記一件事的作文加批語(yǔ)
記一件事的作文加批語(yǔ)
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一件件事在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的感情。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于記一件事的作文和批語(yǔ)，希望對(duì)您有所幫助!
記一件事的作文篇一
每個(gè)人的生活中，都會(huì)有許多“故事”，快樂(lè)的、悲傷的、憤怒的……兒時(shí)的一個(gè)“故事”，至今下想起來(lái)仍覺得有趣。
記得我五歲那年，剛剛學(xué)會(huì)騎自行車(四輪自行車)，為了向小伙伴們炫耀，經(jīng)常騎著它在小區(qū)里“招搖過(guò)市”。這天，天高氣爽，我特別想騎自行車。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的“真本領(lǐng)”。由于奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢一點(diǎn)，就笑著跟我開了個(gè)小玩笑“**,路上小心點(diǎn)，別騎得太快，摔疼了，我們可不負(fù)責(zé)哦!”
我聽后，牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶后，就向小花園騎去。我越騎越快，就像一只快樂(lè)的小鳥。我一邊騎，心里一邊想：瞧瞧，本姑娘騎得多快多好，馬上就可以破世界記錄了。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，就在洋洋得意之際，我的車子被路上的一顆小石子磕了一下，開始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟著搖晃了起來(lái)，一下子，人仰馬翻……我傷心地看著滲血的傷口，真想飛奔回家讓奶奶幫我包扎一下，可是一想到奶奶說(shuō)過(guò)摔疼了，他們不負(fù)責(zé)，只能打消了這個(gè)念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙，把傷口處的血跡擦干凈，然后就推著自行車，象是斗敗的公雞似的，一瘸一拐地回家去了。
回到家，家人見了我腿上的傷，著急地問(wèn)我怎么回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門：“真是個(gè)小傻瓜!我只是跟你開個(gè)玩笑，你怎么還當(dāng)真了啊!走，我去幫你包扎。”說(shuō)完，就帶我去小房間包扎傷口了。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇敘事文章寫了小時(shí)候騎車摔跤的一件趣事，這件趣事，其實(shí)“趣”點(diǎn)并不明顯。有趣的事情，要寫得有趣，寫得生動(dòng)才行。寫完以后，自己讀一讀，讀著自己的文章，“我”仿佛回到童年了嗎?如果自己對(duì)文章中描述的童年趣事沒(méi)有一種“想微笑”的感覺，就說(shuō)明還沒(méi)有寫到位，那別人讀來(lái)也不會(huì)覺得有趣的。文章語(yǔ)言較為口語(yǔ)化，不夠清晰，還需要加強(qiáng)練習(xí)。
記一件事的作文篇二
記得三年級(jí)的某一天，發(fā)生了一件能讓我們哄堂大笑事。
那是一個(gè)星期二，在我們上數(shù)學(xué)課時(shí)張小龍突然舉手，碰巧老師剛在在黑板上寫下了一道題，讓同學(xué)們來(lái)做。老師看見舉手的張小龍，心中暗想：張小龍這小子平時(shí)沒(méi)見他這么積極，算了不管其他了。老師平靜說(shuō):"張小龍，這道題其他同學(xué)都不會(huì)，既然你會(huì)，那就上來(lái)寫一下吧!：”只見同學(xué)們的目光都聚集在張小龍的身上，張小龍尷尬的說(shuō)：“老師我...我。”突然老師嚴(yán)肅的說(shuō)："趕緊上來(lái)寫!”張小龍一見沒(méi)有辦法了就急呼呼的上去寫。寫完以，后老師帶著疑惑的目光看著黑板，皺著眉頭說(shuō)：“不對(duì)呀!12乘3不等于38而是等于36，張小龍你既然不會(huì)為何要上來(lái)寫?”張小龍帶著委屈說(shuō)：“老師我想上廁所。”張小龍剛一說(shuō)完下課鈴就打了，他仿佛抓住了'救命稻草’。張小龍還沒(méi)等老師點(diǎn)頭同意他已經(jīng)火速趕到了廁所。
只見同學(xué)已經(jīng)笑得直不起腰了，老師愣愣的站在那里，然后也笑了。
等張小龍回來(lái)，張大龍(張小龍的親哥哥)跑到張小龍的身邊，用胳膊樓住張小龍的脖子說(shuō)：“這題沒(méi)人會(huì)做，我們見你舉手都驚嘆不已，沒(méi)想到你是要上廁所。”說(shuō)這張大龍就哈哈大笑起來(lái)。
同學(xué)們?cè)跉g笑中聽到了上課的鈴聲。過(guò)了一年了只要同學(xué)們一提到這件事，就看見張小龍眉毛一皺，惡狠狠地盯著說(shuō)起這件是的那一個(gè)人，接著大吼一聲：“說(shuō)什么說(shuō)，俗話說(shuō)得好‘話說(shuō)三遍淡如水’!”
