敘事作文帶點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)
敘事作文帶點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)
小編發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)趯?xiě)敘事作文習(xí)慣平鋪直敘,往往見(jiàn)頭知尾,見(jiàn)始知終。這樣的作文總讓人覺(jué)得平淡乏味。的確,一池春水,風(fēng)平浪靜,縱然有寧?kù)o柔和之美,也引不起人們的閱讀興趣,激不起人們思想的浪花。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于敘事作文帶點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
敘事作文帶點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)一
今天，爸爸帶媽媽哥哥和我去新房子里打掃衛(wèi)生。
到了新房子里，我和爸爸媽媽哥哥都忙了起來(lái)，我同媽媽把地上的灰塵都給去掉，哥哥掃地，爸爸拖地。新房子馬上就變得干干凈凈的。忙完以后我們休息了一會(huì)兒，就都要回家了，我真的舍不得和它分開(kāi)!
【評(píng)語(yǔ)】這篇敘事作文結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，能把事情過(guò)程寫(xiě)清楚，文中結(jié)尾一句“我真的舍不得和它分開(kāi)”，表達(dá)出小作者對(duì)新房子的喜愛(ài)之情。作為一年級(jí)的小學(xué)生能寫(xiě)出如此水平已經(jīng)不錯(cuò)了。
敘事作文帶點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)二
還沒(méi)到秋天，我的蚊帳就已經(jīng)被拆掉了，因?yàn)樘K了，不過(guò)拆掉后我可被蚊子給害慘了。
半夜，我正躺在床上睡覺(jué)，忽然，“嗡——嗡——嗡”一只蚊子飛進(jìn)來(lái)，它在我耳邊不斷地騷擾著，我不耐煩地伸手在耳邊扇了幾下，這下蚊子該飛走了吧，正想繼續(xù)美夢(mèng)，“嗡——嗡——嗡”它居然把翅膀拍得更響了，在我旁邊飛來(lái)飛去，吵得我不得安寧，我用被子捂住了頭，剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過(guò)去睡覺(jué)，沒(méi)想到，露在外面的腳被狠狠地咬了一口，我癢得不得了。蚊子似乎還不過(guò)癮，接著吵，趁我不注意時(shí)又吸我的血，我全身癢癢的，這種感覺(jué)真難受。我把香水拿來(lái)，朝腳上，手上，床上，被子上到處灑，真恨不得把這只蚊子殺死，它害得我睡不好覺(jué)。
看看時(shí)間，早上五點(diǎn)，我己經(jīng)被蚊子折騰地睡不著覺(jué)了。七點(diǎn)多到學(xué)校上課，第三節(jié)課時(shí)變得好困，晚上還沒(méi)睡好，一直打哈欠無(wú)精打采的，害得我課都沒(méi)聽(tīng)好，把作業(yè)都寫(xiě)錯(cuò)了，真是好慘啊。
這一切，都要怪那只可恨的蚊子，它太可惡了，我真希望把世界上的蚊子都消滅掉。
【評(píng)語(yǔ)】本文圍繞“可惡”這個(gè)中心詞，把我的蚊帳被撤掉后，蚊子的可惡行徑描寫(xiě)得淋漓盡致。再配以象聲詞“嗡——嗡——嗡”更讓人有如臨其境之感。與其說(shuō)是寫(xiě)蚊子的可惡，不如說(shuō)是我與蚊子的對(duì)決。
敘事作文帶點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)三
那是寒風(fēng)凜冽的一天，北風(fēng)像發(fā)怒的獅子似的一個(gè)勁地狂吼著。寒風(fēng)襲來(lái)，如刀片割得讓人生疼。我縮著身子，哆哆嗦嗦地等著回家的車(chē)。目光呆呆地停留在路邊那發(fā)著微光的老燈上，心也似乎凝固了。
過(guò)了一會(huì)兒，上車(chē)了，車(chē)內(nèi)溫暖許多。我伏在前排的椅背上，無(wú)聊地注視著車(chē)內(nèi)的人。只見(jiàn)車(chē)內(nèi)似乎人人都心事重重的，不是面無(wú)表情，就是掛著一張苦瓜臉。
這時(shí)，旁邊的一對(duì)母子進(jìn)入了我的視線(xiàn)。那小男孩長(zhǎng)得虎頭虎腦的，著一件農(nóng)村特有的花格子棉襖。他喜滋滋地在這兒碰碰，那兒摸摸，玩得不亦樂(lè)乎。一旁的母親臉上也綻放著溫情的花，正會(huì)心地看著小男孩。
我默默地看著，這時(shí)，車(chē)子沒(méi)有事先通告地猛一剎車(chē)。那小男孩順勢(shì)往前一撲，一旁的母親見(jiàn)了，眉頭立刻緊鎖在一起，眼神里充滿(mǎn)著擔(dān)憂(yōu)。她，自然地以迅雷不及掩耳之勢(shì)用手護(hù)住自己的孩子。小男孩毫發(fā)未傷。待車(chē)停穩(wěn)后，母親詭異地迅速收回護(hù)著的手。我不解地盯著那母親的手。啊!血痕，好深的一個(gè)口子!怎么回事?我的目光移到母子前排的椅背上，只見(jiàn)一根鐵絲朝母親面前立著，那鐵絲上還殘留著斑斑血跡。我全明白了。
再看那母親，只見(jiàn)她把受傷的手放在背后，臉上并沒(méi)有緊鎖的眉頭，只是微笑著注視自己的孩子，眼神中有囑咐，有放心......
我一下子愣住了，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，整個(gè)人溫暖起來(lái)。眼前出現(xiàn)了母親在嘮叨，父親在為苦學(xué)的我煮牛奶......我的眼眶潤(rùn)濕了?？纯创巴?，似乎明朗了許多，太陽(yáng)也就要升出來(lái)了。
是啊，一句囑咐，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神......不都是父母親對(duì)我們愛(ài)的體現(xiàn)嗎?
【評(píng)語(yǔ)】文章構(gòu)思巧妙，通過(guò)描寫(xiě)自己在公交車(chē)上所看到的一幕，來(lái)體現(xiàn)自己對(duì)愛(ài)的感悟。一個(gè)母親本能地保護(hù)了孩子，全然不顧自己受傷的手，眼里流露出的滿(mǎn)是疼愛(ài)。是啊，一句囑咐，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神......不都是父母親對(duì)我們愛(ài)的體現(xiàn)嗎?作者結(jié)尾揭示中心，自然而然，水到渠成。
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