景色作文加評(píng)語(yǔ)
景色作文加評(píng)語(yǔ)
美麗的景色無(wú)處不在。我們今天就來(lái)講萬(wàn)安山公園吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于景色作文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
景色作文加評(píng)語(yǔ)一
今天是國(guó)慶節(jié)，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我去松臺(tái)山玩。下了車，映入眼簾的是一個(gè)人造瀑布，水從半山腰上傾瀉下來(lái)，激起的水花足有一米多遠(yuǎn)，水花在陽(yáng)光的照射下，顯得絢麗多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水傾瀉下來(lái)的那一剎那，則像一匹透明的絲綢。 其實(shí)松臺(tái)山并不是什么高山，我們一家人不過(guò)十分鐘，就爬到了山頂，我更像一頭活潑的小鹿，又蹦又跳的。到了山頂，我們被這里天堂般的景色迷住了，山上綠樹成蔭，不但有成片的榕樹和杉樹，更多的則是那些高大挺拔的松樹。樹下，一些老人在下棋打牌，十分悠閑。雖然今天氣溫比較高，但是在這種優(yōu)美的環(huán)境下，心不靜也涼了。
山上的鮮花也不少，有被人稱之花中富貴的牡丹花，還有亭亭玉立的白玉蘭，兩種不同色調(diào)的鮮花搭配在一起，把這條山間小道打扮的格外美麗，微風(fēng)吹來(lái)，花搖曳著它的身體，似乎是在跳一種美麗的舞蹈。
不知不覺(jué)中，我們下了山，來(lái)到了九山湖畔，湖中央是一大簇，一大簇的荷葉，但可惜的是現(xiàn)在已經(jīng)是秋季了，荷花早以凋謝了，剩下的是一大片的荷葉。九山湖的水十分清澈，是個(gè)魚的天堂，釣魚的人也很多，老老少少都在這里釣魚。
九山湖和松臺(tái)山給我留下了深深的印象。
點(diǎn)評(píng)：這是篇文章通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言勾勒出了松臺(tái)山和九山湖的美麗，“水花在陽(yáng)光的照射下，顯得絢麗多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水傾瀉下來(lái)的那一剎那，則像一匹透明的絲綢”、“花搖曳著它的身體，似乎是在跳一種美麗的舞蹈”等比喻和擬人的修辭手法將景色描寫得十分迷人，結(jié)構(gòu)完整。
景色作文加評(píng)語(yǔ)二
那剛冒出綠芽?jī)旱拇沽p輕的和春姑娘打招呼;那清脆的叮咚聲，是春雨投進(jìn)小溪懷抱的聲音;那尾巴似剪刀的燕子，是在迫不及待的通知人們：春天來(lái)了，那歡快不流淌的小溪是在向人們示意：冬天過(guò)去了，快見風(fēng)使舵相約春天，親近自然。它看見一只只成群的大雁在天空上秀旋，向人們耳語(yǔ)迎接新的春天;它看見一群孩子在河旁嬉戲，臉上洋溢著燦爛的笑容;它看見小草貪婪的吮吸甘露，仿佛要在這個(gè)春天好好展示自己。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇寫景的作文，語(yǔ)言活潑、輕快，“那剛冒出綠芽?jī)旱拇沽?，輕輕的和春姑娘打招呼;那清脆的叮咚聲，是春雨投進(jìn)小溪懷抱的聲音;那尾巴似剪刀的燕子，是在迫不及待的通知人們”等擬人化的描寫突出了景色的優(yōu)美。
景色作文加評(píng)語(yǔ)三
冥冥中，是誰(shuí)在吟誦“夭嬌蟠龍入畫圖，青林紅樹兩模糊。晚來(lái)岸幘江天望，幾點(diǎn)云帆淡欲無(wú)”?
驀然抬起頭，看到那沉穩(wěn)而博大的蟠龍山。
兒時(shí)，我有幸居住在蟠龍山腳。清晨，當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，蟠龍山穩(wěn)穩(wěn)地矗立在那里，靜靜地聆聽著鳥兒的歌唱，感受著翠綠的樹葉上露珠的滾動(dòng);傍晚，當(dāng)太陽(yáng)漸漸歸家的時(shí)候，蟠龍山又以它那博個(gè)的胸襟呵護(hù)著所有的花草樹木，飛禽走獸。
蟠龍山一向是沉默的;而我卻一如既往地喜愛它，念著它。在我的心里，它早已沸騰，就如同一位思維活躍、器宇軒昂的詩(shī)人、哲學(xué)家。
他，向我走來(lái)，不緊不慢地邁開步伐，鎮(zhèn)靜而嚴(yán)肅，莊嚴(yán)而淡然。
他生于山觀而長(zhǎng)于山觀，他是我們山觀人永世的驕傲。
他，不因世事變遷而轉(zhuǎn)變觀念，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，沉穩(wěn)地前進(jìn)，創(chuàng)立了“彌灑社”，寫了上百本書，還得到偉大的作家領(lǐng)袖魯迅“蓋全群之家作”的好稱。
他，雖經(jīng)歷了““””，被批斗，被劃為右派。然而他靜靜地，忍受著恥辱，不曾輟筆。作品有上百，譯文，更是有1000萬(wàn)字。
生于斯而名于斯。他的沉穩(wěn)，讓我們每個(gè)人都記住了他——胡山源。
點(diǎn)評(píng)：文章從“蟠龍山美景”寫起，寫出它的沉穩(wěn)和博大，并由此聯(lián)想到，具有這種品質(zhì)的人，過(guò)渡自然，敘事條理，層層深入，表達(dá)了作者對(duì)詩(shī)人的無(wú)限敬佩之 情。
看過(guò)“景色作文加評(píng)語(yǔ)”的人還看了：