記敘文作文帶教師評(píng)語(yǔ)
記敘文寫(xiě)作必須選好角度,一要尋找有利的突破口,二要瞄準(zhǔn)中心點(diǎn),三要選擇小的角度。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于記敘文作文帶教師評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
記敘文作文帶教師評(píng)語(yǔ)一
愛(ài)，是一縷明媚的陽(yáng)光，帶給人溫暖。愛(ài)，是盛開(kāi)的鮮花，帶給人芳香。愛(ài)，是一條涓涓的溪流，滋潤(rùn)萬(wàn)物的生長(zhǎng)。同學(xué)們，在生活中，愛(ài)的影子經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，時(shí)不時(shí)地溫暖我們的心田。
那天，冰天雪地。寒風(fēng)“呼呼”地吹著，讓人冷的發(fā)抖。我上了公共汽車(chē)，不料，我一摸褲袋，呀!我的錢(qián)丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一位叔叔看見(jiàn)了，關(guān)心的問(wèn)：“小朋友，你怎么了”?我著急地說(shuō)：“我的錢(qián)丟了!”叔叔笑了笑，說(shuō)：“我借給你吧!”叔叔那慈祥又親切的微笑讓我感動(dòng)不已。我上了車(chē)，坐在座位上，望著窗外。外面北風(fēng)呼嘯，下著鵝毛大雪，十分寒冷，而車(chē)子里的我，心里卻如同春天般溫暖。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。我們的世界為什么那么美麗?因?yàn)橛袗?ài)。我們的世界為什么那么精彩?因?yàn)橛袗?ài)。
愛(ài)，是人們最美好的情感，這愛(ài)必將一代一代傳下去。
點(diǎn)評(píng)：這篇文章敘述了我在公交車(chē)上錢(qián)丟了以后，一位叔叔幫助了我。叔叔那慈祥又親切的微笑讓我感動(dòng)不已，同時(shí)也讓我難以忘懷。這是一個(gè)愛(ài)的片段，非常有感染力。
記敘文作文帶教師評(píng)語(yǔ)二
書(shū)是我生活中最好的朋友，它能使我如癡如醉。書(shū)里面的故事精彩萬(wàn)分，總讓我陶醉其中。
在我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我就和書(shū)成了朋友。連環(huán)畫(huà)書(shū)中那一幅幅圖畫(huà)精彩生動(dòng)，讓我感覺(jué)自己好像走進(jìn)了故事中。
慢慢地，那些連環(huán)畫(huà)滿足不了我的口味了，媽媽就給我買(mǎi)了一些童話書(shū)，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)字，所以媽媽常常講給我聽(tīng)。故事中的情節(jié)就像吸鐵石一樣，吧我穩(wěn)穩(wěn)地吸引住了。
后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，我也可以自己看書(shū)了。老師也推薦了很多精彩的課外書(shū)?！缎“驼仆挕分心切﹦?dòng)物之間的親情、友情，讓我深深的感動(dòng)了，讓我懂得了要珍惜友情，關(guān)心長(zhǎng)輩，熱愛(ài)生活。
書(shū)是我生活中的一部分，缺少它，生活就像缺少了一部分，書(shū)是一個(gè)知識(shí)的海洋。在書(shū)中我還學(xué)到了很多百科知識(shí)，也讓我開(kāi)闊了眼界。每晚睡覺(jué)前看書(shū)也已成了我的習(xí)慣。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友，是我離不開(kāi)的朋友。
點(diǎn)評(píng)：本文作者能通過(guò)成功地?cái)⑹?，文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就闡述了讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣和滿足，文中以作者在閱讀中的真切感受為主，不但體現(xiàn)了作者愛(ài)讀書(shū)，而且也顯示了作者的寫(xiě)作才能。文章結(jié)尾處則深化主題。
記敘文作文帶教師評(píng)語(yǔ)三
優(yōu)美的樂(lè)曲，歡快的旋律和那一陣陣喝彩聲是那么的吸引人。我急忙拉著老爸和老媽循聲而去，哇，原來(lái)是海豚館!
海豚館里座無(wú)虛席，連走道都擠滿了人，我們好不容易擠到最前面目睹海豚風(fēng)采。此時(shí)，諸多海豚正伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏在翩翩起舞，那美輪美奐的舞姿和那俏皮的表情，無(wú)不讓你拍手稱贊。它們時(shí)而有節(jié)奏地?fù)u著頭擺著尾，時(shí)而從水中一躍而起撞擊半空中的水球，時(shí)而頭頂水球在水中互相傳遞，時(shí)而直立身子拍著扇子似的雙手向人們點(diǎn)頭，時(shí)而潛入水中讓你不可捉摸……
更讓人捧腹大笑的是它們成雙結(jié)對(duì)，互相摟抱著，邊扭動(dòng)著身軀邊互相親吻，好像在跳交誼舞又像在說(shuō)悄悄話。此時(shí)，我也情不自禁地和其他人一樣扭動(dòng)身軀、手舞足踏起來(lái)。爸爸在一旁對(duì)著我哈哈大笑：“啊，你這是在與海豚共舞。” 暑假在北京海洋館與海豚共舞的情景，至今記憶猶新，那美好的回憶在腦海里久久不肯離去。
點(diǎn)評(píng)：文章用流暢的語(yǔ)言記敘了一場(chǎng)海豚表演。能夠運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，“它們時(shí)而有節(jié)奏地?fù)u著頭擺著尾，時(shí)而從水中一躍而起撞擊半空中的水球，時(shí)而頭頂水球在水中互相傳遞，時(shí)而直立身子拍著扇子似的雙手向人們點(diǎn)頭，時(shí)而潛入水中讓你不可捉摸”寫(xiě)得非常好，將表演描寫(xiě)得細(xì)膩且生動(dòng)。
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