關于爺爺的作文帶評語
關于爺爺的作文帶評語
爺爺是我們一家子的老大，我們所有人都得聽他的。爺爺平時一臉的嚴肅勁，但一說起話來，就好似流水般連綿不絕。下面是學習啦小編為您整理的有關爺爺的作文加評語，希望對您有所幫助!
關于爺爺的作文篇一
我爺爺今年72歲，瘦削的臉上布滿皺紋，橫一道豎一道的，灰白的眉毛下一雙不大的眼睛總是炯炯有神。
爺爺很愛干凈，大舅小舅或我們家一出去玩，爺爺就開始忙了，要不是擦擦鞋子，就是整理書架，或者洗洗抽煙機，我們一回到家里，頓覺煥然一新。
爺爺盡管已步入古稀之年，身體還是那么棒。他聲音洪亮，我在院子玩，他在家喊我，整個院子全都聽見了;爬武當山時，別的小伙子還要歇會兒，爺爺卻馬不停蹄地步行上下山，厲害吧!
爺爺還是個老有所為的“修理工”，他在大舅、小舅和我們家中奔波，什么東西壞了要修，或者要買，爺爺會毫不猶豫地擔起重任。甚至為了一顆釘子要跑很遠的商店去買，還要一家家地問價錢，保證他買的東西物美價廉。
爺爺還老有所樂，特喜歡看電視，新聞聯播、今日播報、焦點訪談、今日說法……這些都是他愛好的節(jié)目，最愛看的還是中央四套的“海峽兩岸”，只要你隨便問臺灣哪個領導人叫什么名字，他總能一一說出，連當老師的媽媽都佩服爺爺是個“萬事通”。
這就是我的爺爺，一個值得我永遠尊敬和學習的爺爺。
【教師評語】這篇寫人文章對爺爺的特點介紹得比較全面。分別通過爺爺愛干凈、身體棒、老有所為和老有所樂，依次展現爺爺的性格特點，體現了爺爺對生活的熱愛。不足之處：典型事例列舉不生動。
關于爺爺的作文篇二
我有很多敬佩的人，但最敬佩的是我的爺爺。
我的爺爺是一位退休的高級工程師。他的知識很淵博。有一次，我有一道數學題不會，我問了問爺爺，我以為能把他難倒，可沒想到他三下五除二就幫我解決了問題。如果你來到我家，你準會大吃一驚：這么多的書!書柜里的書暫且不說，床上，沙發(fā)上，餐桌上，鞋架上都有書。在這兒，書似乎成了不可缺少的裝飾品。一次，我準備收拾屋子，剛打開一個柜子，我的嘴巴就張成了“O”形。哇!這么多獲獎證書!金獎，銀獎，優(yōu)秀黨員獎，專利發(fā)明證書等等，真是數不勝數!
爺爺不僅知識淵博，而且愛護環(huán)境，很有修養(yǎng)。
一次，他帶我去太行公園玩，走到半路，我喝了一袋奶，剛準備把袋子扔了，爺爺立刻搶過袋子，一直拿著走到一個垃圾筒前，把手里的袋子扔到了垃圾筒里。漸漸地，我也不隨便亂丟東西了。
我的爺爺對人很寬容。一次，我把爺爺珍藏很久的一支昂貴的鋼筆摔壞了。我心里忐忑不安?？蔂敔斦f：“沒關系，既然已經摔壞了，那也沒有辦法。下次注意吧!”
爺爺特別有毅力。雖然他已經是年近七十的老人，可他仍然一年四季每天堅持到北郊公園露天游泳。下雪了，我們都凍得直打哆嗦，可爺爺卻不怕寒冷，堅持在湖里游泳。我真佩服爺爺的毅力啊!
爺爺的優(yōu)點還有很多很多，在和爺爺每天的相處中，我從爺爺身上學到了許多東西。我永遠敬佩我的爺爺!
【教師評語】本文是一篇中規(guī)中矩的寫人的文章，文章的格式采用“總-分-總”的形式，從“知識淵博、有修養(yǎng)、寬容、有毅力”四方面寫爺爺。每個方面都有相關事件，但沒有層次感，望日后努力。
關于爺爺的作文篇三
親愛的爺爺：
您好!
爺爺，我已經好長時間沒見過您，給您寫信了。因為我們迎接了區(qū)里調研、省里考試和期中測試，所以最近沒時間給您寫信。最近您和奶奶身體好嗎?吃藥了沒?還有吃藥后吃糖了沒?今天，我就說說最近發(fā)生的事。
那天，數學老師給我們出了幾道數學題。我回到家中，苦思冥想了半天，還是一無所獲，終于有了點思路，可還是不正確。我再試，一次、兩次、三次，可是都失敗了，我情不自禁地嘆了一口氣——“唉”。我心中在想：要不今天先放一邊，明天去問同學吧?？墒沁@時我突然想起您對我說過：“失敗乃成功之母。”又想起您對我說過：愛迪生為了發(fā)明電燈，做了幾千次實驗后才成功的故事。我又鼓起信心，仔仔細細地看了一遍題目，慢慢地發(fā)現了解題方法?？粗切列量嗫鄬懗鰜淼拇鸢?，我激動地跳起來，差一點就高呼萬歲，心里面比吃了蜜還甜。
最近，我們英語進行了第四單元的測驗，我總覺得英語是小菜一碟，就沒有認真讀背。結果考了個86分，連平均分都沒在達到，我看著那鮮紅的數字，非常想哭，可哭有什么用呢?哭可以改變我的分數嗎?當然不能。我認真思考，為什么會考了一個這么差的成績，我吸取教訓，在接下來的一個星期里，我上課認真聽講，回家認真復習。終于在第五單元測試中取得了好成績，在接下來的日子里，我要牢記這次的教訓，好好學習。在這次測試中我還明白了：有付出才會有收獲。
最后祝爺爺奶奶身體健康。我過年時一定交上一份理想的成績單。
祝您身體健康
您的孫女：LINDA
20XX年11月5日
【教師評語】這篇文章，是“我”寫給爺爺的一封信，信中主要寫了“我”最近發(fā)生的一些事情，并通過這些事情得到的啟示。文章中作者應該多一些對爺爺奶奶近況的了解問候，應該多體現一些對爺爺奶奶的關心，這樣才能突出文章中心。
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