觀后感的作文加評語
觀后感的作文加評語
看了一場電影,把自己的感想寫下來就是觀后感。常常練習(xí)寫觀后感,可以促使我們認(rèn)真觀察,深入思考,有利于提高我們的思維能力和寫作能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于觀后感的作文加評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
觀后感的作文加評語一
按照老師的要求，周末我進(jìn)我們班的博客看了老師幫我們精心挑選的兩個視頻：《嚴(yán)守紀(jì)律》和《嚴(yán)守規(guī)則》。
這兩部視頻中各有四個案例和五個安全提示，這些活生生的案例使我明白到無論做什么事都要遵守紀(jì)律和規(guī)則，這樣才能有所警惕和注意安全，健康長大。比如：就像我們學(xué)生遲到和曠課的這件事來說。如果不遵守紀(jì)律和規(guī)則，對學(xué)習(xí)就會有很大的影響，紀(jì)律放松哪會進(jìn)步?又比如：劇中的這么多不遵守紀(jì)律、不守規(guī)則的故事，造成的悲劇，甚至危害了生命，給我們敲響了警鐘。
所以我看完這兩部片后，才深刻地知道安全的重要性，明白到遇什么事該采取什么措施。在這說聲：多謝老師的提供這么好的教材給我們。
簡評：作者對《安全教育》的觀后感進(jìn)行了總結(jié)，用活生生的案例來提醒大家“無論做什么事都要遵守紀(jì)律和規(guī)則，這樣才能有所警惕和注意安全，健康長大。”明白了安全的重要性，但語言描寫過于平淡生硬，希望改進(jìn)。
觀后感的作文加評語二
今天我觀看了《開學(xué)第一課》，他們的主題是—我愛你，中國。以班會的形式討論了什么是愛，怎樣去愛。
愛是分享，愛是信任。愛就是與朋友分享快樂和痛苦，如果你和朋友分享快樂，快樂就會增加一倍，如果你和朋友分擔(dān)痛苦，痛苦就會減少一半。同時，愛也是信任，如果你信任了朋友，你就會體會到信任朋友的快樂。
愛是力量。李連杰叔叔創(chuàng)辦了壹基金，是李連杰叔叔放棄一年的工作，去災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者，是為了用實際行動感召大家，只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界就會變成美好的人間，一切困難都會在你面前退卻。 愛是承擔(dān)?，F(xiàn)已十四歲的馬鵬飛哥哥，從五歲就要承擔(dān)照顧雙目失明的奶奶和自己的責(zé)任，每天的表安排得滿滿的，而且從出生到現(xiàn)在沒人為他過一個生日。而我們天天只顧吃喝，生活逍遙自在，卻還不滿足想象心里真感到慚愧!
愛是榮耀。一位九十九歲的老奶奶，因為感謝新中國給她和百萬農(nóng)奴新生，所以他天天堅持升國旗，這一升就是四十五年，天天如此。還有楊利偉叔叔，走出神五返回艙的那一霎那，他深深的感到祖國的強(qiáng)大是全國人民的自豪和驕傲。
愛是什么，愛是給予，愛是分享，愛就是互相理解，互相尊重，互相關(guān)愛。對于我們小學(xué)生來說，對祖國的愛會轉(zhuǎn)化成一種動力，一種蒸蒸日上，好好學(xué)習(xí)的動力。
簡評：這篇文章作者通過寫自己觀看《開學(xué)第一課》這個節(jié)目，告訴我們自己對“愛”的理解。文中通過幾個具體的例子，寫出了愛是“分享和信任”、“力量”、“承擔(dān)”、“榮耀”等等意義，不僅表現(xiàn)了“愛的”內(nèi)涵的豐富多樣性，同時也表現(xiàn)了作者對“愛”的感悟之深。
觀后感的作文加評語三
天空中飛翔的有很多：金龜子，飛鳥、雄鷹、蚊子，海鷗，它們都來自不同的世界，有著不同的語言。我也很想有一片天空，在那兒努力尋找屬于自己的天堂，飛出父母的懷抱，飛出自我的色彩，飛出世界的邊緣。有夢不就應(yīng)該飛嗎?
《小孩不笨》這部電影寫了國彬、文福、Terry三個好朋友。他們都讀了EM3(被視為無藥可救的班級)，他們都來自不同的家庭，不同的父母給予不同教育，也直接影響他們形成不同的性格和日后待人處世的方式。《小孩不笨》將人物性格和背景融合得恰到好處，手法幽默，輕松風(fēng)趣，細(xì)節(jié)富有生活氣息。
國彬每次考試都不理想，卻喜歡畫畫，而母親不允許他畫畫，母親看重的是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)像一塊石頭板沉重地壓在母親心頭上。每次考不好，母親是倍感壓抑，臉拉得老長，謾罵乃至大打出手，這種態(tài)度與方法是不可取的。后來國彬考試作弊，被當(dāng)場抓到，由于接受不了母親的教育，于是就跳樓自殺，后來被警察救起，于是一家三口陷入了沉思中：難道考試考不好，發(fā)生這種事只是孩子的錯嗎?
“考孩子的知識，考媽媽的心態(tài)。”其實我們不必被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，因為分?jǐn)?shù)與成功，沒有直接的關(guān)系，分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的一方面，決不能以分?jǐn)?shù)高低論英雄。母親是否應(yīng)該覺得，只要努力過了，考多少也無多大關(guān)系。應(yīng)保持著良好的心態(tài)，給予孩子鼓勵，讓他們不要有太大的精神壓力呢?現(xiàn)在孩子輸?shù)舻牟皇欠謹(jǐn)?shù)，而是一份做人的志氣，人生中難免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起來，這點痛算什么，我們要有超越別人，超越自己的勇氣才行，愛孩子就要愛得久遠(yuǎn)!讓孩子全面發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，不墨守成規(guī)……
Terry生活在過分的溺愛中，所以他總是畏畏縮縮，缺乏勇氣與能力，沒有主見，其實這也并不只是孩子的錯，他的母親一定認(rèn)為自己是一個好母親，把一切都給了孩子，然而她的行動卻告訴孩子——你是無能的，不行的，沒有用，只能讓我來幫助你。這樣會直接影響孩子自身能力的發(fā)展，沒有獨立的品格更不可能有出色的成就。父母應(yīng)幫孩子形成堅強(qiáng)不屈的意志、勇于參加與社會的競爭的意識。
文福的家庭條件不好，學(xué)習(xí)也不理想，母親于是對他失去信心，叫他邊學(xué)邊幫忙做生意招待客人，這是一個不重視教育的家庭。不論是富人和窮人都要接受教育，如今家長們應(yīng)遠(yuǎn)見卓識地認(rèn)識到教育的重要性，只有教育才能保證國家的富強(qiáng)。
“望子成龍”幾乎是每一位長頭腦中，根深蒂固的期盼，只因為內(nèi)容各不相同，有的喜出望外，有的則望子成龍望穿眼，望來望去一場空，只因教育方式的不同。
是父母給予了我們生命，我們心存感激，天下的父母都是愛自己的孩子的。愛孩子就要愛得久遠(yuǎn)，用正確的教育方法，讓孩子點點滴滴的愛中成長。讓我們也扔有自己的一片天空，像小鳥一樣自由飛翔。
簡評：本文通過分析三個孩子接受的三種不同教育方式的缺點和危害，指出“愛孩子就要愛得久遠(yuǎn)，用正確的教育方法，讓孩子點點滴滴的愛中成長”，“是父母給予了我們生命，我們心存感激，天下的父母都是愛自己的孩子的”這一句反映了作者看問題比較全面。
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