蠟燭作文加評(píng)語
蠟燭作文加評(píng)語
蠟燭是一種非常普通的物品,相信大家都見過蠟燭吧!它非常便宜,滿世界到處都是。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于蠟燭作文加評(píng)語的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
蠟燭作文加評(píng)語一
我最喜歡蠟燭,喜愛它的光明。我贊美蠟燭,贊美它無私奉獻(xiàn)的精神。
“物以稀為貴”是人們常說的一句話,可是蠟燭呢?它并沒有那么稀奇,它在市場上的價(jià)格低廉,家家都有,大部分人都不把它放在眼里,他被人們放在柜子里桌底下,讓別人看不見:它有時(shí)……
批改評(píng)語:這篇文章贊美了蠟燭無私奉獻(xiàn)的精神,文中對(duì)于這一中心并不突出,而且文章內(nèi)容沒有寫完,顯得不完整。小作者應(yīng)該用更多的筆墨來描寫蠟燭的無私奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭作文加評(píng)語二
一天夜晚,我正在房間里寫作業(yè),爸媽正在上網(wǎng)。突然,房間里的燈閃了幾下,沒等我反應(yīng)過來,家里的燈全部暗了下來。啊,停電了。
家里黑漆漆的一片,伸手不見五指。我一個(gè)人坐在黑暗的房間里,心里有點(diǎn)害怕。這時(shí),房門旁出現(xiàn)一個(gè)亮光,原來是媽媽給我拿來了一根點(diǎn)燃的蠟燭。媽媽把蠟燭放在了我的書桌上。頓時(shí),整個(gè)房間在燭光的照耀下變亮了,我也安心地在燭光下寫起了作業(yè)。終于,我把作業(yè)寫好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開房間的時(shí)候,無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來,目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。這個(gè)時(shí)候,我被蠟燭的精神感動(dòng)了。它燃燒著自己,卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通,卻擁有一種難能可貴的精神。此時(shí)此刻,在我的眼里,它不再是一根平凡的蠟燭,而是一個(gè)偉大的人,一個(gè)有著無私奉獻(xiàn)的精神的人。它不為名利,從沒替自己著想過,而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗??梢赃@么說,它把自己的生命毫無保留地獻(xiàn)給了人類。這就是蠟燭的精神。
突然,家里的燈又亮了起來。原來是來電了。可是,擺在書桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了,化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫,但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶來了光明,它這一生就是有意義的。這時(shí),我想起了一句格言:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
蠟燭雖然平凡,卻有著一種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人,為社會(huì),為國家,奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
批改評(píng)語:這篇文章歌頌了蠟燭默默無聞,無私奉獻(xiàn)精神。停電以后,蠟燭燃燒自己幫助“我”完成作業(yè),來電了,蠟燭化為了灰燼。文章敘議結(jié)合,層層遞進(jìn),平淡的語言中自有感人的力量。
蠟燭作文加評(píng)語三
生活是一個(gè)大課堂,生活給予我們智慧,給予我們歡愉,同時(shí)也給予我們啟迪。在生活中,我們可以發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事。大千世界,萬事萬物,都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。只要我們留心觀察,一定會(huì)感受到其中的奧妙。
那是期末考試的前一天晚上,我正在書桌上苦苦思索一道難題時(shí),忽然屋里一片漆黑,原來停電了。我摸索著從抽屜中摸出一根蠟燭點(diǎn)燃,放在書桌上,繼續(xù)我的思索之路但還是一點(diǎn)頭緒也沒有。這時(shí),我注意到了眼前的蠟燭。只是一根普通的蠟燭,整體通紅,呈半透明狀,蠟燭頂端燃燒著一個(gè)小小的火苗。底部淺藍(lán)色襯著上面的橘紅色,十分美麗。苗頭探頭探腦的。望著這根蠟燭,我陷入了沉沉的深思:蠟燭的每絲亮光是燃燒自己所綻放的,默默無聞,燃燒自己,用身體喚醒光明。他們不惜用生命做代價(jià),堅(jiān)持發(fā)光發(fā)熱,他們不求贊揚(yáng),不求尊重,這是種多么可貴的精神。在淡淡的燭光中,我好像看到了許許多多的人們,他們也有著和蠟燭一樣的精神。雷鋒就是這樣的人,對(duì)自己不亂花一分錢。但在捐款捐物時(shí),他總是毫不猶豫的奉獻(xiàn)自己的愛心;在戰(zhàn)友的父母生病時(shí),是他向他們伸出援手;在擁擠的公交車上,是他起身給老人讓座,像他這樣的人,難道不值得我們敬佩嗎?
沒錯(cuò),燭光是微弱的,個(gè)人的奉獻(xiàn)也許也是微弱的,但只要我們手拉手共放光輝時(shí)那一定是一股勢(shì)不可擋的力量。蠟燭的生命雖是短暫的,但它留給了我們光明。從小小的蠟燭身上,我想到了默默無聞的勞動(dòng)者;從小小的蠟燭身上,我學(xué)到了蠟燭的精神。;從小小的蠟燭身上,我又想到了我們。我們是小學(xué)生,肩負(fù)著建設(shè)祖國的使命,長大后是祖國的棟梁。我們應(yīng)盡自己最大的努力,讓祖國因?yàn)橛形覀兌湴?,而自豪?/p>
批改評(píng)語:這是一篇不錯(cuò)的狀物作文,文章的語句通順流暢,敘寫較為形象、生動(dòng),小作者抓住了蠟燭的特點(diǎn),感悟頗深,贊美了蠟燭默默奉獻(xiàn)的精神,同時(shí)也贊美了具有蠟燭精神的人。
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