋪嗎?她咬咬牙,從濕地上爬起來,一步一步,釀釀蹌蹌地走向藥鋪……
啊!芳華終于來到了藥鋪。只見藥鋪的窗口旁掛著一個大大的寫著“售藥處”的牌子,店前的地上還立著一塊木板,上面寫著“日夜服務(wù),便民購藥”。藥鋪的售貨員熱情地接過芳華一路上緊緊揣在胸前的病例。售貨員看她這么小的女孩竟三更半夜出來買藥,感到十分驚訝,她不禁問了芳華一句:“小朋友,這么晚你為何還出來買藥,而且天下著這么大的雨,多危險啊!”可芳華因?yàn)橼s時間,只是匆匆回答了一句:“我家鄰居張大媽生病了,我來給她買藥。”售貨員不禁為之一驚:這小女孩真懂事啊!看著她那著急的樣子,趕緊給她拿了最有效的藥。芳華接過藥,連聲“謝謝”也顧不上說,順手拿起那把靠在墻邊一下就滴濕地板的傘,又一頭栽進(jìn)風(fēng)雨交加的夜行中。
終于回到了家,芳華趕忙將藥喂給大媽。大媽吃了藥,很快就恢復(fù)過來了。這時,從來不愛笑的芳華甜甜的笑了。雖然苦了一夜,但是幫助別人也是幫助了自己。
點(diǎn)評:本文“雨夜買藥”,以敘事為主,間有抒情,作者以樸實(shí)、流暢的語言娓娓道來,敘事條理、清晰,尤其是文章的開頭、結(jié)尾,語言優(yōu)美,如“豆大的雨點(diǎn)落在芳華房間的窗子上”,使文章錦上添花。
看過“六年級看圖作文加評語”的人還看了:
2.看圖作文加評語
5.看圖作文及評語