小學生作文范文和教師評語
小學生寫作文難的現象層出不窮, 不知道寫什么作文 不知道怎么寫作文 ,已成為現在小學生最普遍狀態(tài)。下面是學習啦小編為您整理的關于小學生作文范文和教師評語的內容，希望對您有所幫助!
小學生作文范文和教師評語一
我是一個普通的垃圾箱，是永遠為人名服務的。但不知道為什么，人們經常欺負我，所以我每天都是傷痕累累，下面就是我一天的生活。
早上7：00，城市開始嘈雜起來，馬路上的行人越來越……忽然，有一個饅頭向我飛來，重重地砸到了我的頭部，“是誰這么缺德?”我不禁怨道。原來是一個人把吃不完的早飯扔給了我，唉!這可是糧食啊!他們都不心疼嗎?
上午10：00，馬路上的車川流不息……這是，一個青年男子向我走了過來，他本來想把手中喝完的飲料瓶子投到我的體內，可是，他的命中率太低了，眼看就要進了，卻還是掉到了地上!可是，他并沒有彎下腰去撿，而是管自己走了……
下午13：00，這時烈日當空，我渾身都不舒服。突然，幾滴水落在了我的頭上，是下雨了嗎?原來，這是空調水!我不禁想到。他斷斷續(xù)續(xù)地落在我的頭上……
下午17：00，清潔阿姨來“報到”了。她幫我把體內的垃圾都一個一個地用鉗子夾到很大的垃圾袋里，之后，他們就要去回收站了。清潔阿姨把我一天的垃圾都清理掉了，我肚子里空蕩蕩的。這時，有一個背著書包的小學生向我走來，本以為他能“善待”我，但他卻把一個紙團重重地扔進了我的體內，雖然他是扔進了，但我也還是免不了一些皮肉之苦。有一個中年人向我走來，他拿我出氣，狠狠地踹了我?guī)啄_，不知道是被老板罵了，還是……還是遇到這種情況，我時常在想：我惹誰了?
晚上10：00，城市開始安靜下來，我?guī)е簧淼钠＞脒M入了夢鄉(xiāng)。
我的一天就這樣的結束了。我多么渴望有一個人能陪我說話，聽我訴苦，成為好朋友啊!
【批改評語】本文用第一人稱的敘述形式介紹“垃圾箱的一天”，生動活潑富有想象力。 文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性，引人深思。整體結構清晰，語句通順，措辭準確。小作者作為一年級學生，能夠有如此的文筆與構思，非常值得鼓勵!
小學生作文范文和教師評語二
夜晚的星空是多么的美麗、迷人。我總愛眺望那誘人的星空。
瞧，晴朗的夜空上繁星點點，像一顆顆珍貴的寶石點綴著淡而無光的夜空，這些繁星使得黑乎乎的夜空變的亮堂堂的。我看著這繁星點點的夜空想：那些還未歸去的鳥兒們，是不是在為月亮公主送去珍貴的寶石---星星。
瞧，陰云密布的夜空上空無一星，沒有月亮，沒有星星的夜空顯得冷冷清清。我望著本應是熱熱鬧鬧的夜空想：這些星星和月亮是不是睡了?還是因為它們害羞不敢出來呢? 眾多繁星組成了許許多多的星座。在這些星座中我最喜歡北斗星，因為它在夜晚里為迷路的人們指出了方向。北斗星好似一把勺子，我真想把它從天上取下，嘗嘗用它盛的銀河水，甜不甜，好不好喝。仔細看，你還會發(fā)現由十三顆星星組成的天馬座。天馬座猶如一匹正揚蹄昂首的白馬，威武極了。
啊，天上的星星那么多，那么美，我數也數不清，看也看不夠······我仰望星空產生了無限遐思，要是我也能變成一顆星星該多好啊!在沒有月亮的晚上，我可以趕忙從藍色屏幕后和伙伴們一塊兒蹦出來，為路人照亮前進的道路。累了，在云層里舒舒服服地睡上一覺;渴了，在銀河邊痛痛快快地喝個飽。我們要讓世界充滿光明。 夜晚的星空是最美麗的。
【批改評語】這篇寫景的文章，作者用“瞧，···”引導讀者分別去領略晴朗的夜晚和陰云密布的夜晚時的星空景象，文中比喻和擬人的手法運用得十分貼切和生動，如“晴朗的夜空上繁星點點，像一顆顆珍貴的寶石點綴著淡而無光的夜空”，“這些星星和月亮是不是睡了?還是因為它們害羞不敢出來呢?”;文章最后描述作者仰望星空時產生的“無限遐思”，表達了作者對星空的喜愛，對“世界充滿光明”的向往。
小學生作文范文和教師評語三
前段時間我在語文課本上學了《替父從軍》這篇課文后，對文中的主人公花木蘭產生了很大的興趣，她究竟是一個怎樣的女生，又有著怎樣的勇氣才能做出替父從軍這個決定，帶著這樣的疑問，我找出《花木蘭》這本書認真地閱讀起來。故事發(fā)生在很久以前，匈奴大舉進犯中原?；实巯轮紡拿繎羧思抑谐橐幻麎讯〕滠?。木蘭沒有兄弟，更不忍心看她年邁的父親應征入伍，于是下決心女扮男裝替父從軍。在戰(zhàn)場上，花木蘭隱瞞著身份，她不僅勇敢還很愛動腦筋，面對兇惡的匈奴絲毫不害怕，和男兵一起同吃同住，出生入死，經過多年的征戰(zhàn)，最后取得了赫赫戰(zhàn)功?；实蹫榱思为勊趹?zhàn)場上的英勇殺敵，賞賜官職給她，而她絲毫不貪戀這榮華富貴，毅然辭謝皇帝的好意，衣錦還鄉(xiāng)。
花木蘭本是個纖弱的女孩，可她為了年老的父親，為了保護家人，敢于替父從軍;她本是個待字閨閣中的織布女子，但為了國家的安危，敢于面對兇惡的匈奴。她向世人證明了——巾幗不讓須眉。木蘭在遇到困難時毫不退縮勇敢面對的這種精神，深深的啟發(fā)了我。反觀自己，每次在學習上一遇到困難我就想退縮,缺乏恒心和毅力總覺得戰(zhàn)勝不了這樣的困難。讀了花木蘭后，我端正了自己的學習態(tài)度，要學習花木蘭，靠自己的力量去克服困難，不氣餒不放棄，戰(zhàn)勝困境。想到木蘭的那份孝心，我感到了對父母的那份愧疚，木蘭只比我大幾歲，卻能想父母所想，憂父母所憂。而我呢，當媽媽每天上了一天的班，精疲力竭的回到家，卻堅持陪我彈琴、復習功課時，而我卻經常因為媽媽讓我多寫幾個字，多彈幾遍琴，而朝媽媽發(fā)火，想想太不應該了，我以后一定要向花木蘭一樣孝順父母，做一個有責任心和愛心的人?，F在的社會男女平等了，雖然不再需要女子上戰(zhàn)場殺敵了，但是我們女生在各個領域都做出了很大的貢獻。劉洋阿姨就是中國航天史上第一位女航天員;鄧亞萍阿姨先后獲得14次世界冠軍頭銜，是排名世界第一時間最長的女運動員，將來我也要靠自己的力量，象她們一樣，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻，圓自己的中國夢!
【批改評語】這篇讀后感先是簡單介紹了《花木蘭》的內容，然后將作者從《花木蘭》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對花木蘭巾幗不讓須眉的敬佩，也通過對照自己的生活展開豐富的聯想。文中語氣懇切，結構緊湊。
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