又過(guò)了整整一年，這件事遍慢慢地被同學(xué)們遺忘......。
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇記敘文，作者講述了一件有趣的事，敘事完整。在上課時(shí)，同學(xué)突然舉手，結(jié)果被認(rèn)為是積極發(fā)言，結(jié)果卻是上廁所，鬧出了笑話。不足之處：文章語(yǔ)言平淡。
記一件事的作文篇三
時(shí)間沒(méi)有因?yàn)槲覀兊牟簧崃粝麓掖业哪_步，2013年即將過(guò)去了。相信在2013年里，我們每人總會(huì)留下一些記憶，同樣，我也有一件難忘的事。它會(huì)讓我受益一生。
今年我十三歲了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么熱鬧的生日，這是我平生第一次感受到了無(wú)限的快樂(lè)與激情。
那是一個(gè)晴朗的星期天，早上，我聞見了一股香味，懶床的我從床上爬起來(lái)，向廚房走去，我看見媽媽在廚房里忙忙碌碌的，不知道媽媽又在搞什么鬼，這大清早的人，做這么早的飯，真讓我有點(diǎn)不太適應(yīng)，但是我總覺得這事有點(diǎn)古怪，于是充滿好奇心的我一定要探個(gè)究竟。
媽媽對(duì)我說(shuō)：寶貝，今天是你的生日，一會(huì)兒要有許多人來(lái)給你慶祝生日，媽媽當(dāng)然要做好吃的了。生日?今天是我的生日嗎?我有點(diǎn)半信半疑，竟然自己把自己的生日給忘了，以前都是媽媽忘了，今年卻是我自己忘了。
中午，小姨來(lái)了，帶來(lái)了我最喜愛的米老鼠還有糖果，我還收獲了許多同學(xué)送來(lái)的賀卡和祝福，但是我的爸爸卻沒(méi)有回來(lái)，我想：今天是我的生日，爸爸怎么沒(méi)有回來(lái)，莫非是把我忘了吧，我正想著，爸爸回來(lái)了，一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)：寶貝，今天是你的生日，爸爸代你出去玩，我不知道什么原因顯得異常高興，就高高興興的出去玩了。
我們來(lái)到了購(gòu)物街，爸爸給我買了幾件衣服，并對(duì)我說(shuō)：閨女，我從來(lái)沒(méi)有記住過(guò)你的生日，這些年來(lái)，也從來(lái)沒(méi)有好好給你過(guò)生日，今天借助這個(gè)機(jī)會(huì)，要好好的給你補(bǔ)一補(bǔ)。
聽了父親的一席話后，我不知不覺留流了眼淚，原來(lái)父親一直沒(méi)有忘記我，他一直是愛我的，雖然他對(duì)我有些嚴(yán)厲，但是那是為了我好，有時(shí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事我會(huì)對(duì)父親又吼又叫，但是父親一直沒(méi)有怨恨過(guò)我，也沒(méi)有怪過(guò)我。我感到很愧疚，父親的生日我從不記得，父親卻記得我的生日，想到這里，我便更覺得沒(méi)面。
父親，有多少次我看見您為了我努力的賺錢，而我卻絲毫不顧及你的感受，你會(huì)怪我嗎?我不知道，但是我知道，你為我吃了太多了苦。
這件事我會(huì)記一輩子，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)有著特殊的意義，我會(huì)銘記心頭，永不會(huì)忘。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇敘事的文章，開篇層層遞進(jìn)，新穎獨(dú)特，吸引了讀者的閱讀興趣。文章敘事清楚，詳略得當(dāng)。運(yùn)用了語(yǔ)言描寫、心理描寫突出“我”的內(nèi)心感受。結(jié)尾“我會(huì)銘記心頭，永不會(huì)忘”點(diǎn)明中心。
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